Главная » Просмотр файлов » Послевоенное творчество Мартина А. Хансена и проблема датского модернизма

Послевоенное творчество Мартина А. Хансена и проблема датского модернизма (1101328), страница 5

Файл №1101328 Послевоенное творчество Мартина А. Хансена и проблема датского модернизма (Послевоенное творчество Мартина А. Хансена и проблема датского модернизма) 5 страницаПослевоенное творчество Мартина А. Хансена и проблема датского модернизма (1101328) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В беседе с выдуманным другом юности, носящим библейское имя,20Йоханнес словно разрабатывает метафизический и метатекстовый уровень своегопроизведения. Основным конфликтом здесь выступает столкновение истины и лжи.При этом в романе понятия «истины» и «лжи» постоянно меняются местами. Болеетого, если мы имеем дело не с истиной, перед нами не обязательно ложь. В произведении сосуществуют различные мировоззренческие системы – вера (христианство,язычество), наука и искусство – из которых герой пытается выбрать истину для себяи своей эпохи. В диссертации подробно анализируется функционирование каждойиз этих трех систем ценностей в произведении.«Герой своего времени» Йоханнес Виг, персонаж мечтательный и ищущий,будто соткан из противоречий.

Он ищет самого себя как цельность – и не находит.Вместе с тем разгадывание загадки образа Йоханнеса – это попытка ответить на вопрос об отношении искусства и действительности. Художественное произведение иявляется таковым потому, что не соотносится с реальной действительностью в деталях, а лишь создает эффект правдоподобия. Это выстроенная по определенным законам художественная реальность, которая заставляет читателя сопереживать и испытывать катарсис. Роман Йоханнеса состоялся, так как в его мире был создан художественный, многогранный, правдоподобный образ «лжеца».При помощи форм прямой и несобственно-прямой речи, противоречивых высказываний, игры временными формами глаголов Хансен указывает на «сотканность» текста из разных «голосов». Из сочетания разных точек зрения, объединенных художественным видением автора в один образ Йоханнеса, и возникает эффект«лживости».

Перед нами не «поток сознания» героя, не отображение внутреннегомонолога современника, а сконструированный текст, конструкт, художественноепроизведение, составные части которого так слиты воедино, что тканое полотнотекста выступает как монолит. Роман интеллектуализирован. Хансен используетэффект техники потока сознания, во множестве прибегает к цитированию.Роман о современнике становится романом о литературе и культуре.

В «Лжеце»Хансен одновременно опирается и на концепцию личности героя, и на способ орга-21низации повествования. Первоначальная задача разгадать тайну души современникасочетается с исследованием «пластов текста» в его душе.По сравнению с «Праздником середины лета», в «Лжеце» изменяется статус натуралистического и массового письма: они функционируют на равных с серьезной,интеллектуальной прозой. Модернизм романа «Лжец» основан прежде всего на приятии в свой текст культурных кодов разных эпох.В заключении подводятся итоги исследования.Не вызывает сомнений тот факт, что датский модернизм вышел на авансценукультурной жизни страны достаточно поздно, в конце 1950-х – начале 1960-х годов.Вместе с тем на протяжении всей первой половины ХХ века датская культура впитывала и переосмысляла отдельные черты и мирочувствование европейского модернизма.

Происходило это на основании стремления произнести самое актуальноеслово, быть «абсолютно современным», создать самый новый индивидуальныйстиль при отсутствии общего нормативного стиля эпохи.Стремление к новому, актуальному искусству подкреплялось различнымиидеологическими системами: на базе марксизма разрабатывались социалистическийреализм (М. Андерсен-Нексѐ) и авангардное искусство эксперимента (Р. БробиЙохансен); художественная рефлексия над философскими и мифологическимипредставлениями европейцев легла в основу «аристократического модернизма»К. Бликсен; Й.В. Йенсен предпринял попытку написать новый мифологический роман, опираясь на теорию эволюции Дарвина.

Каждый из этих писателей создал свойнеканонический стиль.Послевоенный датский модернизм возник в результате переосмысления опытанационального символизма 1890-х годов, на основе поиска писателями духовнойсоставляющей культуры в условиях ее гибели. Творчество поэтов и прозаиков, объединившихся вокруг журнала «Херетика», сочетало в себе созидательное и разрушительное начала: попытка вернуть гибнущей культуре утраченную духовность сосуществовала с трагическим осознанием невозможности этого для современника.22Стремление херетикианцев обосновать мессианскую функцию поэзии проблематизировало статус эстетического.

Наследники символисткой традиции, писателиболезненно пережили и переосмыслили трагический разлад между творческим порывом, воззрениями и верой.Каждый из авторов при этом работал над своим индивидуальным языком.Журнал «Херетика» создал атмосферу «диалога» различных поэтических теорий ипрактик: читатели познакомились с «классической» поэзией Т.

Бьѐрнвига, «неоэкспрессионистской» лирикой Э. Кнудсена, модернистским экспериментом О. Сарвига.М.А. Хансен не принял ни научности марксизма, ни догматики официальнойцеркви. Вместе с тем он творил миф народного христианства, который предполагалцелостный взгляд на мир. При этом писатель сознавал, что связь его современника страдиционной культурой утрачена. В его произведениях «темного стиля» 1940-х годов на первый план выходит проблема беспочвенности личности современного человека.Хансен дает своему герою возможность высказаться до конца.

Сам же авторсловно устраняется из созданного им текста. Художественное пространство «Праздника середины лета» – это отражение борьбы идей в душе современника, в «Лжеце»«герой своего времени» сам исповедуется перед читателем. Персонаж ищет себя какцельность – и не находит. Хансен показывает ситуацию, когда Бог словно утратилинтерес к своему творению, и творение осталось в мире без Бога.По мысли писателя, потеря героем-современником своего «Я», разрушение целостного образа мира и иерархичной системы ценностей вызваны как объективнымисобытиями, так и внутренними качествами личности. «Трагический гуманизм» Хансена заключается в сострадании человеку, вступившему на киркегоровский путь познания, – его душа погружена в бездну отчаяния, но он так и не решается сделатьпоследний шаг к вере.Разрушение образа «героя времени» писатель рассматривает на фоне мифа огармонии.

Слово в художественном мире романов Хансена в процессе обмирщения, десакрализации утрачивает связь с сущностью. От его значения остается лишь23«след». Из «следов» значения «обмирщенного» – и потому «ложного» – слова Хансен пытается, насколько это возможно, выстроить художественный образ истины.Пусть для его героев «небеса пусты» – но они существуют. Художественный мирроманов Хансена предполагает трансцендентный план, хотя это и «пустая трансценденция». С помощью «темного стиля» писатель стремится обозначить существование ненаходимого центра.

Наличие жесткой «программы» взглядов и вместе с теминтимное, глубоко личное сомнение в их истинности, как нам кажется, составляютоснование модернизма текстов Хансена.Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях:1. Королинская Ю.В. Послевоенные дебаты о культуре в датском журнале«Херетика» // Вестник Московского университета. Сер.

9. Филология. 2011.№ 2. С. 96-105.2. Королинская Ю.В. Мартин А. Хансен и проблема национальной культурной традиции // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Сер. 3. Филология. № 3.3. Клокова Ю.В. Этическое и эстетическое в новелле Мартина А. Хансена«Праздник середины лета» // Проблемы поэтики и истории зарубежной литературы:Сборник статей молодых ученых / Отв. ред. А.Ю. Зиновьева; сост. Н.А. Мороз.

М.:МАКС Пресс, 2011. Выпуск 3. С. 28-37.4. Клокова Ю.В. Функционирование цитат-лейтмотивов в романе М.А. Хансена«Лжец» (на примере эпизода воскресной проповеди) // Лики времени: Сборник статей / Отв. ред. Н.А. Соловьева. М.: Юницинформ; Филологический факультет МГУим.

М.В. Ломоносова, 2009. С. 372-390.5. Клокова Ю.В. «Праздник середины лета» М.А. Хансена и «Мертвые души»Н.В. Гоголя // Материалы XVI Международной конференции студентов, аспирантов24и молодых ученых «Ломоносов». Секция «Филология». М.: МАКС Пресс, 2009.С. 610-612.6. Клокова Ю.В. Использование логического парадокса в структуре романаМартина А.

Хансена «Лжец» // Проблемы поэтики и истории зарубежной литературы: Сборник статей молодых ученых / Отв. ред. А.Ю. Зиновьева; сост. Н.А. Мороз.М.: МАКС Пресс, 2008. Выпуск 2. С. 89-100.7. Клокова Ю.В. Проблема утраты и поиска вечных ценностей в новелле«Праздник середины лета» Мартина А. Хансена // XVI конференция по изучениюСкандинавских стран и Финляндии: Материалы конференции: в 2 т.

Архангельск,2008. Т. 2. С. 81-83.25.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее