Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101238), страница 19

Файл №1101238 Диссертация (Просодические механизмы создания выделенности протяженных отрезков речи (экспериментально-фонетическое исследование)) 19 страницаДиссертация (1101238) страница 192019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

ГолдхиллаАнализируемая синтагмаIср, дБ(1) American visitors to London were dazzled and overwhelmed66(2) by its size vibrancy wealth and manners61(3) And London was discussed at length not just by visitors66(4) but by everybody in it68(5) A constant discussion of the state of the city63(6) from how to dispose of its sewage68(7) to what buildings to preserve69(8) to the latest fashions66131(9) and their roles in the morality of young girlsДвухслойныекомбинации,63образованныемелодическимиитемпоральными средствами, не пользуются большой популярностью.

Частотаих использования составляет в корпусе исследования всего 6,5% (см. таблицу345.Относительно редко выделение осуществляется за счет двухслойныхкомбинаций, образованных динамическими и темпоральными средствами.Частота их использования составляет в корпусе исследования лишь 3,6% (см.таблицу 35).Трехслойные комбинации локальных средств выделения используютсяв рамках комбинированного механизма относительно редко. Частота ихреализации составляет в корпусе исследования всего 4,4% (см.

таблицу 33).Приведенные данные служат основанием для следующего вывода: каки для других изучаемых просодических механизмов, для комбинированногопросодического механизма характерно использование однослойных идвухслойныхкомбинацийсредстввыделения.Средиоднослойныхкомбинаций интегральных средств выделения наиболее «востребованными»впубличнойнаучнойречиявляютсякомбинации,образованныемелодическими, а также темпоральными средствами, среди двухслойных –комбинации, образованные мелодическими и динамическими средствами.Среди однослойных комбинаций локальных средств выделения преобладаюткомбинации, образованные мелодическими средствами, среди двухслойныхкомбинаций – комбинации, образованные мелодическими и динамическимисредствами.1323.4.4 Наличие корреляционных связей между изучаемыми параметрамиВ ходе исследования было установлено, что комбинированныйпросодический механизм характеризуется наличием корреляционных связеймежду следующими параметрами: длиной выделяемого отрезка речи, типомиспользуемой комбинации средств выделения и количеством используемыхсредств выделения.Полученные результаты свидетельствуют о том, что количествоинтегральных средств выделения коррелирует с длиной выделяемогопротяженного отрезка речи.Как видно из таблицы 37, количество интегральных средств выделенияна отрезках длиной в две синтагмы колеблется в корпусе исследования вмаксимально широких пределах – от одного до четырех.

Количествоинтегральных средств выделения на отрезках длиной в три-четыре синтагмыколеблется в более узких пределах – от одного до трех. В еще более узкихпределах – от одного до двух – колеблется количество интегральных средстввыделения на отрезках длиной в пять синтагм. Выделение отрезков длиной вшесть и более синтагм осуществляется с помощью одного интегральногосредства.

Исключение составляют отрезки длиной в семь синтагм,количество интегральных средств выделения на которых может достигатьдвух.Таблица 37Частота использования разного количества интегральных средстввыделения на протяженных отрезках речи разной длины, %Количество интегральных средстввыделения1234133235,613,34,4340,043,316,70,0458,823,517,60,0575,025,00,00,06100,00,00,00,0760,040,00,00,080,00,00,00,09100,00,00,00,0100,00,00,00,011Длина выделяемого отрезка речи, в синтагмахПриведенные46,7100,00,00,00,0данныеуказываютнаналичиеследующейзакономерности: с увеличением длины выделяемого отрезка речи количествоинтегральных средств выделения имеет тенденцию уменьшаться.134Проиллюстрируем выявленную тенденцию на примерах. Для этогообратимся к фрагменту лекции профессора С. Голдхилла, посвященной темесексуальностивтворчествехудожниковвикторианскойэпохи(Кембриджский университет, 2012 г.):| (1) American visitors to London were dazzled and overwhelmed ≀ (2) by itssizevibrancywealthandmanners|(3)h, wAnd London was discussed at length  not just by its \ visitors≀(4)h, wHPh, wbut by everybody \ in it | (5) A constant discussion of the state of the \ city |hHPh(6) from how to dispose of its /sewage ≀ (7) to what buildings to pre/serve ≀hHP(8) to the latest fashions ≀ (9) and their roles in the morality of young girls ||В приведенном отрывке содержатся два протяженных отрезка,выделенных на фоне окружения.

Первый из них – отрезок (3)-(4) – состоит издвух синтагм, второй – отрезок (5)-(8) – из четырех.Перцептивныйанализфрагментапоказал,чтовыделениедвухсинтагменного отрезка (3)-(4) осуществляется с помощью четырехинтегральных средств (смещения голоса говорящего в более высокий участокдиапазона, расширения диапазона, использования нисходяще-восходящего ивысокогонисходящеготерминальныхтонов,повышениягромкостипроизнесения), а выделение четырехсинтагменного отрезка (5)-(8) – спомощью одного (смещения голоса говорящего в более высокий участокдиапазона).Результаты акустического анализа подтвердили выводы, сделанныеаудиторами.

Как видно из таблицы 38, средние значения ЧОТ на участкахсигнала, соответствующих синтагмам (3) (F0ср=223 Гц) и (4) (F0ср=208 Гц),135значительно выше среднего значения ЧОТ на участке, соответствующемсоседней синтагме (2) (F0ср=138 Гц). Значения частотного диапазона (DF0=27пт, DF0=19 пт) существенно выше, чем на участке, соответствующемсоседней синтагме (2) (DF0=13 пт). Средние значения интенсивности (Iср=66дБ, Iср=68 дБ) существенно выше, чем на участках, соответствующих обеимсоседним синтагмам (2) (Iср=61 дБ) и (5) (Iср=63дБ).Таблица 38Результаты акустического анализа отрывка из лекции С. ГолдхиллаF0ср,DF0,Iср,ГцптдБ1811566(2) by its size vibrancy wealth and manners1381361(3) And London was discussed at length not just by visitors2232766(4) but by everybody in it2081968(5) A constant discussion of the state of the city1992363(6) from how to dispose of its sewage2061368(7) to what buildings to preserve1901469(8) to the latest fashions1991466(9) and their roles in the morality of young girls1431563Анализируемая синтагма(1) American visitors to London were dazzled andoverwhelmedНа интонограмме синтагмы (3) хорошо видно, что ее ядром являетсяударный слог слова visitors, который произносится на очень высокомчастотном уровне – до 345 Гц (см.

рисунок 21). На нем начинаетсянисходящее движение тона, которое продолжается на первом безударномслоге заядерной части, а на последнем сменяется восходящим движением.Рисунок 21136Интонограмма синтагмы (3) And London was discussed at length not just byvisitorsAnd_London_was_discussed_at_length_not_just_by_visitors02.87743764500Pitch (Hz)415dən330lʌnvɪzɪnɔtdɪ245əndwəzskʌstʤʌstleŋθətbaɪtəz1607502.877Time (s)На интонограмме синтагмы (4) видно, что ее ядром является слово in(см.

рисунок 22). Оно произносится на относительно высоком частотномуровне – до 280 Гц. На нем начинается нисходящее движение тона, котороепродолжается и в заядерной части синтагмы.Рисунок 22Интонограмма синтагмы (4) but by everybody in it137but_by_everybody_in_it01.78344671500Pitch (Hz)415bət330ɪnbaɪev245rɪbɔdɪɪt1607501.783Time (s)Средние значения ЧОТ на участках сигнала, соответствующихсинтагмам (5) (F0ср=199 Гц), (6) (F0ср=206 Гц), (7) (F0ср=190 Гц) и (8) (F0ср=199Гц), существенно выше среднего значения ЧОТ на участке, соответствующемсоседней синтагме (9) (F0ср=143 Гц).Таким образом, протяженные отрезки (3)-(4) и (5)-(8) из приведенноговыше фрагмента демонстрируют характерную для публичной научной речитенденцию к уменьшению количества используемых интегральных средстввыделения с увеличением длины выделяемого протяженного отрезка.Количество интегральных средств выделения коррелирует с еще однимпараметром, в частности – с количеством локальных средств выделения.Как видно из таблицы 39, на одно интегральное средство выделения вкорпусе исследования приходится от нуля до пяти локальных (из расчета наодну синтагму), на два интегральных – от нуля до четырех локальных, на триинтегральных – от нуля до трех локальных, на четыре интегральных – неболее одного локального.Таблица 39138Частота использования разного количества интегральных средств выделенияКоличество интегральных средств выделениявыделенияКоличество локальных средствв комбинации с разным количеством локальных средств выделения, %1234024,625,730,825,0130,931,443,675,0222,031,420,50,0315,77,65,10,045,23,90,00,051,60,00,00,0Приведенные данные свидетельствуют о следующей закономерности: сувеличением количества интегральных средств выделения количестволокальных средств выделения имеет тенденцию уменьшаться.Проиллюстрируем выявленную тенденцию на примерах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6695
Авторов
на СтудИзбе
289
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее