Особенности выражения категории времени в англо-шотландских народных балладах (1101192), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Результаты предпринятого исследования могут бытьиспользованыприразработкеспециальныхпособийпоуказаннымнаправлениям.Апробация работы. Основные положения диссертации обсуждались наежегодныхнаучно-практическихконференцияхпрофессорско-преподавательского состава факультета иностранных языков Тульскогогосударственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, назаседаниях кафедры английской филологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2009 –2011 гг.), а также были представлены на IV и V международных научнопрактических конференциях «Роль университетов в поддержке гуманитарныхнаучных исследований» (Тула, май 2009 г., май 2010 г.), международнойнаучно-практической конференции «Образование в современном мире»(сентябрь, 2009 г.), III международной научно-практической конференции«Идеи. Поиски. Решения» (Минск, 25 ноября 2009 г.) и отражены в десятипубликациях, 4 из которых изданы в сборниках, рекомендованных ВАК РФ дляопубликования результатов диссертационных исследований.Результаты проведенного исследования позволяют вынести на защитуследующие положения:•Балладапредставляетсобойлирическоеилилиро-эпическоестихотворение особой формы на историческую, обычно легендарную, тему.7Существенным признаком данного жанра является темпоральная локализацияповествования, т.к.
балладные тексты описывают эпизоды прошлого.•Текстам балладного жанра свойственна временная дискретность (т.е.способность воспроизводить только наиболее существенные моменты), котораяопираетсянадвеосновныехарактерныечертыданногожанра–сосредоточенность на одном событии и фрагментарность повествования.•Основными средствами выражения категории времени являютсявидовременные формы глагола, зависящие от типа повествовательнойперспективы.•Выражениекатегориивременитакжедостигаетсязасчетлексических темпоральных средств, которые имеют второстепенное значение, атакже периферийных лингвостилистических элементов, таких как ритмическаяорганизация текста и реалии.Структурадиссертационнойработыотражаетосновныеэтапыпредпринятого исследования и состоит из введения, трех глав, заключения,библиографического списка и приложения.Основное содержание работыВо введении обоснована актуальность изучения текстовой категориивремени в англо-шотландских народных балладах, определены цель и задачиисследования, обозначены объект и предмет исследования, его научнаяновизна, теоретическая и практическая значимость, а также сформулированыосновные положения, выносимые на защиту.Глава I «Время как одна из базовых категорий познания и бытия»раскрывает вопросы, связанные с многообразием форм и различнымитрактовками времени, здесь представлены и проанализированы различныеподходы к изучению категории времени.В разделе 1.1.
«Понятие времени в различных областях гуманитарногознания» рассматривается проблема соотношения прошлого, настоящего ибудущего на протяжении истории человечества (от античного периода до8современности).(биологическое,Проанализированофизическое,многообразиесоциальное,формпсихологическоевременивремя),возникающее в результате изучения категории времени специалистамиразличных областей науки. Освещается философская интерпретация времени,подразделяющая время на реальное (объективное), которое представляет собойформубытиявсехобъектовматериальногомира,иперцептуальное(психологическое, субъективное, эмотивное), т.е.
то, которое отражается вкультуре, обществе и индивидуальном сознании и выступает в качествесамостоятельного параметра в духовной жизни общества и личности.Абстрактной математической моделью, отражающей свойства реальноговремени является концептуальное время9. При этом взаимосвязь междуреальным временем, с одной стороны, перцептуальным и концептуальным, сдругой, можно установить посредством языкового выражения времени, котороевыступает способом презентации в языке свойств реального временипосредством концептуальных и перцептуальных временных понятий ипредставлений.В разделе 1.2.
«Традиционный взгляд на языковую категорию времени»подробно рассматривается подход к изучению категории времени, в рамкахкоторого происходит отождествление ее с временем грамматическим.Грамматическое время есть такая грамматическая категория, посредствомкоторой так или иначе определяется временное отношение между процессом,обозначенным данной формой глагола, и моментом данной речи, причем этотпоследний выступает в качестве «нуля» на линии времени10.
Момент речиявляется ключевым понятием в данном подходе (З.Я. Тураева, Ю.С. Степанов,М.Я. Блох). В свете активизации антропоцентрической направленностинаучных исследований в области языка Д.А. Штелинг вводит понятие «моменткоммуникации», которое призвано заменить уже существующее «момент9Тураева, З.Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное (на материале английскогоязыка) [Текст] / З.Я.
Тураева. – М.: Высш. шк., 1979.10Смирницкий, А.И. Морфология английского языка [Текст] / А.И. Смирницкий. – М.: Изд-во лит-ры поиностр. языкам, 1959.9речи»11. Анализируя выражение времени глаголом, ученые также исследуютлексические выражения времени (темпоральные локусы, хрононимы), т.к.между ними существует очень тесная взаимосвязь, имеющая подчинительныйхарактер.Раздел 1.3. «Реализация языковой категории времени в художественномтексте» посвящен анализу различных точек зрения относительно понятияхудожественного времени и его отношения ко времени языковому. Так,художественное время предстает как форма бытия идеального мираэстетической действительности, как временной континуум изображаемыхявлений,которыйотличенотреальногопространственно-временногоконтинуума12.В данном исследовании мы приходим к выводу, что художественноевремя есть особая временная форма, специфическое переплетение свойствреального, перцептуального и индивидуального времени.
Топографическимисвойствами художественного времени, отличающими его от всех других формпроявлениявремениразнонаправленность,являютсяпрерывность,обратимость,точнее,единствомногомерность,прерывностиинепрерывности, сигнализация признака «статичность» наряду с признаком«движение».Ключевым моментом в понимании природы художественного времениявляется понятие точки отсчета. Так, в отличие от грамматического времени,которое, как известно, определяется относительно момента речи (моментакоммуникации), художественное время не соотносится с одной точкой отсчета.Для времени в тексте релевантно не столько значение «теперь и здесь», сколькоупорядоченность, соотнесенность действий по принципу – «раньше чем»,«позже чем».
Следовательно, художественное время подчиняет себе время11Штелинг, Д.А. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке [Текст]: Учебноепособие / Д.А. Штелинг. – М.: МГИМО, ЧеРо, 1996.12Тураева, З.Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное (на материале английскогоязыка) [Текст] / З.Я. Тураева. – М.: Высш.
шк., 1979.10грамматическое, которое является одним из языковых средств выраженияпоследнего.Вразделефункционального1.4.«Категорияподхода»темпоральностираскрываетсяпонятиесточкизрениятемпоральности.Всовременной лингвистике под темпоральностью понимают объективносубъективную категорию, соотнесенную как собъективным (реальным)временем, так и с концептуальным и перцептуальным временем.
Вместе с темтемпоральность представляет собой функционально-семантическое поле,охватывающееграмматическиелексическиекомбинированныеи(морфологическиеисинтаксические),(лексико-грамматические,грамматико-контекстуальные и др.) языковые средства, используемые для выраженияданной семантической категории13.В качестве «ядра» функционально-семантического поля темпоральностивыступает микросистема видо-временных форм глагола, отражающая линейнобытийный характер протекания всех процессов, явлений, событий, ихвременную отнесенность к прошлому, настоящему или будущему, а«периферия» представляет собой лексические средства выражения времени,единицыкоторой(хронологическуювыражаютдискретностьопределенность)илииизмеряемостьуточняютрелятивноевременивремя,выражаемое морфологическими средствами.В разделе 1.5. «Когнитивный подход к изучению категории времени»представлены точки зрения относительно категории времени в руслекогнитивной лингвистики.
Рассматривая систему дейктических временныхпонятий, Ю.Д. Апресян выделяет: время события, точку отсчета во времени,времяданнойречиивремяговорящего14.Многиеисследователипридерживаются идеи о том, что временные и пространственные отношениятесно связаны, и их невозможно изучать в отрыве друг от друга (Топорова,13Бондарко, А.В. Темпоральность. Теория функциональной грамматики: Темпоральность. Модальность [Текст]/ Отв. ред. А.В. Бондарко. – Л.: Наука, 1990.14Апресян, Ю.Д. Дейксис в лексике и грамматике и наивная модель мира [Текст] / Ю.Д.
Апресян // Семиотикаи информатика. – М., 1997. – Вып. 35.11Anderson, Бертова, Попова и др.). Т.С. Бертова, анализируя вопрос о языковойрепрезентации категорий пространства и времени, говорит о вычленениисоответствующих концептов, выражающих базовые когнитивные сущности ипозволяющих связать смысл с употребляемым словом15.М.И.
Попова в своей работе анализирует значения языковых средстввыражения времени с точки зрения восприятия пространственной сферыописываемой ситуации. Автор определяет факторы, влияющие на выбор вречевой ситуации определенной формы глагола, в связи с чем рассматриваютсяособенности восприятия человеком фрагментов действительности16. В своемисследовании М.И.
Попова подтверждает, что связь языкового выражениявремени с пространственным опытом объясняется чувственным восприятиемситуаций действительности.В главе II «Своеобразие баллад и языковые средства выражениявремени на грамматическом и лексическом уровнях» рассматриваютсяхарактеристикибалладкакодногоизжанров,анализируетсярольграмматических и лексических средств в создании временного континууматекстаангло-шотландскойнароднойбаллады,атакжевлияниеповествовательной перспективы балладного дискурса на этот процесс.Вразделе2.1«Характерныечертыбалладногожанра»рассматриваются различные точки зрения на понятие «баллада», а такжеизменение значения данного понятия на протяжении веков. В данной работепринимается определение баллады как лирического или лиро-эпическогостихотворения особой формы на историческую, обычно легендарную, тему17.Каждая баллада представляет собой художественное произведение, то естьпродукт выбора художником «участка действительности» и отражениеиндивидуального процесса его познания18.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
