Автореферат (1099494), страница 6
Текст из файла (страница 6)
При амбивалентном отношении к материнствуженщинам, с одной стороны, нравится заботиться о ребенке, с другой стороны– они подчеркивают, с каким трудом им это дается. Они часто испытываютсомнения в себе как в родителе. Контакт с ребенком доставляет имудовольствие,однако,негативныеповеденческиепроявленияребенкавызывают у них раздражение и тревогу. При эйфорическом отношении кматеринству женщины с восторгом говорят о выполнении родительскихфункций,игнорируякакие-либотрудности,женщинынепризнаютсобственных неудач, демонстрируя абсолютную уверенность в своих силах.Ребенок воспринимается ими как самый лучший, при этом они не упоминаютего реальных черт и особенностей. При отвергающем отношении к материнству30забота о ребенке воспринимается как тяжелая обязанность, не связанная сположительными эмоциями.
Такие матери не упоминают о чертах своегоребенка, удовольствии от контакта с ним.Рисунок 2. Распределение ответов по стилям отношения к материнству пометодике Неоконченные предложения.Нам удалось зафиксировать динамику развития материнской позиции во времябеременности и после рождения ребенка. В работе выделены траекторииразвития внутренней материнской позиции в период беременности и послерождения ребенка.В отношении к себе как к матери после рождения ребенка наблюдаетсясдвиг в сторону амбивалентности.
У трети участниц программы ЭКОэйфорическоепредставлениеосебекакоматери,формированиенереалистичных ожиданий, привело к постоянным сомнениям в собственнойродительской компетентности после рождения ребенка. 38% участницпрограммы ЭКО испытали разочарование в себе как в матери – принятие,31зафиксированное во время беременности, переросло в сомнения в себе. Толькоу трети участниц программы ЭКО отвергающее и эйфорическое отношение ксебе в роли матери во время беременности сменилось уверенностью в своихсилах, принятием себя в роли матери.
При положительном отношении кребенку, успешности детско-родительского взаимодействия матери группыЭКО реже испытывают полное удовлетворение собой в качестве родителя(критерий Фишера 2,185, р = 0,05). Им кажется, что они не очень хорошосправляются с ролью матери, выражают желание повысить собственнуюродительскую компетентность. Матери группы ЭКО склонны ставить себетруднодостижимые цели быть во всем идеальными, все успевать. Неудивительно, что они чаще говорят об усталости. Полученные результатысогласуются с данными исследований H. Colpin и F.L.
Gibson о повышеннойтревоге матерей группы ЭКО, связанной с родительской компетентностью.Зафиксирована положительная динамика в развитии эмоциональногоотношения к ребенку и выполнению родительских функций. Отсутствиепринятия материнства, зафиксированное в рисуночной пробе во времябеременности, после рождения ребенка у половины участниц группы ЭКОсменилось на положительное отношение к выполнению родительских функций.У некоторых участниц программы ЭКО отвержение перешло в эйфоризацию.Эйфоризацию в этой связи можно рассматривать как форму неприятиясложностей, связанных с заботой о ребенке.
Трудности при такой позициизамалчиваются, положительные же стороны, напротив, преувеличены. Ни уодной участницы программы ЭКО после рождения ребенка не сохранилосьнепринятие материнства. Условиями для позитивных изменений являютсянизкий уровень ригидности и принятие негативных чувств.32Таблица 2.Динамика отношения к материнству во время беременности и после рожденияребенка в зависимости от способа наступления беременности.Отношение к материнству вовремя беременности поданным рисуночнойметодики «Я и мой ребенок»ЭКОСБЭКОСБЭКОСБЭКОСБ52,6%41,6%15,7%10,5%16,6%8%Отношение квыполнениюродительских функцийпосле рожденияребенка по методике«Неоконченныепредложения»Отвергающее→АдекватноеОтвергающее→ЭйфорическоеОтвергающее→АмбивалентноеОтвергающее→ОтвергающееМатери группы ЭКО отличаются высокой способностью к безусловномупринятию ребенка, положительному эмоциональному отношению к чертам егохарактера и особенностям поведения (критерий Фишера 1,665, р = 0,05).Отсутствие эмоционального принятия ребенка во время его ожиданиясменяется у женщин группы ЭКО принимающим отношением к нему послерождения.
В группе СБ не наблюдается не отмечено ни одного случаянепринятия ребенка во время беременности, сменившегося его принятиемпосле рождения. У женщин группы ЭКО также значимо чаще эйфорическоепредставление о ребенке во время беременности сменяется адекватнымэмоциональным отношением к нему после рождения (критерий Фишера 2,067,р = 0,05).33Таблица 3.Динамика отношения к ребенку во время беременности и после рожденияребенка в зависимости от способа наступления беременности.Представление о ребенке воОтношение квремя беременности поребенку после егоданным методики «Стильрожденияпереживания беременности»ЭКО 47,8%Эйфорическое →АдекватноеСБ17,6%ЭКО 17,3%Эйфорическое →АмбивалентноеСБ11,7%ЭКО 15,7%Адекватное →АдекватноеСБ29,4%Отношение к ребенку во времябеременности по даннымрисуночной методики «Я имой ребенок»ЭКОСБЭКОСБЭКОСБЭКО10,5%15,3%21%15,3%21%23%26,3%Отношение кребенку после егорожденияПринимающее→АдекватноеАмбивалентное→АмбивалентноеАмбивалентное→Отвергающее →АдекватноеАдекватноеМатери группы ЭКО чаще испытывают удовольствие и положительныеэмоции от взаимодействия с ребенком (хи-квадрат 6,509, р = ,039*), стремятсявыразить свою любовь и нежность через телесный контакт с ним (критерийФишера 2,057, р = 0,05).
При этом они не склонны поддерживать инициативуребенка (критерий Манна-Уитни 146,00, р = ,033). Их в меньшей степениинтересуют успехи ребенка, они делают меньший акцент на развитии ребенка,формировании у него определенных черт характера, потому что ценностьюявляется ребенок сам по себе. Они все еще не в достаточной меревоспринимают его как субъекта действия.
В связи с длительной депривациейматеринской сферы главным для матерей группы ЭКО является само34существование ребенка. С этим также может быть связано идеализированноеразмытое представление о ребенке во время беременности.Особенности детско-родительского взаимодействия находят отражение вособенностях поведения и развития ребенка. Так, младенцы группы ЭКО такжечаще стремятся приблизиться к матери, чем младенцы группы СБ (критерийМанна-Уитни 332, 00, р = ,010). Поведение младенцев группы СБ отличаетсябольшей активностью и инициативностью (критерий Манна-Уитни 106,500, р =,002).
У младенцев группы ЭКО реже вызывает интерес новый предмет илиигрушка, принесенная экспериментатором, они чаще отвлекаются от заданий,не демонстрируют инициативы в действии с предметами. Младенцы, материкоторых меньше поддерживают их инициативу, имеют более низкий уровеньразвития локомоций и тонкой моторики (коэффициент корреляции Пирсона,410** и ,395** соответственно).Вразделе«Обсуждениерезультатов»приводитсяобобщениеполученных в исследовании данных и формулируются следующие выводы:1. На неосознаваемом уровне участницы программы ЭКО при выраженномстремлениик материнству, испытывают трудности эмоциональногопринятия ребенка и материнства, которые на осознаваемом уровневыражаются в склонности к игнорированию возникающих и возможныхтрудностей, идеализации ребенка и материнства.2.
Длительная история бесплодия способствует искажению материнскойпозиции при ЭКО: значимым является сам факт появления ребенка, а непроцесс взаимодействия и заботы о нем. Происходит смещение фокусавниманиянауспешноезавершениебеременности,закоторымневыстраивается перспектива материнства.3. Женщины, не имеющие соматических осложнений во время беременности,значимо реже испытывают трудности с эмоциональным приятием ребенка иматеринства,чтопозволяетговорить35обосложненияхвтечениибеременности как факторе риска в становлении позитивного отношения кребенку.4.
Интенсификация тревожных переживаний во время беременности связана сналичием опыта репродуктивных потерь и нескольких неудачных попытокЭКО.5. Взаимодействие с ребенком способствует развитию и обогащениюматеринской позиции женщин группы ЭКО, углублению эмоциональныхсвязей с ребенком. Отсутствие эмоционального принятия ребенка в периодбеременности в более, чем половине случаев сменилось принятием ребенкапосле его рождения.6. Идеализация материнства во время беременности приводит к формированиюзавышенныхожиданийипостояннымсомнениямвсобственнойродительской компетентности.7. Женщины группы ЭКО демонстрируют высокую способность к становлениюбезусловного принятия ребенка после его рождения.8.
Для матерей группы ЭКО сниженную значимость имеют успехи и ход егоразвития, что может говорить о задержке восприятия субъектности ребенкакак последствии высокой неопределенности исхода беременности.9. Внутренняя позиция матери претерпевает существенную трансформацию впериод начала взаимодействия с ребенком в сравнении с периодомбеременности.Значимовозрастаетположительноеэмоциональноеотношение к ребенку и выполнению родительских функций.10. Способ наступления беременности не является препятствием развитиюгармоничного взаимодействия с ребенком.11. Характер детско-родительского взаимодействия находит отражение вособенностях развития ребенка.
Младенцы, чьи матери поддерживают ихинициативу, демонстрируют более высокий уровень развития локомоций итонкой моторики, склонны проявлять большую инициативу при выполнениизаданий. При выраженном стремлении матери к телесному контакту,ребенок также проявляет инициативу к телесному контакту с матерью.36В заключении подводятся итоги работы; приводятся рекомендации попсихологической поддержке женщин, получивших беременность с помощьюЭКО; обсуждаются ограничения данного исследования и возможные путидальнейшей работы над его проблемой.Основное содержание исследования отражено в четырех публикациях(общий объем - 2,15 п.л.; авторский вклад - 1,85 п.л.).Публикации в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1. Якупова, В.А.
Внутренняя материнская позиция женщин, беременностькоторых наступила с помощью ЭКО / В.А. Якупова, Е.И. Захарова //Национальный Психологический журнал. – 2015. - № 1(17). - С. 96-104. –(0,9 п.л. /0,7 п.л.). Импакт-фактор РИНЦ = 0,449.2. Yakupova V.A. Mental state of women pregnant through IVF / V.A.Yakupova, E.I. Zakharova // Psychology in Russia. State of the Art / - 2015. V.
8 (1). - P. 14-21. (0,5 п.л. / 0,5 п.л.). - SCImago (Scopus) Journal andCountry Rank (SJR) = 0, 23.3. Yakupova V.A. Psychological Conditions of Parenthood Formation in IVF /V. A. Yakupova, E.I. Zakharova // Procedia - Social and Behavioral Sciences.- August 2014. – V. 146 (25). – P. 112–117. (0,6 п.л. / 0,5 п.л.). - SourceNormalized Impact per Paper (SNIP) = 0.42.Публикации в других изданиях4. Якупова, В.А. Стили переживания беременности при ЭКО / В.А. Якупова //Ломоносов-2015: XXII Международная конференция студентов, аспирантови молодых учёных: секция «Психология»; 13-17 апреля 2015г., Москва, МГУимени М.В. Ломоносова: Тезисы докладов.
– М.: МАКС Пресс, 2015. (0,15п.л.).37.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
