2 (1099429), страница 2
Текст из файла (страница 2)
На основе провсде)шого историко-культурного анализа литературы автором показана культурная обусловленность понимания феномена гражданственности на р)$)$)ых агапах р лвития об)цества. включая анализ П1)сдставлениЙ 0 Граждйнст))сн)н)сти в условиях совр('.мс$П)ой реа)п»ности. В ц(»лом. проведенный в этой»)асти исследовани)! теорети»)еский анализ проблся)ы Развития представлений о гражчанственностн показал, что гражданское общество — это многоаспсктный феномен.
связщшый как с особенное)ями государстве)евой системы, так и с морально-нравственными харак)срнстнками социума. Е7)О»)евык! результатом )еоретического анализа выступило авторское формулирование определения гра)кданской социализации. В"п)рая част!» дис«с1ттв)$)ш посвяще!)а Опнсанию Г)ро) рамы)! исс!!«Дованн5!. а тйк»к«щншизу рсзу:н»таГОН. Г)ОГ)у»)с))н) )х в хо,*[с ПРО))сг)!»Иия ')мпирич(.скои чйс)и исследования. Особо следует отметить, в качестве важных достоинств работы, что в эмпирической части работы автором использовались качественные методы исс))едовьн!$!я. »)$$)ири»)сская чйс)ь нсс:)сдования сост($5)Г)й $)з пилогажнОЙ и основнОЙ чйстей. Вй этйпе Г)нлотажного исслс|$()вйння в проц(.ссс сб01та и йпали)а дщщых автором была сконструирована кате).ориальная сетка анализа ответов респондентов.
вкщочающая следующие категории содержания гражданской социализации: историкосоциалы)ая. социально-кул)л урнйя. социально-)кономическйя. категория «гргокданственности». П«нное)но-к)ора)н,нй)$, прос)ранглвенно-)ерригориальная. эмоционально-мотивационная. 1-!а основе описанных кате)орий определены соответству)о(цие асп(кты со;)ер»(анин граждйнскОЙ социализйцни; историко- про«')рйнсгвенпо-территориальный. соций)п,но-куль)урн! )й» социал)»н),$1$, .)моцион)«7!.ИО-я)от)н)$)ц))онн!»$11$.
$$0«$$$$0-)ц)три()ти~!«ск))й. !'с)ульщть! пило)ажно)х) исследования выступили основой для формулирования (нор)с ц»($1(1е)) глубинного интервью как качественного метода сбора информации. В рак)ках сООрй НИГ~)оря)аци)! и темйтичсс)(ОГО анализа полученных данных «)снов)!0!7! части иссл«донания )нпором ОЛ1тсдсчсны '$(чыр(» кл)оч(."вы(» темы. отражающие содержание гражданской социализации» среди них: соц)ил!»Ионсторическая, социокультурная. Патриотическая и социально-гргокданская. 1«ГП( уже было Отмечено. 0«ОООГО вннмйни)$ '$$!«$)у)кива«т в)ЛООркй р«»с))онлен$0в 0(пювного иссле:)Ов)н)$$5!.
1х)н()~$«в!)м кр)ГГ«рисы (~)орх)$)РОГ)в)н)я выоорки выстунпл факт наличия или отсутствия у индивида опыта взаимодей«таня с ново)Й1иной социальной средой. под которой подразумевается ранее не знакоми для человека страна, не являющегося лля негс? местом рождения или местом, гле пршпла большая шсть жизни ~?слове?са. В та же в1?ехс?? новой средой являетс~ ооцгесгаа со своссм?с культурными. социально-экономичесьими, пространственно-территориальными особенностями. Под взаимодействием с новой со?спальной средой понимается процесс формирования отношс?сий с сс???рсх?с?с??с??с соспгальной (?сс?л?,??ость?а: предста????теляхс?? соссиумс?.
с? о траднш?ямн. обычаями и усгс?ях?и..?с??са?сс?к?и и правилами. результатом эмпирического исследования выступило конструирование многомерной модели гражд:шскай социализации, измерения которой отражают ее содержание. Первое измерение - олноз?ю пюсть'мно?кествсннасгь образа совремешк?й социальной реальности.
Согласно псс?учсшплм лшшым, отсутствие у индивида опьста взаимодействия с иной социальной средой определяет восприятие современного общества как ка?ссервати??ис?га. «аграничешюго». «однонаправленно» развившошегося. Напропсв. на:шчие у индивида о?п ??л? ???с???з?с?зсе?йстс????? с шюй сснпшлыюй средой с?гсрелелясз с?с?сп$??с?????е сс???рсмс??ной? леисп?и?~.;:?? ?сос?п? кс?к с??ель?.
??рсдс?ста??ля?ошей? множество вариантов для саморазвития, для изменения положения человека в соврсмешк?й действительности. Второе измерение касается вопроса грансформацин современной действительности, иначе говоря, сс стабильшюти'динамизма. Полученные разу:птать? показали, что отсутствие у индивида опыта взаимодействия с иной социальной средой во многом определяет восприятие, связашк?е с отсутствием качественного развития современного оснцеспа: конева гируегся упадок морально-нравственной системы ценностей, искусспса, науки и»б?разов?с??и?ь па порожлаес отсутствие у большинства членов общества стремления к решению социально значимых проблем.
Напротив, наличие у индивида опьпа взаимолсйствия с иной сашшльной средой порождает восприятие кол??чесс??е??н? ?х ?? кс? ?ест?се??ных изменений современной ;ссйстви?ельпасти. 0??с? вос??ринимастся как постояв??о срас?сс~?с?рхс?срс ?ошаяся в старо?су развития современных технологий, мобильности современного мира. в целом, в сторону изменения положения человека в современном обществе.
Следукэшес измсрешсс содержания гражданской сопи;шизации связано с с?ктпвностыо?пассивностьк? индиви;.и в совремешц?й действительности, Анализ эмпирических данных показал. что отсутствие у индивида опыта взаимодействия с иной социальной средой определяет образ предо~ваятеля современного общества как пассивнога„копсервативяага и нд?свил??. ? ко сарсэгс? Отсутствует желанссе принима гь новые идеи, нет стремления к преобразованию социальной реальности. Наличие же у индивида опыта взаимодействия с иной социальной средой определяет образ представителя современно! о обшества как активного индивида, чья деятельность направлена на )йтеобрйзонание совреыепио)) социал~НОЙ ре«злы)ос)И, на сак)орй)вигие. В процессе прОВеден)иЯ эмпирической «гасти 1ТЙОО и ) ав)ором полу')епы и друГие важные и интересные эмпирические факты.
которые, в целом являются подтверждением основного, выдвш)утого в начале работы предположения о том. что наличие или отсугствие у индивида ош )та взаимодействия с иной социальной средой определяет солср)канис гражданской соц))ализашш. В целом„следует отметить. что проведенная автором масштабная и скурпулезная работа.
связанная с использованием качесп)енпых методов исследования и их интерпретационной обработкой. сш)детельствуе!. о высоком г)рофессионализмс авт01«л! З)иссерт«зцип. 11о;)учшппю )мпп1л!«Веские данные систематизирОВан!«! таким образом. что их легко читать и онн полностью «раоотак)т» на доказательство выдвинуть)х в начале работы предпол(пкеннй. 1аким Обра)ок), В )н)а.п) )иртсмой диссс)т)нцип проо:)сма ! рнжл шскОЙ социализации получас) разнос)оронн)о)0 сопиально-цсихоло! ическую разработку, Диссертац))я Вносит вклад В понимание проблем современной мо))оде)ки«а также специфические особенности сс гражданской социали шции на современном этапе развнпп) росс)шско)О Обшсс)ва. (.
И(пней то«)ки зрения осооая заслуга! Йвт01И) закл)очаеГся В том, «по им раз1)ЙООГан )юВый пОдхОд к изб'мни)О содерж«печьных хйр«зктеристик Гражданской социализации. В Оборот социальной психо!)Опн! ВводЯтся. операпионализирунпся и эмпирп )ески Всрифнциручогся такие понятия. как «историкосощгальный!». «Соцпа:п,но-кул)пурпьп)). Прос)раис) Вснпо-)срригориал! Ный». «эмоциошгльно-мотивационный»«(«военно-патрио)ичес)КИСТЬ аспекты содержания гра)кданской социализации. Итак.
Лиссерттп)ионная работа Красной М.л. является самостоятельным. оригинальным и шшонациопи),)м исследованием, вношнцим вклад В развитие социальной психологии. Наряду с лостоинспгамн дисссргации необходимо отметить ряд замечаний к данной работе, основными из которых являются: 1. В тексте диссерташш автор лег)ает попытку дать определение Гржкданско)! соцпа)п)з)шпи.
О:пико дшп)ое ОН1)ег)елен))с. На нап! ВЗГляд, Остается достаточно размытым. Автору следовало бы более детально описазь отличительные хйрактс!»Н)сп)ки Грай!»)Вне)»ой социйшгип)ии, тем оо))с!. »)То проведсиная Г))уоокйя тео!7с!ическа5) работа позво.')5!сГ т)0 сд«сип ! . 2. Резульза)ы змииричсскгио ))сслсдовшия ))рсдставлеиы досшточио подробно: в тексте большое количество повторов, описывается много деталей и т.д., что вызывает за) !7удиси))я при пении лаппо Й исти исследования.
!! ка )естве по»к«"шни5! к !)мпиричес!Ои! 'шсп! !)ам) )1 ! с.и лссГ Г»гх)е)и Г!». ')то. Н«схи) )ря нй скуриулсзиуии )па)тел! Иу)о и)псрирма)иио иолучсшн)Й ш)форзшц)ш. )ш )шш взгляд. текст диссертации ие пострадал бы. если бы автор более четко «)истемат))зиро)зал ))Олу»!«Ни! )с д)иип !«. )Г)б«) ая, во МНОГих слу»шях их дсп)ли'! Ни)и. Диссе!)т;ии)я 1':р)!«ИОЙ ЙЙ)1)ии Лиз)росли),!»»0)«о!)«П)и)с')и Г)хпклш)ской сожшлиз)и!ии мо)юзеио! и с)и)рек)сипох! Оои)сстВся.
и!Зсдставлси)шя !» 3))шигс В диссертациоши)й совет Д 501.001 95 ВО КМосковский государствеииь)й уииверситет имени М.17. Домоиосовйн и» соискишс ) )спой сзсисии каилиз)ата пс))хо))о)и»)еских паук ио специальности 19.00.05 «Йииальи))5! Психссниия )психо:пиичс«ки«науки), явля«)ся саки)с)т)5)~«ги»и))й. Зд)вс)7)ОСПНОЙ иаучиой ш)пзи)фикшии»ииой !)а!)От))!!. Днссерта)тиоииая работа М.Л. Красной соответствует треб«и)аииях!. предъявляемым !)ЛК Мииоб)7)ги)в,ии)5! РФ (сог:шсио 1йиоя»сипи) о ирису)кденш! учены с)сиси«й, ) гвср)!»З)сии),)х пос)ашиги)шсм 1)рави)сльс)ва РФ сп 24 ссит)и)!75! 2013 ) ол % 84 ) к к)шдилатски));игссср)аииям по сисщшлыи)сти 19.00.05 СОГП)азп»на)) психОЛО!'!)я 1псих!)5)ОГИ»)сские науки), й ес ВВ !'Ор заслу)кива«т присъзкдеиия искомой ученой сгспсии кш)лила гй и«ихо;ьн ических наук.
Авторе)1)«!)аг аи))вс)ст)з)с! гскст) лисс«ршц)ш» а е. Содсржаии));и)сзт))о»и)о иолио озра)кено в публикациях автора. ДО!»тор исихолОГи»5.",,и»~ нау!». пр)нрессор» пекли факу1ьт!. Г)! Гу мгпи)! ариь)х ив) к Я~~ф/' !!ОУ !4ПО «Уииверс)! Гст!'осси йской ))кадсмш! об)р)ки»в;ии)я»» х'~ ',,~»'Т.11. Г.')»р)пп»ииа Контакт)а Лдрсс; Москва„ул. Красиобо Телефон; 80299-240-17-45 Е-пи)11: вйг!1)Й)паи)т)о Г!'.;П)а11.гн 1,, !»» Н»ТВ»7»»Н)З)Г ОГ))двз)»З К .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
