Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101009), страница 22

Файл №1101009 Диссертация (Оценка качества селективного синтеза речи - методы и результаты) 22 страницаДиссертация (1101009) страница 222019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

— 2013. — Vol.101. — No. 5. — P. 1234–1252.99. Van Heuven V. J., Van Bezooijen R. Quality Evaluation of Synthesized Speech. //Speech Coding and Synthesis. — New York, 1995. — P. 723–725.100. Van Santen J. Evaluation // Multilingual Text-to-Speech Synthesis: The Bell LabsApproach. — Kluwer, Dordrecht, 1998. — P. 229–244.101. Van Santen J. P. H., Buchsbaum A. L. Methods for optimal text selection. Proc. ofEurospeech. — Rhodes, Greece, 1997. — P. 553–556.102. Vepa J. Join Cost for Unit Selection Speech Synthesis. — University ofEdinburgh, 2004.

— 219 p.103. Vepa J., King S. Subjective evaluation of join cost functions used in unit selectionspeech synthesis // In Proceedings of the International Conference on Speech andLanguage Processing 2004. — Jeju, Korea, 2004. — P.1181–1184.104. Vepa J.,King S.,Taylor P.Objectivedistancemeasuresforspectraldiscontinuities in concatenative speech synthesis // Proc. Int. Conf.

SpokenLanguage Processing. — 2002. — P. 2605–2608. 150 СПИСОК РИСУНКОВРис. 1. Система резонаторов Кратценштейна ............................................................ 12Рис. 2. Говорящая машина Кемпелена, построенная Уитстоном ............................ 13Рис. 3. Механический синтезатор Риша ....................................................................

14Рис. 4. Электрическая модель речевого тракта Стюарта ......................................... 15Рис. 5. Схема синтезатора «водер» ............................................................................. 17Рис. 6. Синтезатор Pattern Playback ............................................................................ 19Рис. 7.

Аналог речевого тракта с линией передачи, управляемый непрерывно .... 22Рис. 8. Каскадный и параллельный синтезаторы. В параллельном синтезатореамплитуда каждого формантного резонатора должна контролироваться отдельно.В каскадном – выходной сигнал каждого резонатора является входным сигналомследующего ..................................................................................................................

23Рис. 9. Формантный синтезатор Холмса, состоящий из резонаторов для четырёхформант и носовой форманты, каждый из которых возбуждался вариативнойсмесью сигналов шумового и голосового источников ............................................. 25Рис. 10. Внешний вид синтезатора «Фонемофон-1» ................................................. 26Рис. 11. Структурная схема КЛП-синтезатора........................................................... 27Рис.

12. Прототипическая схема системы синтеза речи ........................................... 29Рис. 13. Общая схема системы синтеза речи, основанной на СММ ........................ 35Рис. 14. Выбор целевой звуковой последовательности при селективном синтезеречи................................................................................................................................. 39 151 Рис. 15. Общая структура селективного синтезатора речи....................................... 45Рис. 16. Алгоритм создания речевой базы для селективного синтезатора ............. 58Рис.

17. Иллюстрация применения алгоритма TD-PSOLA....................................... 60Рис. 18. Зависимость слоговой (3), словной (2) и фразовой (1) разборчивости отфонемной ....................................................................................................................... 66Рис. 19. Вариативность оценок аудиторов (процент предложений, в которыхотмечены ошибки указанного типа) для разных синтезированных голосов.Цветами показаны проценты ошибок, указанные каждым испытуемым ............... 92Рис. 20.

Синхронизированные осциллограммы звукозаписей синтезированногопредложения «Прямо передо мной внизу – // пестрый узор из крыш городскихдомов, // а вдалеке, // на краю горизонта, // тянется серебряная цепь снеговыхвершин...» для голосов Tatyana (вверху) и Анна (внизу) с отмеченными паузами....................................................................................................................................... 112Рис. 21. Средние оценки различных типов синтезированной речи по отношению к«знакомству» испытуемых с синтезом речи ............................................................

130 152 ПЕРЕЧЕНЬ ТАБЛИЦТаблица 1. Основные селективные синтезаторы для русского языка ..................... 42Таблица 2. Общая классификация нестандартных текстовых элементов в русскихтекстах ............................................................................................................................ 47Таблица 3.

Количество ошибок разных типов, выделенных испытуемыми, исредняя оценка естественности речи (в скобках указано стандартное отклонение).Приводятся значения, усредненные по всем предложениям ................................... 89Таблица 4. Максимально возможные оценки естественности речи при наличииошибки определённого типа ........................................................................................

91Таблица 5. Данные по ошибкам, отмеченным большинством испытуемых дляголоса «Tatyana» ........................................................................................................... 93Таблица 6. Данные по ошибкам, отмеченным большинством испытуемых дляголоса «Анна» ............................................................................................................... 93Таблица 7. Процент ошибочного чтения графических сокращений различнымисинтезаторами ...............................................................................................................

96Таблица 8. Процент ошибочного чтения аббревиатур различными синтезаторами......................................................................................................................................... 98Таблица 9. Процент ошибочного чтения цифровых обозначений различнымисинтезаторами ............................................................................................................. 100Таблица 10.

Процент ошибочного чтения символьных обозначений различнымисинтезаторами ............................................................................................................. 101Таблица 11. Проценты ошибочного и неточного чтения англоязычных вставокразличными синтезаторами ....................................................................................... 103 153 Таблица 12.

Ошибки различных синтезаторов в ударениях при чтениифонетически представительного текста (приведены неправильные ударения, в томчисле в омографах) ..................................................................................................... 105Таблица13.Процентошибочногочтенияслов-омографовразличнымисинтезаторами ............................................................................................................. 107Таблица 14. Количество ошибок в сегментной транскрипции у различныхсинтезаторов ................................................................................................................ 110Таблица 15. Показатели общей правильности и адекватности интонации длясинтезированных голосов (среднеквадратичное отклонение даётся в скобках).Минимальные значения отмечены жирным шрифтом ...........................................

117Таблица 16. Показатели общей правильности и адекватности интонации длясинтезированных голосов, нормализованные относительно естественной речи.Минимальные значения отмечены жирным шрифтом ........................................... 117Таблица 17. Процент интонационных ошибок по данным двух экспериментов . 119Таблица 18. Признаки, используемые для обучения СММ .................................... 125Таблица 19. Оценки и их количественное значение ............................................... 127Таблица 20. Результаты оценки естественности звучания различных образцовсинтезированной речи ................................................................................................

128Таблица 21. Классы качества речи по ГОСТ Р 50840-95 ........................................ 128Таблица 22. Сводная таблица результатов проведённых тестов по успешностивыполнения системами синтеза речи различных задач .......................................... 132 154 ПРИЛОЖЕНИЯПриложение А. Фонетически представительный текстДом, в котором я живу, расположен на окраине маленького городка, у самойподошвы горы.

Здесь мягкий климат и редко идут дожди. Ночью небосвод бываеттак густо усеян звездами, что кажется, будто все миллиарды их из нашей галактикиразбросаны вверху над моей головой. Летним утром, как только я открываю окно,моя большая комната наполняется запахом цветов. Ветки черешен смотрят мне вокна, и легкий теплый ветер усыпает мой письменный стол белыми лепестками.Я слушаю щебет птиц. Вот с искрометным задором пропел зяблик. Где-тодятел устраивает дупло.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,91 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее