Главная » Просмотр файлов » Поэтика двойного сюжета в пьесах У. Шекспира

Поэтика двойного сюжета в пьесах У. Шекспира (1101350), страница 5

Файл №1101350 Поэтика двойного сюжета в пьесах У. Шекспира (Поэтика двойного сюжета в пьесах У. Шекспира) 5 страницаПоэтика двойного сюжета в пьесах У. Шекспира (1101350) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Соответственно их дети, сопоставленные друг с другом на уровнесюжета Лир-Глостер (Регана с Гонерильей и Эдмунд как дурные дети,Корделия и Эдгар как дети хорошие), при известном параллелизме образовведутсебя по-разному. Если Гонерилья и Регана не думают о том, чтобыизбавиться от сестры, – ее изгнание их поначалу поражает, – апользуются плодами старческоголишьслабоумия, то Эдмунд сам строит своюсудьбу. В отличие от «яростных», животных сестер и Корнуолла, Эдмунд, нетолько наделенный цепким практическим умом, но и склонный к философскимобобщениям, – практик-макиавеллист.Из пары «хороших детей» дочь Лира, напротив, сильнее. Корделия, как иотец, сама избирает собственную судьбу.

До некоторой степени онаунаследовала своеволие Лира и при всей привлекательности образа ее вряд лиможно счесть полностью невиновной в сложившейся ситуации. Корделия никемне обманута – свое роковое «Ничего» она произносит сама и стоит на своем доконца. Любовь к отцу не заставляет ее потакать его прихотям.Эдгар в начале пьесы не оказывается в ситуации выбора, в отличие отКорделии. Формально он мог бы отказаться верить брату, но внутренняя логикахарактера, в первом акте совершенно пассивного, фактически не оставляет емупростора для волевых решений. Эдгар тоже повторяет своего отца, но негордостью, а слабостью: как и старший Глостер, он легковерен и любитЭдмунда, при этом совершенно не понимая его.В первом акте Корделия и Эдгар оказываются сопоставлены только своимместом в системе персонажей. Однако у них есть по-настоящему зеркальныесцены в четвертом акте — сцены, которые можно было бы назвать «исцелением23отцов».

Здесь уже и Корделия, и Эдгар схожим образом предстают как носителидеятельного, активного добра; между тем сцены резко отличаются друг от другапо внутреннему наполнению.Реплики Корделии и короля Лира в сцене воссоединения решеныШекспиром в подчеркнуто не-театральной манере. В трагедии, переполненнойвсяческого рода обманами, где даже положительные персонажи либоспециально скрывают свое истинное лицо под маской, либо трагическизаблуждаются на счет себя и других, шестая сцена четвертого акта выглядитуникальной: здесь отсутствует не только нарочный обман, но и тень какоголибо недопонимания между любящими отцом и дочерью.

На этом фоне ещеболее причудливым и даже избыточным кажется фантастический «экзорцизм»Эдгара. При восхождении на несуществующую скалу Эдгар, по сути, делает тоже самое, что делал Эдмунд: эксплуатирует доверчивость или, скорее,суеверность своего отца. Отношения между Глостером и его страшим сыномиз-за слабости обоих продолжают строиться на обмане вплоть до самой смертиГлостера.В созданной Эдгаром иллюзии присутствует образ воображаемого Дувра,который в рамках двойного сюжета превращается в символ-доминанту текста.Он то представляется утопией добра, согласия между людьми, то связывается силлюзорностью, обманом и,в конечном итоге, трагичностью бытия.Двойной сюжет «Короля Лира» как явление всеобъемлющее предполагаеттакже двойственность интерпретации: до определенной степени его можнопонимать как сопоставление сюжетных линий не только Лира и Глостера, нотакже Лира и Эдгара.Эдгар сам осознает сходство между судьбой короля и своей собственной иформулирует его в короткой емкой фразе: “…he childed as I fathered!” (III, 6,113).

Оба они – изгнанники, преданные самими близкими людьми. Они непросто «несправедливо обиженные»; они люди, которым предстоит прийти квысшей мудрости через страдание, в том числе и24метафизическое (чтонедоступно Глостеру) – утрату собственного «Я» и обретение его заново. Обаони – люди, которые познали безумие.Но если Лир, пережив безумие, последовательно отрекается от внешнегомира, то Эдгар вынужден отказать от своей новой стоической философии: емуприходится учиться жить в постапокалиптическом мире и управлять страной.Существует и еще один персонаж, история которого на сюжетном уровнесопоставима с судьбами Лира и Эдгара (а отчасти и Глостера), – это герцогАльбани, прошедший путь от духовной лености и апатии до активногосопротивления злу благодаря пробудившейся возможности сострадать.

Главнойцельюсозданиямножественногосюжетав«Лире»являетсяименновозможность духовного перерождения личности, которое доступно не тольколюдям с колоссальной силой духа, таким, как Лир, но и личностям, казалосьбы, вполне заурядным.Парадоксальнымобразомтрагедиясодержитивозможностьсопоставления Лира и Эдмунда. Эти персонажи не сталкиваются в открытомконфликте, как Гамлет и Клавдий, но резко противопоставлены друг другу каксамый дряхлый и самый юный персонажи (в интерпретации Пинского), каксовершенно не знающий себя и единственный, знающий себя в полной мере (винтерпретации Блума). Однако их можно и сопоставить как 'overreachers' в духеМарло: они оба во главу угла ставят собственную волю и в своей вере в еемогущество, способность изменит мир согласно пожеланию волеизъявляющегочеловека доходят практически до абсурда.

История Эдмунда — это еще однаинтерпретация сюжета «о падении» монарха.В заключении подводятся итоги исследования.Двойной сюжет как художественный прием изначально разрабатывался вкомедии и для комедии, в меньшей степени для романтико-авантюрного жанра,что обусловило сниженность модуса второстепенного сюжета по сравнению сглавным практически во всех произведениях.При этом, благодаря характерной для английской драматургии авторской25свободе в трактовке жанрового канона, двойной сюжет как прием у Шекспирабольше не связан исключительно с комедией — лучшие образцы двойногосюжета у Шекспира встречаются в трагедиях либо используются в комедияхдля исследования серьезной, некомедийной темы.Вшекспировскойдраматургиинельзявыделитьединуюсхемукомпозиционной организации двойного сюжета.

Только развязки главного ивторостепенного сюжетов, как правило, совпадают в большой финальной сценепятого акта, хотя уже в «Короле Лире» о совпадении можно говорить толькодостаточно условно из-за преждевременной и происходящей за сценой смертиГлостера.Завязкистроптивой»),сюжетовмогутсовершеннопрактическиразличатьсясовпадать(«Двенадцатая(«Укрощениеночь»)илиже,формально не совпадая, перекликаться друг с другом как ситуационно, так иидейно (две ситуации отречения от «добрых» детей в «Короле Лире»).Драматургическая интрига как противостояние в зависимости от конкретнойзадачидраматургатакжеможетпереноситьсяпреимущественнововторостепенный сюжет, как это происходит в «Двенадцатой ночи», гдехитроумие и изобретательность персонажей второстепенного сюжета оттеняетлиризм главного, и в «Короле Лире», гдетрагедия главного сюжетаразвертывается в душе главного героя, а классический интриган-Макьявельвыступает героем второго сюжета.Колоссальную роль в создании двойного сюжета играет системаперсонажей.

В зависимости от ее компоновки шекспировские пьесы с двойнымсюжетом в целом можно разделить на два типа:1)Пьесы, сосредоточенные на фигуре главного героя, где и в главном, и вовторостепенном сюжетеможно выделить героев-двойников, а сюжетыпротекают параллельно. Такой принцип организации двойного сюжетавстречается в комедии античного классического типа, с ее характернымудвоением любовной пары, и в трагедии, которая как жанр уже предполагает26яркую индивидуализацию характеров, а значит, и возникновение протагониста втом числе и во второстепенном сюжете.2)Система персонажей второго типа, использующаяся Шекспиром вромантической и «мрачной» комедии, не предполагает наличие ведущегоперсонажа во второстепенном сюжете.

Как правило, в таком случае невозможновыделить одного главного героя и в основном сюжете, их не менее трехчетырех. Параллелизм интриги между двумя сюжетами в таком случаеотсутствует, а связь между сюжетами поддерживается в первую очередьблагодаря сюжетно-тематическим перекличкам.Все проблемы и темы, анализируемые с помощью двойного сюжета каклитературного приема, принадлежат к числу ключевых проблем ренессанснойдраматургии:видимость/внутреннеесодержание(проблема,одинаковопопулярная как в комедиях, так и в трагедиях), необходимость/неоправданностьмести, безумие как полное разрушение личности/как способ обретения новойсамоидентичности, закон/милосердие, соотношение гендерных ролей.Все эти проблемы не могут, и не должны, иметь однозначного решения.Для английского Ренессанса и для Шекспира в частности раз и навсегдазаданная однозначность решений невозможна — двойной сюжет позволяетреализоватьмногозначностьтрактовокнепоследовательновразныхпроизведениях, а одновременно, на материале одного и того же текста.Основноесодержаниедиссертацииотраженовследующихпубликациях:1.

Шипилова Н. В. Двойной сюжет и персонажи-двойники в комедии У.Шекспира «Двенадцатая ночь» // Вестник Орловского государственногоуниверситета. – 2012. – № 3 (23). – С. 417-419.2. Шипилова Н. В. Двойной сюжет в драматургии английскогоВозрождения // Мир науки, культуры, образования. - 2012.

– № 3 (34). – С. 399401.273. Шипилова Н. В. «Мера за меру» У. Шекспира и сюжет о переодетомправителе // Вестник гуманитарного научного образования. – 2012. – № 8 (22).28.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
294,56 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее