2 (1099719)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Отзыв официального оппонента — доктора психологических наук, профессора, главного научного сотрудника Федерального государственного бюджетного учреждения науки Институт психологии Российской академии наук Виктора Владимировича Знакова о диссертации Марии Александровны Новиковой «Самооценка интеллекта в связях с факторами принятия неопределенности (у студентов вузов)», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психОлОГии.

Рецензируемая диссертация принадлежит к тем редким в нашей науке работам, в которых фундаментальный теоретический анализ психологического знания органично сочетается с исследованием чрезвычайно значимых и актуальных практических проблем психологии человека. В частности, это относится к проведенному автором исследованию взаимосвязей продуктивности интеллектуальной деятельности, выраженной в показателях психометрического интеллекта, и академических достижений студентов. Несомненная именно содержательная, а не формальная новизна рецензируемого исследования заключается в профессионально грамотном применении метода структурного моделирования (КЕМ вЂ” Ягцсбзга1 Ег1цапоп Майе!1пф.

Диссертация М.А. Новиковой является одной из первой в нашей психологии работ, направленных на выявление и содержательный анализ латентных переменных и только затем — на установление структурно-функциональных связей между манифестируемыми, измеряемыми и латентными переменными. В диссертации в качестве главной латентной переменной, объединяющей субъективное представление человека о собственном интеллектуальном потенциале и возможностях его успешной реализации, является Интеллектуальная Я-концепция. Такой взгляд на самооценку интеллекта и ее место в структуре интеллектуально-личностного потенциала человека мне представляется не только новым, но и научно обоснованным, потому что он дает возможность психологу верифицировать структурную модель, объединяющую латентные переменные Ин- теллектуальной Я-концепции.

Направленность проведенного научного анализа определяется целью работы - осуществить системное описание и построить структурные модели связей самооценки интеллекта с психометрическим интеллектом и отдельными личностными свойствами в контексте личностной толерантности к неопределенности. В этой связи актуальность и научнан новизна исследования не вызывают у меня сомнения. Теоретическим системообразующим основанием диссертации является представление о человеке как сложной самоорганизующейся и саморегулирующейся системе. Такое представление, главным образом, основано на концепции смысловой регуляции мышления в школе О.К.

Тихомирова и динамических регулятивных систем Т.В. Корниловой. Кроме того, тематическая направленность работы определяет вполне логичный интерес автора к исследованиям самооценки, самопознания, самоотношения и самопонимания. Не менее естественно и то, что теоретические основания работы строятся на углубленном тщательном анализе связей субъективных оценок интеллекта с представлениями об имплицитных и иерархических теориях интеллекта, а также с моделями эмоционального интеллекта. Несомненным достоинством диссертации является широкая и разносторонняя эрудиция М.А.

Новиковой, проявившаяся в тщательном анализе публикаций российских и западных ученых, так или иначе касающихся темы ее исследования. Для меня особенно значимым является то, что большая часть этих публикаций отражает новейшие исследования, выполненные в последнее десятилетие, Следствием этого оказывается научная ориентация на значимые и перспективные тенденции современных психологических исследований.

Например, вектор направленности диссертационного исследования во многом совпадает с научной позицией Г. Гарднера, анализировавшего внутриличностный и межличностный интеллекты. Кроме того, очевидна и содержательная связь с современными западными исследованиями в области Т11е Рзус!1о!о1пса1 М|пйедпезз. Этот конструкт означает заинтересованность человека в самонаблюдении, самоанализе, а также способность видеть связи собственных психологических проблем с аналогичными проблемами других. В диссертации этот конструкт сначала переосмысливается и включается в контекст изучения соотношения самооценок интеллекта и Интеллектуальной Я-концепции, переменных Принятия неопределенности и Непринятия неопределенности, а также их роли в качестве предикторов успеваемости.

Затем диссертант проделала большую работу по русскоязычной адаптации методики, в теоретическом основании которой лежит названный конструкт. В эмпирических разделах диссертации строятся и анализируются четыре структурные модели. Их компонентами стали показатели интеллекта, его оценки, личностные качества, отражающие особенности принятия неопределенности, уровень академических достижений. В результате была создана интегративная модель, объединяющая Интеллектуальную Я-концепцию, Интеллект и личностные качества. В соответствии с моделью Интеллектуальная Я- концепция и Интеллект оказываются значимыми предикторами Академических достижений. В диссертации получено немало интересных новых и, безусловно, научно значимых фактов, Один из них относится к половым различиям. Большинство западных психологов согласны с тем, что женщины демонстрируют значимо более высокие показатели психологической разумности, чем мужчины.

В диссертации обнаружено, что по шкале Заинтересованности в сфере субъективных переживаний женщины также оценивают себя выше, а мужчины в большей степени готовы обсуждать свои проблемы с окружающими. Однако по интегральному показателю психологической разумности различий между мужчинами и женщинами нет. Автор считает„что этот результат можно объяснить специализацией испытуемых. Вероятно, мужчины-психологи в среднем больше сконцентрированы на своей сфере чувств и готовы говорить о них с окружающими, чем мужчины непсихологи. Это делает их результаты заполнения опрос- ника сходными с результатам женской части выборки и нивелирует половые различия.

Помимо уже названных в диссертации есть немало интересных новых и, безусловно, научно значимых фактов. Обсуждая работу в целом, нельзя не отметить широты научного кругозора диссертанта, оригинальности идей, а также точности и понятности языка, которым написана диссертация. Она представляет собой законченный труд, в котором описано новое, интересное и, безусловно, перспективное направление общепсихологических исследований самооценки интеллекта в условиях неопределенности, соответствующей как структуре мира человека, так и описывающей его постнеклассической науки.

При общей положительной оценке работы мне, тем не менее, хотелось бы обратить внимание на два момента, которые требуют более глубокой проработки и дальнейшего осмысления. 1. В качестве одного из теоретико-методологических оснований работы автор приводит концепцию культурно-деятельностного опосредствования становления личности. Это понятно и почти неизбежно в научной традиции психологических исследований, в течение нескольких десятилетий проводившихся на факультете психологии МГУ.

Однако возникает вопрос: в чем именно можно усмотреть деятельностную специфику, то есть влияние деятельности на формирование самооценки интеллекта, когда мы анализируем ее связи с такой латентной переменной, как Интеллектуальная Я-концепция? Иначе и более широко этот вопрос можно сформулировать таким образом: об анализе какой деятельности вообще можно говорить при использовании психологом опросников? Ведь в этом случае мы имеем дело не с процессом, а только с результатом: испытуемый заполняет пункты шкал, но мы ничего не можем сказать о том, почему в каждом конкретном пункте он ответил именно так, а не иначе. Очевидно, что сформулированный вопрос имеет отношение не столько к автору диссертации, сколько ко всему нашему психологическому сообществу.

Однако этот вопрос заслу>кивает не только постановки, но и ответа. 2. Второе мое соображение, возмо>кно, еще более спорно. Безусловной заслугой диссертанта является русскоязычная адаптация шкалы М. Шилл с коллегами Т1>е Рзус1>о1орса! М1пдедпезз. Последнее слово очень трудно адекватно перевести на русский язык. Диссертант назвала опросник «Шкала психологической разумности». Из теории познания и философской традиции, в частности, дискуссий российских славянофилов и западников, идет давнее различение разума и рассудка. Например, по О.К, Тихомирову, рассудок - уровень более элементарный, связанный с эмпирическим обобщением, с индуктивным подходом, а разум - высшая форма интеллектуальной деятельности.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации