Главная » Просмотр файлов » Психологические особенности враждебности при психической патологии (шизофрении, шизоаффективном и аффективном расстройствах)

Психологические особенности враждебности при психической патологии (шизофрении, шизоаффективном и аффективном расстройствах) (1099601), страница 4

Файл №1099601 Психологические особенности враждебности при психической патологии (шизофрении, шизоаффективном и аффективном расстройствах) (Психологические особенности враждебности при психической патологии (шизофрении, шизоаффективном и аффективном расстройствах)) 4 страницаПсихологические особенности враждебности при психической патологии (шизофрении, шизоаффективном и аффективном расстройствах) (1099601) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Проблема дифференцированности негативных оценок тесносвязана с проблемой осознанности враждебных отношений. Негативное отношениеосознается психически больными, так как оно представлено в форме обвиненияокружающих людей, в утверждениях о возмездии, в убеждениях, что окружающиеполучат по заслугам и т.д. При этом такое отношение психически больные считаютоправданным и не стремятся скрывать его при общении с психологом и врачом.

Такимобразом, можно предполагать, что психически больные осознают не собственнуювраждебность, а враждебность окружающего их мира, при этом мотивы и причины ееостаются неосознанными. Данное объяснение согласуется с идеями Мясищева В.Н.(1995), который разводил понятия "враждебное отношение" и "враждебная установка".Еще одной особенностью враждебных отношений психически больных является ихамбивалентность, противоречивость, которая выражается в том, что при описании15объектов больные сочетают положительные и отрицательные качества.

Данноеутверждение можно проиллюстрировать отдельными примерами описаний изображений:«хорошее, красивое … злое, страшное» или «хорошее, доброе … трусливое,непредсказуемое».Вгруппепсихическибольныхотмечаютсятакжевысокиепоказателинастороженности и цинизма по сравнению со здоровыми испытуемыми. Наличиенастороженности указывает на качественные особенности враждебности, котораявыражается в подозрительности. На повышенную подозрительность указывают такжеособенности отношения больных к психологическому обследованию: они отказывалисьвыполнять некоторые задания и отвечать на вопросы, давали уклончивые ответы(например, «не знаю», «50 на 50»), подчеркивая, что в результатах исследования большезаинтересован психолог, чем они сами.

Согласно концепции Дж. Сулс (Suls J., 1989),враждебные люди не просто более интенсивно реагируют на конфликтные ситуации, а,скорее, провоцируют и создают такие ситуации посредством специфической системыубеждений и соответствующего ее поведения. В этом процессе существенную рольиграют такие характеристики, как цинизм, недоверие, подозрительность, негативизм.Полученные результаты согласуются с данными о том, что больные депрессиейдемонстрируютстатистическидостоверноболее высокие показатели пошкале«подозрительность» (Абрамова А.А., 2005; Wolfersdorf М., 1998).Следует также отметить, что враждебность у психически больных являетсягенерализованной, по сравнению со здоровыми испытуемыми.

Данное утверждениеподтверждается данными наблюдений, когда враждебное отношение распространялось наситуацию обследования и на психолога, а также результатами тестовых заданий, вкоторых в качестве объектов враждебного отношения выступали лица на фотографиях,неопределенные изображения и абстрактные понятия (будущее, мир в целом и т.д.).Полученные нами данные согласуются с результатами исследования Охматовской А.В.(2001).Следует также отметить, что враждебность у психически больных являетсягенерализованной, по сравнению со здоровыми испытуемыми. Данное утверждениеподтверждается данными наблюдений, когда враждебное отношение распространялось наситуацию обследования и на психолога, а также результатами тестовых заданий, вкоторых в качестве объектов враждебного отношения выступали лица на фотографиях,неопределенные изображения и абстрактные понятия (будущее, мир в целом и т.д.).163.Рассматривая структуру враждебности, мы в настоящей работе будем опираться напредставления Дж.

Берифута (Barefoot J.C., 1992), который, выделял такие компонентывраждебности, как: когнитивный, аффективный и поведенческий.Когнитивный компонент враждебности.СогласнопредставлениямДж.Берифута(Barefoot J.C., 1992), когнитивный компонент враждебности представлен негативнымиубеждениями в отношении человеческой природы в целом (цинизм) и убеждениями внедоброжелательности других людей по отношению к самому субъекту (враждебныеатрибуции, недоверие, подозрительность).

Как показало наше исследование, когнитивныйкомпонент не ограничиваетсяданными характеристиками. Нами были выявленыстатистически значимые различия между группой психически больных и здоровымииспытуемыми по таким шкалам, как цинизм и настороженность. Повышение значений поданным шкалам свидетельствует о наличии у больных недоверия другим людям,убежденности в их лживости, завистливости, мнительности, подозрительности итрудностей в принятии решения.В группе психически больных, по сравнению со здоровыми испытуемыми, отмечаетсяснижение самоценности, убежденности индивида в том, что он может контролироватьпроисходящие с ним события, доброжелательности окружающего мира и, как следствиеэтого, появление у больных убеждения в своем невезении и убеждения в максимальнойроли случая в их жизни. При этом довольно сильным остается убеждение больных всправедливости мира, то есть в том, что каждый человек получит по заслугам.

Следуетотметить, что больные оценивают справедливость с точки зрения распределенияотрицательных событий. Приведем частые высказывания больных: «если делаешь зло, тооно к тебе вернётся», «если человек злой, то он будет наказан» и т.д.В результате качественного анализа установлено влияние враждебности на процессзапоминания материала.Так, вкачестве признаков,способствующих лучшемузапоминанию лиц на фотографиях, в группе психически больных отмечаются следующие:«злобный взгляд», «странный взгляд», «дефективные лица», «неулыбающиеся лица».Кроме этого, у психически больных отмечается наличие деструктивного мышления,трудностей поведенческого и эмоционального совладания со стрессовыми ситуациями,когда необходимо принимать решения. Ригидность мыслительных процессов имаксимализмделают психически больных предвзятыми, быстро раздражающимися излящимися при столкновении с ситуациями, не вписывающимися в их стереотипы.Больные склонны к личностным суевериям типа «если желать чего-то слишком сильно,именно это и не даст случиться желаемому» и «если случится что-то хорошее, вслед заним непременно произойдет что-то плохое» и ориентированы на избегание неудач,17нежели на достижение успеха.

Заслуживают также внимания данные семантическогодифференциала, в частности, индекс положительности. В группе психически больныхзначения индекса положительности значимо ниже, чем в контрольной группе. Можносделать предположение о негативном восприятии у психически больных объектовокружающего мира. Что касается корреляции индекса положительности с другимипоказателями враждебности, были получены следующие закономерности: индексположительности слабо отрицательно коррелирует с враждебностью (R=-0,10), цинизмом(R=-0,04) и гневом (R=-0,02).Аффективный компонент враждебности. По данным Дж. Берифута (Barefoot J. C., 1992),аффективныйкомпонентвраждебностисоставляютвзаимосвязанныеэмоции,включающие гнев, раздражение, обиду, презрение, негодование, отвращение и т. д.Согласно результатам данного исследования, в группе психически больных средниезначения по шкале гнева и агрессивности значимо выше, чем в контрольной группе.

Приэтом агрессивность больных, направлена в большей степени на других людей и на другиепредметы (то есть вовне), что согласуется с данными, полученными Абрамовой А.А.(2005) на материале депрессивных больных. Кроме этого, запоминание лиц нафотографияхпотакимпризнакам,как:искаженность,отсутствиеулыбкиинестандартность вызывает у больных такую эмоцию как отвращение. Полученные намирезультаты о повышеннойгневливости, настороженности, подозрительности иагрессивности людей, страдающих психическими заболеваниями, согласуются с даннымиряда клинических наблюдений (Haines J. et al., 1995; Wei Wang et al., 2002; Barefoot J. C.,1992; Wessman A.E.

et al., 1960; Барденштейн Л.М., Можгинского Ю.Б., 2002).Поведенческий компонент враждебности включает разнообразные формы проявлениявраждебности в поведении, часто замаскированные,— агрессию, негативизм, нежеланиесотрудничать,избеганиеобщения(BarefootJ.C.,1992).Согласнорезультатам,полученным в нашем исследовании, статистически значимых отличий по шкаламагрессии в опросниках между клинической и контрольной группами не выявлено. С однойстороны, можно предположить, что низкие значения агрессии в группе психическибольных связаны с поведением испытуемого в процессе заполнения опросников КукаМедли и Басса-Перри. Агрессивные ответы обладают высокой очевидной валидность, ииспытуемому легко догадаться о том, что подобные ответы как-то связаны с еговосприятием агрессии в реальной жизни.

Как правило, испытуемые полагают, чтоагрессивные ответы дают высоко агрессивные люди. Можно предположить, чтоагрессивные реакции относятсяк числу тех особенностей, которые эти больныестараются скрывать. С другой стороны, полученные результаты согласуются с данными18Абрамовой А.А. (2005). Она высказывала предположение о трудностях реализациипроактивной агрессивности в поведении у больных с депрессивным расстройством, по еемнению, повышенная проактивная агрессивность и трудности ее реализации в поведениисвязаны с механизмом внутренней защиты, который повышает порог восприятия агрессииокружающих.

По результатам же проективной методики, полученным в нашемисследовании, количество агрессивных ответов, направленных на других людей ипредметы и проявляющихся в виде физической или вербальной агрессии, в группепсихически больных выше по сравнению с контрольной группой. Данное противоречие врезультатах исследования может свидетельствовать о том, что агрессия не являетсянеобходимымпривычнымпаттерномреагированияданнойгруппыбольныхинеобходимым компонентом враждебности.

Таким образом, эти данные подтверждаютгипотезу о том, что именно повышенная враждебность, а не повышенная агрессивность иагрессия является психологической особенностью, отличающих психически больных отнормы. Кроме этого, в ряде исследований (Охматовская А.В., 2001; Садовская А.В., 2000)было показано, что враждебность может проявляться посредством социально-пассивного,избегающего поведения. Данное утверждение согласуется с результатами нашегоисследования, что отражается в повышении значений по фактору аутизация шкалы КукаМедли в группе психически больных по сравнению со здоровыми испытуемыми.4.Связь враждебности с объективными характеристиками заболевания.В настоящей работе была исследована связь враждебности с такими характеристикамизаболевания, как: длительность течения и нозологическая принадлежность.При сравнении групп психически больныхразличной нозологии (шизофрения,шизоаффективные и аффективные расстройства) нами не были получены статистическизначимые различия между группами больных по непосредственным показателям общегоуровня враждебности (таблица 1).Таблица 1.

Корреляции отдельных показателей враждебности с нозологическойпринадлежностью (R Спирмэна) (р>0,3).ВраждебностьГнев Цинизм ИПсуммарный(Но)Нозологическая0, 11Настороженность-0,04 0,07-0,050,04принадлежностьОтсутствие взаимосвязи враждебности с нозологической принадлежностью можетсвидетельствоватьобуниверсальности,нозонеспецифичностивраждебностикакпсихологического маркера психического заболевания и не только. Подобные результаты19были получены в ряде работ как на психической (Абрамова А.А.

2005, Ваксман М.А.,2005; Shekelle R.B., 1991; Williams R.B., 1980), так и на соматической патологии(Охматовская А.В., 2001). Таким образом, есть основания рассматривать враждебность вчисле общих психологических факторов риска психическихзаболеваний, неспецифичных для какой-либо отдельной нозологии. При этом враждебность можноотнести к предикторамразвитияпсихическойпатологии,ноне к основнымэтиологическим факторам данных заболеваний. Данное предположение согласуется срезультатами ряда исследователей (Вильдавская Л.М.,1995; Коцюбинский А.П., 2004).Статистически значимые различия между группами, различающимися по длительностизаболевания,выявленыпофакторам:доброжелательностьокружающегомира,эмоциональность и удача. Средние значения по данным шкалам выше в группе больныхдо года, по сравнению с группой больных более года.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее