Главная » Просмотр файлов » Структура и уровень мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя

Структура и уровень мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя (1099629), страница 3

Файл №1099629 Структура и уровень мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя (Структура и уровень мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя) 3 страницаСтруктура и уровень мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя (1099629) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Они также внедрены в работу медицинскихпсихологов ГУЗ «Наркологическая клиническая больница № 17, филиал»Департамента здравоохранения г. Москвы.Апробация результатов работы. Апробация работы состоялась насовместномзаседаниипсихологическогокафедрыклиническойконсультирования,психологии,психокоррекцииикафедрыпсихотерапии,кафедры педагогической акмеологии и психологии, кафедры педагогики ипсихологии ГОУ ВПО «МГМСУ Росздрава» 13 ноября 2009 года (протокол№ 5). Отдельные аспекты работы были доложены на Научно-практическойконференциисмеждународнымучастием«Актуальныевопросыбиологической, клинической и профилактической наркологии» (Москва, 2007);на международной конференции «Современные проблемы наркологии»(Москва, 2008); на XV и XVI Международных конференциях студентов,аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва, 2008, 2009); на XXIX,XXX и XXXI Итоговых конференциях молодых ученых ГОУ ВПО «МГМСУРосздрава» (Москва, 2007, 2008, 2009); на I Российском Национальномконгрессе по наркологии с международным участием (Москва, 2009).13Публикации.Материалыисследованияотраженыв10научныхпубликациях, в том числе в 2-х публикациях в рецензируемых журналах,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ для публикацииосновных результатов диссертационных исследований.Структура и объем работы.

Диссертационная работа изложена на 195страницах машинописного текста, состоит из введения, 5 глав, заключения,выводов, списка использованной литературы (включающего 228 источников, изних 86 на английском языке), а также 3-х приложений. Работа иллюстрирована33 рисунками и 24 таблицами.II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо введении обосновывается актуальность выбранной темы, теоретикометодологическая основа, объект и предмет исследования; формулируютсягипотеза, цель и задачи исследования; обсуждается научная новизна,теоретическое и практическое значение диссертации; приводятся положения,выносимые на защиту.В главе 1 дается теоретический анализ проблемы.

Обсуждаютсясовременные научные взгляды в области психических и поведенческихрасстройств, вызванных употреблением алкоголя у женщин. Раскрываются иизлагаются существующие в современной медицине и клинической психологиивзгляды на феномен «женского алкоголизма». Далее предлагается анализ работсовременных отечественных и зарубежных исследований по проблемемотивации в контексте лечебного процесса. На теоретическом уровнепроводится исследование того, как определенные структурные предикторымогут быть связаны с уровнем мотивации на лечение у женщин, зависимых оталкоголя.Глава 2 посвящена описанию материалов и методов исследования. В нейобоснованаэкспериментальнаяпроцедура,данахарактеристикагрупписпытуемых.

Всего в рамках данной работы было обследовано 200 лиц14женского пола. Из них 150 женщин в возрасте от 25 до 55 лет (средний возраст- 42,2±13,3 года) с диагнозом синдрома зависимости от алкоголя и 50 условноздоровых женщин того же возраста (средний возраст - 41,6±14,1 года).В главе 3 представлены результаты эмпирического исследованияструктуры и уровня мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя.В параграфе 3.1. описывается распределение женщин, зависимых оталкоголя, по уровням мотивации на лечение по методике URICA. Из 120женщин, зависимых от алкоголя, которые были обследованы на первом этапеисследования, у 34 женщин (28,33%) был определен негативный уровеньмотивации на лечение (НМ-группа), у 41 женщины (34,17%) был определенуровень амбитендентно-амбивалентно-неустойчивой мотивации на лечение(ААНМ-группа), у 45 женщин (37,50%) был определен позитивный уровеньмотивации на лечение (ПМ-группа).

Далее по результатам обследованиядополнительного количества больных женщин, группы с разными уровнямимотивации на лечение были доведены до 50 человек в каждой.Впараграфе3.2.описываютсярезультатыизученияценностно-смысловых предикторов мотивации к лечению в выделенных группах.Установлены статистически значимые различия в уровне общей осмысленностижизни.

Выявлен иллюзорно-завышенный показатель общей осмысленностижизни в НМ-группе - 98,12±15,93 балла. Этот показатель статистическидостоверно выше, чем в ААНМ-группе - 86,14±14,81 балла (р1-р2=0,031), и чемв ПМ-группе - 86,74±16,30 балла (р1-р3=0,006). В контрольной группе (Кгруппа)данныйпоказательсоставил105,57±14,79балла.Выявленыстатистически значимые различия в структуре смысложизненных ориентациймежду выделенными группами, которые согласуются с выборами цели леченияв клинических группах (рис. 1).В НМ-группе цель лечения «Временный отказ от употребления алкоголя»выбрали 48% испытуемых, цель «Контроль над дозой и частотой употребленияалкоголя» - 22%, не имели цели лечения 12% больных и только 18% считалицелью лечения полный отказ от употребления. В ААНМ-группе обследуемые15почти в равной степени выбирали цели лечения «Контроль над дозой ичастотой употребления алкоголя» - 28%, «Временный отказ от употребленияалкоголя» - 26%, «Полный отказ» - 24%.

Не имели цели лечения – 22%. В ПМгруппе выбирали цель лечения «Полный отказ от употребления алкоголя» 72% испытуемых, остальные больные целью лечения выбирали «Временныйотказ» (16%) либо «Контроль над дозой и частотой употребления алкоголя»(12%).12УРОВЕНЬ НЕГАТИВНОЙ МОТИВАЦИИ НАГРУППЫЛЕЧЕНИЕ%18УРОВЕНЬ АМБИТЕНДЕНТНО-АМБИВАЛЕНТНОЙ24НЕУСТОЙЧИВОЙ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕУРОВЕНЬ ПОЗИТИВНОЙ МОТИВАЦИИ НА482672ЛЕЧЕНИЕ222812221612ПОЛНЫЙ ОТКАЗВРЕМЕННЫЙ ОТКАЗКОНТРОЛЬ НАД ДОЗОЙ И ЧАСТОТОЙНЕТ ЦЕЛИРисунок №1.

Результаты исследования целей лечения в клинических группах(в %).В параграфе 3.3. описываются результаты изучения эмоциональныхпредикторов мотивации к лечению в выделенных группах. Установленыстатистически значимые различия в структуре личностной тревожности иситуативной тревоги в выделенных группах. Выраженность личностнойтревожности вНМ-группе составила 6,34±1,77 стенайна (преобладает«Эмоциональный дискомфорт» - 7,57±1,31 стенайна), в ААНМ-группе –7,17±1,65 стенайна (преобладает «Социальная защита» - 7,98±1,05 стенайна), вПМ-группе - 6,41±1,82 стенайна (преобладает «Фобический компонент» 7,54±1,00 стенайна), в контрольной группе - 6,32±1,98 стенайна (преобладает16«Эмоциональныйдискомфорт»-6,32±2,81стенайна).Выраженностьситуативной тревоги в НМ-группе составила 6,74±1,49 стенайна (преобладает«Эмоциональный дискомфорт» - 7,94±1,62 стенайна), в ААНМ-группе –7,49±1,17 стенайна (преобладает «Социальная защита» - 7,99±1,11 стенайна), вПМ-группе - 6,49±1,85 стенайна (преобладает «Эмоциональный дискомфорт» 7,39±1,49 стенайна), в контрольной группе - 5,29±2,04 стенайна (преобладает«Эмоциональный дискомфорт» - 5,67±1,83 стенайна).В параграфе 3.4.

описываются результаты изучения когнитивныхпредикторов мотивации на лечение в выделенных группах. Установленыстатистически значимые различия в признании болезни и амбитендентноамбивалентном отношении к болезни. Признание болезни было крайне низковыражено в НМ-группе, снижено в ААНМ-группе, умеренно выражено в ПМгруппе (соответственно 36,12±7,34, 58,38±10,06 и 63,71±9,57 децила, р1р2=0,008, р1-р3=0,005).

Амбитендентно-амбивалентное отношение к болезникрайне низко выражено в НМ-группе, очень выражено в ААНМ-группе,снижено в ПМ-группе (соответственно 29,63±6,21, 73,26±6,29 и 49,16±7,33децила, р1-р2=0,002, р1-р3=0,004, р2-р3=0,003). Результаты исследованияобщей самоэффективности свидетельствуют о ее иллюзорно-завышенномпоказателе - 34,16±4,87 балла - в НМ-группе, что статистически достоверновыше, чем в ААНМ- и ПМ-группах (соответственно 16,08±5,56 и 17,89±5,72балла). В К-группе данный показатель составил 33,51±5,39 балла. Выявленыстатистическизначимыеразличиявструктуресамоэффективностивоздержания от употребления алкоголя в ближайшем будущем в клиническихгруппах (рис.

2).1712БАЛЛЫ435672,672,84ЖЕЛАНИЕВОЗДЕРЖАНИЯ5,972,72ШКАЛЫНЕОБХОДИМОСТЬВОЗДЕРЖАНИЯ3,175,243,553,64ТРУДНОСТЬВОЗДЕРЖАНИЯ5,362,55ЖЕЛАНИЕ ПОМОЩИОТ ДРУГИХ ПРИВОЗДЕРЖАНИИПОНИМАНИЕ РИСКАРЕЦИДИВА3,046,281,694,226,07УРОВЕНЬ НЕГАТИВНОЙ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕУРОВЕНЬ АМБИТЕНДЕНТНО-АМБИВАЛЕНТНО-НЕУСТОЙЧИВОЙМОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕУРОВЕНЬ ПОЗИТИВНОЙ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕРисунок №2. Результаты исследования самоэффективности воздержания отупотребления алкоголя в ближайшем будущем в клинических группах (вбаллах).СтатистическидостоверновНМ-иААНМ-группахпоказателисамоэффективности воздержания от употребления алкоголя в ближайшембудущем были снижены. В ПМ-группе показатели самоэффективностивоздержания от употребления алкоголя в ближайшем будущем болеевыражены, чем в других клинических группах.В параграфе 3.5.

описываются результаты изучения поведенческихпредикторов мотивации к лечению в выделенных группах. Установленыстатистически значимые различия в используемых стратегиях совладающего сболезнью поведения (рис. 3).185678КОНФРОНТАЦИЯ99,037,86ДИСТАНЦИРОВАНИЕ8,597,82БЕГСТВОИЗБЕГАНИЕ101210,4711,6413,1112,689,818,3811,02САМОКОНТРОЛЬ7,39ПОИСКСОЦИАЛЬНОЙПОДДЕРЖКИ11,8313,618,3313,7211,185,336,29ПРИНЯТИЕОТВЕТСТВЕННОСТИ7,889,238,43ПЛАНИРОВАНИЕРЕШЕНИЯПРОБЛЕМЫ8,27ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯПЕРЕОЦЕНКАБАЛЛЫ131412,3710,019,08ШКАЛЫ119,7412,129,6513,4611,8713,13УРОВЕНЬ НЕГАТИВНОЙ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕУРОВЕНЬ АМБИТЕНДЕНТНО-АМБИВАЛЕНТНО-НЕУСТОЙЧИВОЙ МОТИВАЦИИНА ЛЕЧЕНИЕУРОВЕНЬ ПОЗИТИВНОЙ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕКОНТРОЛЬРисунок №3.

Результаты исследования стратегий совладающего поведенияв исследуемых группах (в баллах).ВНМ-группестатистическидостовернонаиболеевыраженымалоадаптивные стратегии совладающего с болезнью поведения «Бегствоизбегание» - 13,11±3,42 балла, «Конфронтация» - 12,37±3,02 балла и«Дистанцирование»противоречивоеболезнью-11,64±3,13сочетаниеповедения-балла.малоадаптивныхВААНМ-группестратегий«Бегство-избегание»-выявленосовладающего12,68±2,03балласи«Дистанцирование» - 10,47±3,08 балла с адаптивной стратегией совладающего19с болезнью поведения «Самоконтроль» - 11,02±3,65 балла. В ПМ-группестатистически достоверно наиболее выражены были адаптивные стратегиисовладающего с болезнью поведения «Поиск социальной поддержки» 13,72±2,71 балла, «Планирование решения проблемы» - 12,12±3,07 балла и«Положительная переоценка» - 11,87±4,07 балла.

В К-группе статистическидостоверно преобладают адаптивные стратегии совладающего поведения«Самоконтроль» - 13,61±3,39 балла, «Планирование решения проблемы» 13,46±2,73 балла и «Положительная переоценка» - 13,13±2,79 балла.Установлены статистически значимые различия в выраженности показателянастойчивости в достижении цели лечения, связанной с полным отказом отупотребления алкоголя, в клинических группах. В НМ-группе этот показательнаименьший - 23,41±4,88 децила, в ААНМ-группе средний - 46,55±6,90 децила,в ПМ-группе – наиболее выражен - 69,67±5,62 децила (р1-р2=0,004, р1р3=0,002, р2-р3=0,003).В главе 4 представлены результаты исследования биографическихпоказателей, клинико-анамнестических показателей, а также результатыкорреляционного анализа.В параграфе 4.1. описываются биографические показатели в исследуемыхгруппах. По таким показателям как: уровень образования, трудовой статус,соответствие работы образованию, семейное положение, удовлетворенностьсемейным положением, количество детей, удовлетворенность отношениями сосвоими детьми - выявлены статистически значимые различия.В параграфе 4.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее