Диссертация (1099543), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Леонтьеву, включает в себячувственную ткань, значение и личностный смысл. Чувственная тканьпредставляет собой «материал» образа, она выполняет функцию приданияреальностисознательныхобразов.Значениеявляетсяединицейобщественного опыта, закрепленной в языке. Личностный смысл – это внекотором смысле значение значения, т. е.
значение какой-либо ситуацииили объекта для данного конкретного человека, его пристрастное отношениек объекту мира (Смагина, 2002). Аналогичная точка зрения представленаЕ.Ю. Артемьевой (1999.) Она предлагает рассматривать смысловой опыт сточки зрения уровневойорганизации. Перцептивный уровень образован133системой образов, уровень картины мира образован совокупностьюзначений,ауровеньобразамирапредставляетсобойиерархиюпредставлений о мире, в которую включены также ожидания человека отмира.
Таким образом, можно сделать вывод, что представление об опасности– это сложное образование, которое может быть исследовано как сознаваниедеструктивности потенциальной угрозы и возможности совладания с ней.Наиболее актуальные опасные ситуации определяются личным опытомили знаниями, а также полученными в ходе коммуникации, при этом рядситуаций совпадает с часто встречающимися сюжетами телевизионныхновостей. Влияние просмотра телевизионных новостей проявилось вдобавлении опасных ситуаций, в увеличении оценок опасности, повышенииситуативной тревожности и в изменении оценок по отдельным параметрамописания ситуаций.
Выявленные изменения указывают на системное влияниетелевизионной коммуникации на представления о мире у зрительскойаудитории. В исследованиях различных психологов, посвященных влияниюСМИ, в основном изучались отдельные проявления этого влияния.Например, повышение тревожности (Ball-Rokeach, DeFleur 1976; Johnston,Davey 1997; Брайант, Томпсон 2004); культивация мнений согласно тому, чтопредставлено на экране (Gerbner, 1956); развитие новые форм поведения,заимствованных из телевизионных сюжетов (Atkin, 1981; Бандура, 2000).В нашем исследовании были изучены эмоциональная и когнитивнаясоставляющие представления об опасности.
Учитывая, что формированиепредставлений об опасности начинается с самого раннего детства и системыотношений с объектами в жизненном пространстве респондента могут бытьочень разнообразными, нельзя утверждать, что новости играют решающуюроль в изменениях этих представлений, хотя они вносят в них определенныйзначимый вклад за счет реорганизации знаний о мире путем сообщенияновой информации или нового мнения о том, что уже было известно.В отношении представления об опасности эта информация меняетоценку ситуации по некоторым параметрам – конструктам, позволяющим134субъекту категоризовать события и предсказывать течение ситуаций.Некоторые исследователи уже выделяли отдельные наиболее значимыепараметры,определяющиепредставлениеобопасности.Например,американский исследователь, представитель Калифорнийской школы П.Словик (Slovic, 1990) полагает, что в представлении об опасности наиболеезначимымиявляютсядвапараметра:субъективныевероятностиипоследствия альтернатив.
Т.В. Корнилова отмечает, что улучшение работыСМК в информировании людей о риске столкновения с опасностямиопределяется переносом акцента с вероятностей, на которых обычносфокусировано внимание, на потенциальные последствия. «Пренебрежениеобразованных людей к оценке последствий – вот та недостающаясубъективная шкала, в построение которой СМИ должны вносить своюлепту» (Корнилова, 2003, с. 183). Согласно данным, приведенным влитературном обзоре, число выделяемых параметров варьирует от 2 до 8, чтоне противоречит результатами выполненного исследования.
Описание пятиведущих параметров, характеризующих опасные ситуации, уточняет иконкретизируетфункционированиепредставленияобопасностях,скоторыми сталкивается человек на своем жизненном пути. Эти же параметрыиспользуются для оценки ситуаций, которые демонстрируются в новостныхпередачах, ведь они также являются частью образа мира современногочеловека.Влияние новостных передач во многом зависит от того, каким образомподается информация об опасностях (Пронина, 2011). Если она подаетсяструктурированно, в словесной форме, с показом выхода из опаснойситуации, то человек воспринимает ее как более контролируемую, и,встраивая новую информацию в свой образ мира, эмоционально реагируетдостаточно спокойно, просто принимая к сведению, чего стоит опасаться.Если форма подачи информации сопровождается показом кадров с местапроисшествия, с использованием крупных планов и рапида, то происходитэмоциональный всплеск, и человек не только начинает на когнитивном135уровнеопасатьсякакого-тоявления,новозможноформированиеподсознательных иррациональных страхов и усиление тревожности.Проведенноенамиисследованиевлиянияновостныхпередачнапредставление об опасности доказывает, что воздействие происходит и накогнитивном, и на эмоциональном уровнях обработки информации, чтосогласуется с данными исследования, проведенного Т.А.
Кубрак: наматериале просмотра художественных фильмов было показано, что эффектот просмотра и в переживании эмоций, и в возникновении новых мыслей иидей (Кубрак, 2014).Многиеисследованиясосредоточенынавыявлениивлиянияинформации либо только на эмоциональную реакцию, либо на общеепсихологическое состояние. Так, исследование Ю.А. Гайшун (2014)показало, что психологическое состояние человека изменяется в худшуюсторону при просмотре сцен насилия, а исследования Р.
Петерсона и Л.Терстоуна продемонстрировали эффект изменения установок спустя 6месяцев после просмотра фильма (Peterson, Thurstone, 1983). В нашемисследовании мы рассмотрели и сопоставили два компонента представленияоб опасности и показали влияние на них новостного контента СМК.Полученные результаты демонстрируют эффект воздействия новостногоконтента как на ситуативную тревожность, связанную с эмоциональнымсостоянием, так и на оценки параметров описания опасности.
Эти данныеуказывают на системный эффект влияния СМК, что может приводить кизменениям в образе мира человека.Согласно полученным результатам, в образе мира респондентов также,как и в новостных передачах, преобладают физические и социальные типыопасностей. В них значительную часть составляют опасности, параметрыкоторых близки к параметрам опасностей, широко представленных впередаваемых новостных сообщениях. Эти результаты согласуются сзакономерностями, выявленными ранее Гербнером. Теория культивацииГербнера утверждает, что у зрителей, которые проводят перед экраном много136времени, образ мира все больше становится похожим на тот, чтотранслируется по телевидению; возможно, этим объясняется сходнаяконфигурация типов опасностей, представленных на экране и в сознаниизрительской аудитории (Gerbner, Signorielli, 1988; Матвеева, Аникеева,Мочалова, 2002).Еще одним фактором возможных искажений в представлении обопасности в образе мира человека может являться перенасыщенностьинформационного потока СМК, в результате приспособительные системысознания человека, такие как категоризация и интерпретация поступающейинформации, дают сбои.
Чрезвычайно сильное воздействие контента,содержащего информацию об опасных событиях, характеризующихсявысокой степенью близости, и при этом и высокоинтенсивных, можетприводить к симптомам посттравматического синдрома (ПТСР), как былопоказано в исследованиях С.Н. Ениколопова и А.А. Мкртычяна (2011), Н.В.Тарабриной и Ю.В. Быховец (2010).Оценка эффекта воздействия новостного контента по отдельнымпараметрам описания опасности позволила установить причину искаженияреальной угрозы в отношении разных опасных ситуаций. Под влияниемпросмотра новостных сюжетов в большей степени возросли оценкипараметров интенсивности и вероятности по сравнению с оценками другихпараметров: масштабности, близости и контролируемости.
В работе Б.Шнайера и в ряде других работ установлено, что оценки уровня опасности,данные респондентами, и статистические показатели реальной вероятностивозникновения катастрофических ситуаций резко различаются (Schneier,2003;Shoemaker,Cohen,2005).Выдвинутоенамиобъяснениенепротиворечит гипотезе, предложенной ранее Шнайером, а дополняет ее.Шнайер предполагает, что причина неверного представления об опасностяхкроется в том, что скорость возникновения новых ситуаций опережаетскорость процесса эволюции представлений о них и о приспособительныхреакциях на их воздействие.137В работе Р.
Вейцера и К.Е. Кубрин (Weitzer, Kubrin, 2004) былопродемонстрировано значение параметра близости для эффекта воздействияновостной информации. Сравнивалось влияние местных новостей и новостейнационального телеканала в аспекте формирования страхов относительнопреступлений.
В этом исследовании респонденты, смотревшие местныеновости, демонстрировали гораздо больший уровень страха, нежелиаудитория национальных новостных передач. Это указывает, что параметрблизости очень важен для конечной оценки значимости опасной ситуации.Важность параметра близости подтвердилась и в нашей работе. Журналисты,которые сталкивались с большинством опасных ситуаций ближе, чемреспонденты-зрители, гораздо меньше подвержены влиянию СМК.Различия в эмоциональной сфере у мужчин и женщин хорошо изученыв отношении гнева, тревоги, страха (Ильин, 2012). Было показано, что уженщин склонность испытывать страх и тревогу выше, и из-за этого могутбыть менее успешны в ситуациях риска (Harris, Jenkins, 2006), тревога уженщин при наличии фактора повышенного риска проявляется как напсихологическом,такинафизиологическомуровняхиможетдезорганизовать деятельность (Lopez et al, 2016).Возможно, с этим связаны предпочтения женщин в телесмотрении.Чаще всего женщины выбирают мыльные оперы, драмы и фильмыромантическогосодержания,тоестьизбегаютпередачпугающегосодержания.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
