Диссертация (1099543), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Если в автомобильной катастрофе погибло менеетрех человек, то о них не сообщалось, а если более пяти, то тогдаинформация обязательно публиковалась (Колесниченко, 2010, Гулевич,2008).36Для того чтобы новость была интересной для аудитории, она должнаотвечать на шесть основных вопросов. Кто? Что? Где? Когда? Почему?Каким образом? Часто этот список дополняют вопросы «Что это значит?» и«Что будет дальше?». Кроме того при подаче новостей обычно указываетсяисточник информации «Откуда это стало известно?» (Clayton, 2000).Другие способы привлечения потенциального зрительского интереса:степень близости события к читателям, участие в нем знаменитостей,наличиетрагедии.«общечеловеческихБлизостьгеографический,втакиаспектов»данномсобытия:случаепсихологический.можетлюбовнойноситьинтриги,смыслПсихологическаякакблизостьзаключается в восприятии участников события как «своих».
Например,граждан России взволнует новость о захвате в заложники россиян, в какой быстране это не произошло, в то время как захват в заложники граждан какойлибо другой страны вызовет меньшее волнение (Шкуратов, 2002). В этомсмысле образ торжествует над собственно сообщением. Именно образ меняети организует восприятие. Сравнивая теракт 11 сентября 2001 года наМанхэттене и события 23-26 октября, развернувшиеся в центре на Дубровкев Москве Шкуратов отмечает общие черты: прямые трансляции, общий шокот произошедшего, а также замечает различия: «В манхэттенском случаебольше широкоформатной, панорамной образности; структура – простая,кинематографическая, триллерная. В московском случае – больше слов,теней и закоулков; он обременён всеми национальными проблемами,структуразапутанная,сюжетизматывающе-напряжённый,тягостный,трагифарсовый» (Шкуратов, 2002, с.
59).Телевизионные новости – это особый нарратив, характеризующийсяналичием главных и второстепенных лиц, последовательно развивающегосядействия, которое имеет начало, середину и конец, а также драматическиеповороты в сюжете. При этом новости, с одной стороны, должнысоответствовать критериям объективности, а с другой могут расставлятьакценты таким образом, что объективная картина событий видоизменялась.37Выполняя свою основную функцию по предоставлению информации о томили ином событии, новостные передачи стремятся обрисовать его с разныхточекзрения.Онирассматриваютданныесобытиявсвязиспредшествующими, показывают их релевантность той ситуации, в которойнаходится зритель, при этом часто в эти события вкладывается готовыйсмысл (Дерябин, 1998).В журналистике новости разделяют на два основных типа: «мягкие» и«тяжелые».
Тяжелые новости обычно передаются в начале вначале выпуска,это новости, которые наиболее актуальны в данный момент, они затрагиваютважные проблемы, и содержат в себе основные факты. Мягкие новости – этоменее важные сообщения, они носят скорее развлекательный характер, чтотакже вызывает эмоциональный отклик у аудитории (Гулевич, 2008).Отсюда следует, что смысл события может быть подан по-разному вразличных передачах, например, в соответствии с политикой канала,задачами, стоящими перед авторами программы. Как отмечает Н. Хомский, вСМК существует 3 основных фильтра, которые определяют содержаниематериалов.
Это владельцы СМК, источники финансирования СМК иисточник информации (Chomsky, 1991, 2001).Расставить нужные акценты можно с помощью различных средств:звукового сопровождения, комментариев к сюжету от авторитетныхличностей, крупности плана и.т.д. С. Г. Кара-Мурза описывает основныеприемы манипулятивной семантики, используемые в СМК: стереотипизация,повторение, дробление, срочность, сенсационность.По мнению Кара-Мурзы, ощущение непрерывного кризиса резкоповышает внушаемость людей и снижает способность к критическомувосприятию.
Поданная в виде сенсации информация, как правило,принципиально искажает происшедшее событие (Кара-Мурза, 2004).Новостной текст может презентовать мнение авторитетных лиц, какдостоверное, хотя неверефицируемое знание, которое переходит подвлиянием СМК в сферу убеждений зрителя (Dobelli, 2010).38В СМК наиболее распространены четыре стратегических приемаискажения действительности (Брайант, Томпсон, 2004).Персонализация – стратегия, когда информация о каком-то событии,имеющем широкий резонанс, строится вокруг главного героя.Фрагментация – стратегия, предполагающая повествование о событияхв виде коротких сводок, это может помешать целостному восприятиюсобытий.Драматизация – стратегия, при использовании которой отбираютсятакие события, которые выходят за пределы нормы и носят драматическийхарактер.
К ним относятся сообщения, описывающие опасные ситуации.Нормализация – стратегия, при которой та или иная новость подаетсякакчастнаяпроблема,котораяможетбытьразрешенаврамкахсуществующей политической системы.Помимо четырех основных стратегий искажения в СМК используется иряд других приемов. Например, «живая трансляция» событий, она создаетиные эффекты, чем смонтированная новость (Tuggle, Huffman, 2001).Частота упоминания события влияет на оценку его значимости,очевидно, что люди склонны расценивать событие как более важное, есличаще слышат о нем в СМК, соответственно подобные события широкообсуждаются и им придается большая значимость (Kiousis, McCombs, 2004).П.
Шумейкер и А. Коэн провели сравнительный анализ новостных передач10 странах: Австралии, Чили, Китае, Германии, Индии, Израиле, Иордании,России, Южной Африке и США. В результате они установили, что двумянаиболее часто встречающимися типами событий в новостных передачах повсему миру являются «происшествие» (несчастный случай) и «сенсация»(скандал, конфликт) (Shoemaker, Cohen, 2005).Иногдапоказываютсявновостныхкакие-топроиллюстрироватьрегламентированнымконкретныеособымвсообщенияхподробноаспектыописаниемнекоторыхстранах.обсуждаютсясобытия.Этоиможновоенныхдействий,Например,запрещается39показывать убитых солдат своей армии, в то время как предпочтительнодемонстрируются различные потери и убитые солдаты вражеской армии(Колесниченко, 2010).При комментировании тех или иных событий разные каналыакцентируют внимание на разных аспектах.
Исследования в направлениидискурс-анализа указывают на то, что даже выбор тех или иных словдетерминируетотношениексобытию,например,приописанииантиправительственных митингов могут использоваться слова, очерняющиеучастников. При описании толп используются метафоры огня и психическихзаболеваний. При повествовании о политических событиях часто встречаетсяпротивопоставление «мы» и «они» (Drury, 2002).А. Данилова в своей книге «Манипулирование словом в средствахмассовой информации» анализирует различные технологии языковоговоздействия, используемые в СМК. Один из таких приемов влияет напредставления об опасности и широко применяется в новостных передачах.Суть его состоит в использовании сверхабстрактных пугающих понятий,таких как кризис, терроризм, эпидемия и т. д. (Данилова, 2009).А. Данилова отмечает, что в 2001 году количество упоминаний отерроризме превысило показатели предыдущих лет в 63 раза, хотя числожертв терактов даже уменьшилось: в 2001 оно составило 4655 человек,против 6454 в 1995 году и 6694 в 1998 году.
Таким образом, можно сделатьвывод, что возросшее количество сообщений о терроризме вызвано неучастившимися случаями терактов, а определенными мотивами авторовпубликаций и владельцев телеканалов. Технология создания страхазаключается в том, что некое абстрактное понятие начинает использоваться вбольшом количестве публикаций и передач, сопровождаемое определениями«каждый», «любой», «весь». Такое сверхобобщение создает чувствонезащищенности и беспомощности (Данилова А.А., 2009).Такимобразом,журналисты,создающиеновоститранслируютзрителям заранее заданную картину реальности.
При этом провоцируют40развитие у аудитории повышенной тревожности и ощущение надвигающейсяопасности.Восприятие новостных сообщений во многом зависит не только отсодержания и от формы подачи сообщения, но и от собственных ресурсовконкретногозрителя,егокопинг-стратегий,актуальногосостояния,привычных способов обработки информации.
Главным внутренним ресурсомявляется ощущение возможности каким-то образом влиять на ситуацию всвоейжизни,иливжизнидругихлюдей.Например,послатьблаготворительную помощь жертвам стихийного бедствия (Weingarten,2003).Внешниересурсы,такиекакподдержкаблизких,наличиедополнительных источников информации также могут способствоватьснижению воздействия новостей.
Чем больше внешних и внутреннихресурсов у зрителя, тем сильнее он может варьировать свои стратегиивосприятия новостного нарратива и противостоять стратегиям СМК.В работах различных исследователей были выявлены влиянияличностных особенностей на последствия информационного воздействияновостей. Например, в статье Ю.Л. Бердниковой «Круги на воде или«неизвестные пострадавшие» описывается клинический случай, когда врезультате длительного просмотра цикла передач, посвященных терактам вМоскве, различные симптомы посттравматического стресса проявились уразных членов одной семьи. У сына это были навязчивые игры в «армию», уотца были отмечены бессонница и агрессивные реакции.
Наиболее тяжелыенарушения были у матери. Женщина и ранее отличалась повышеннойтревожностью, она пережила психотравмирующую ситуацию: пожар вдеревенском доме. Она испытывала приступы панического страха, ипредпринимала попытки выбегать из дома ночью в аффективном состоянии.Семье потребовалась длительная работа с психологом, чтобы снятьнегативные симптомы (Бердникова, 2004).С.Н. Ениколоповым с соавторами было проведено исследование,направленноенаизучениеПТСР(посттравматическоестрессовое41расстройство) на модели демонстрируемого СМК стрессогенного события:захвата заложников на мюзикле «Норд-Ост» в центре на Дубровке. Врезультате оказалось, что у 20% людей, смотревших трансляции каждыйдень, демонстрировали симптомы ПТСР. Это подтверждает, что подвлиянием просмотра новостей могут происходить существенные измененияна уровне индивидуального сознания (Ениколопов и др., 2004).С.Н.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
