Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1101184), страница 2

Файл №1101184 Автореферат (Онирический мотив - структура и особенности функционирования (Огненный Ангел В.Я. Брюсова)) 2 страницаАвтореферат (1101184) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Этот образ ограничивает его разложение. В основе морфологическогоподхода лежит логический критерий. С помощью логики исследователиустанавливаютпредел,докоторогоможнораскладыватьмотив.Дихотомический подход установил неизменяемое и изменяющееся начало вмотиве. Представители тематического подхода считают критерием целостностимотива выражаемую им тему.В 1960-х годах в работах А.Дандеса3 окончательно оформляетсядихотомическаятрехуровневаяконцепциямотива.Наэтическомуровне,согласно теории К.Л.Пайка4, перед нами вся информация о языковой единице,все, включая случайные и несущественные для языковой системы, признаки.

Нафонетическом ярусе языка единицей этического уровня является конкретный1Об этом: Краснов Г.В. Мотив в структуре прозаического произведения: К постановкевопроса // Вопросы сюжета и композиции. Горький, 1980. С. 69–81.2По мнению И. В. Силантьева, теория мотива развивалась от семантическойконцепции («тезис») к морфологической («антитезис») и затем пришла к дихотомическойконцепции («синтез»).Тематическая же концепция мотива тесно связана с семантической.Подробнее об этом см.: Силантьев И. В. Поэтика мотива. М., 2004. С. 41.3Егоосновнаяработапотеориимотива: Dundes A. From Eticto Emic Units in the StructuralStudy of Folktales // Journal of American Folklore.

Vol. 75. 1962. P. 95–105.4Pike K. L. Language in Relation to a Unified Theory of Structure of Human Behavior. Pt.1. Glendale, 1954.8звук речи. Эмический уровень описывает языковую единицу с точки зренияеесвязей в структуре языка. На фонетическом ярусе такой единицей являетсяфонема и аллофоны, ее позиционные варианты. По А.Дандесу, мотив – единицаэтического уровня. На эмическом уровне исследователь выделяет мотифему(парадигматика) и еепозиционные варианты –алломотивы (синтагматика).Дихотомическая концепция мотива, оформившаяся в работах А.Дандеса,продолжает развиваться в двух вариантах5. С одной стороны, это – модель«мотифема –алломотив – мотив», восходящая к трудам А.И.Белецкого ииспользующаяся в работах Л.

Папуровой и Н.Г.Черняевой.С другой стороны,это модель «инвариант мотива – мотив», разрабатывающаяся Б.Н.Путиловым,Н.Д.Тамарченко, А.К.Жолковским, Ю.К.Щегловым, Ю.В.Шатиным.Впервойглаветакжеописаныструктурно-семантическаямодельЕ.М.Мелетинского, интертекстуальный подход (Б.М.Гаспаров, А.К.Жолковский,Ю.К.Щеглов) и коммуникативный подход (В.И.Тюпа и Ю.В.Шатин), учтеныработыИ.В.Силантьева.Главазавершаетсяопределениеммотива,используемым в данном исследовании. Мотив понимается согласно концепцииА.Дандеса и тесно связан с темой. Структура мотива включает в себяпредикативное начало, актанты и пространственно-временные признаки.Вовторойглаве–«Онирическиймотив»–описываетсяструктураонирического мотива.

Глава начинается с обозначенияразличий между восприятием онейросферы в античной, христианской ибуддистской традициях. Чтобы получить перечень мотивов, составляющихонирическую мотифему, анализируется круг предикатов, связанных сосновидением. Рассматривается взаимодействие сновидения с тематическимблоком «смерть/потусторонний мир». Описан предикат, выделены основныеактанты: «Информатор» (подтипы «Собственно Информатор», «Проводник» и«Проводник-мистагог»)и«Информация».Особенностифункционирования5См. об этом: Силантьев И. В. Поэтика мотива. М., 2004 С. 48–49.

Также об этом см.:СилантьевИ. В. Дихотомическая теория мотива // Гуманитар. науки в Сибири. Сер.Филология. Новосибирск, 1998. № 4. C. 46–54.9актантовразныхтиповипространственныехарактеристикимотивапроанализированы на примере рассказа Диккенса «Рождественская песнь впрозе.Святочныйрассказспривидениями»ироманаДостоевского«Преступление и наказание». Исследование взаимодействия онирическогомотива и игровой модели (театр/кино) позволяет выявить основу литературногокошмара.

Подробно описан связанный с этим взаимодействием актант«Режиссер» и удвоение актанта «Сновидец». Удвоение актанта «Сновидец»связано с деформациями двух ролей игровой модели – актера и публики.Рассмотрена основа варианта сюжета жизни-сна в европейской традиции.Кратко обрисовано развитие жизни-транса в романе Брюсова «Огненныйангел».Значительной частьюлитературной онейросферы являются описаниясостояний «как бы во сне». В работе исследованы два подтипа этогосемантическогоблока–темавдохновенияитемавоспоминания.Взаимодействие вдохновения и онейросферы описано в аспекте диахронии,особое внимание уделено периоду Серебряного века.

Взаимосвязь онейросферыи воспоминания описывается на материале романа Брюсова «Огненный ангел».Предикат «Пребывание в иной реальности» связывает онейросферу с такимикрупными тематическими блоками, как карнавал и утопия/антиутопия.Перечислены основные признаки, позволяющие этим блокам включаться вонирическую структуру.Онирический мотив, связанный с карнавалом, частовключает в себя такое действие, как узнавание,(например, узнавание сновидцемкого-нибудь под чужим обликом). Особое внимание обращается на ролькостюма в системе карнавала и в системе сновидения.

В карнавальномсновидениипереодеваниеособенностихронотопачастооказываетсяонейросферы,раздеванием6.связанныесОписанывзаимодействиемонирического мотива и тематического блока«утопия/антиутопия», выявлены6Славина О.Ю. Поэтика сновидений (на материале прозы 1920-х годов): Дис. …канд. филол.наук. СПб., 1998. С.40.10причины мотивированности утопии/антиутопии сновидением.Есть еще один тематический блок, соотносящийся с онейросферой,–пространство словесности в литературе постмодернизма. Постмодернистскийлогоцентризм и онирическая мотифема взаимодействуют, так как приметанарративной деконструкции нужен особый воспринимающий субъект.Анализ признаков этого субъекта показывает, что он относится к онирическоймотифеме и совпадает с актантом «Сновидец». Характерным признаком этогоактантавпостмодернистскомдискурсеявляетсяэмоциональнаяобозначенность.

Особенности эмоциональной обозначенности разбираются напримере рассказа Сорокина «Настя». Предикатом онирической мотифемыявляется посещение иного мира, в качестве которого выступает особыйпостмодернистский топос – топос словесности. Именно с особенностями этоготопоса связаны схемы функционирования развернутой и неразвернутойонейросферы. При развернутой онейросфере актант «Информация» содержит всебе авторский миф, при неразвернутой онейросфере механизмы остраненияиспользуются для описания бессознательного.Подробный анализ феноменаосуществлен на материале романа Саши Соколова «Между собакой и волком»,дополнительный краткий анализ сделан на основе поэмы «Москва–Петушки»Венедикта Ерофеева.В главе описаны причины мифологичности актанта«Информация» в постмодернистской онейросфере.

Рассмотрены особенностисобирания постмодернистских произведений в циклы и формированиеавторских мифов в связи с онирической мотифемой. Роль актанта «Режиссер» впостмодернистских текстах играет язык, его законы, а также литературныештампы.Постмодернистскийлогоцентризмионирическуюмотифемуобъединяет семиотическая многозначность. И онирический дискурс, и дискурслитературы предполагают такие действия, как узнавание и истолкование.

Обаони разворачиваются как ассоциативный процесс вспоминания с порождениемзначимых смысловых искажений.На примере рассказа В. Пелевина «Девятыйсон Веры Павловны» взаимодействие этих двух действий– узнавания и11истолкования,относящихсяисловесномудискурсам,разложенонасконирическому,составляющие.онирическоймотифемыпостмодернистскимобусловленосодержанием художественнойкВзаимодействиедискурсомпроблемы,исловесностикоторуюрешаетпостмодернизм, а именно проблемы описания бессознательного и разных типовсознания.В диссертации изучено взаимодействие онейросферы и потустороннегомира, онейросферы и игровой модели, онейросферы и карнавала, онейросферыи постмодернистского логоцентризма, онейросферы и утопии/антиутопии,онейросферы и состояний «как бы во сне», раскрыта метафора «жизнь естьсон».

Нужно отметить, что описание взаимосвязи между членами некоторыхназванных оппозиций уже осмыслялось как теоретическая проблема. Тем неменееможноотметить,чтотеоретическионейросферапочтинеизучена,основная часть исследований посвящена историко-литературномуанализу феномена, его роли в творчестве определенного автора.Мы предлагаемобзор основных историко-литературных и теоретических исследований,посвященных литературной онейросфере.Возникает вопрос, почему онейросфера взаимодействует именно сблоками«потусторонниймир»,«карнавал»,«утопия»и«антиутопия»,состояниями «как бы во сне», игровой моделью, постмодернистскимлогоцентризмом? Как это характеризует онирическую мотифему? Что такое, посути, литературная онейросфера?Сновидение – это не просто другая реальностьотносительно яви, это модель для построения всякой другой реальности вхудожественномтексте.Именноэтимобъясняетсявзаимодействиеивзаимовлияние описанных тематических блоков.

Использование онирическогомотиваобычновытекаетиздвухсюжетныхситуаций–ситуациинеобходимости получения чего-то из «другой реальности» или ситуациипребывания в «этой другой реальности». Если реальность яви сопоставляетсясо сновидением, например, жизнь оказывается похожей на сон (ибо в ней12действуют неподвластные героям иномирные силы, грядет утопия илиантиутопия, мир кажется театром, герой входит в пограничное, онирическоесостояние и т.д.), искусство очаровывает и погружает в странное состояние,подобное сновидению, или начинается медленное вхождение в смутный инеясный мир воспоминаний, то речь идет о ситуации пребывания в другойреальности.

И первая реальность, явь, начинает действовать по нарушающимжизненные нормы, абсурдным законам сновидения. Если же герой ужепребывает в онейросфере, которая вдруг оказывается, например, «тем светом»,карнавалом, утопией, театром, текстом, состоянием вдохновения, то речь идет ополучениииздругойреальностинекоегосакральногознания.Мотивыпребывания и получения связаны друг с другом, потому что онейросферавсегдапредполагает получение сновидцем некой информации. Сновидениечасто организуется как странствие. Странствие же нейтрализует оппозициюпребывания и получения, так как пребывание – это его процессуальный аспект,а получение – результативный. Сновидение-мистерия, в котором действуетиномирный мистагог,– это определенный путь (нисхождение и восхождение).Более поздние онирические концепции, считающие сон пространством дляпроявления бессознательного, также связаны с представлением о сне какстранствии.

Изменяется лишь вектор движения с внешнего (потусторонниймир) на внутренний.Структураонирической мотифемы обязательно будет включать в себяследующие элементы: «Сновидец» (актант 1) и предикат. Содержаниепредиката – пребывание в другой реальности (в разобранных вариантахпотусторонний мир, игровая модель, карнавал, мир утопии/антиутопии, мирсловесности в постмодернизме). Также обязательными актантами, которыемогут как прямо, так и косвенно присутствовать, являются «Наблюдатель» (онже сновидец, актант 1), «Режиссер» (актант 2).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее