Диссертация (1099325), страница 33
Текст из файла (страница 33)
Могу идти, куда захочу, и не спрашивать у него разрешения.18715. В зависимости от моего настроения отказывается от многих своих дел.16. Когда мне грустно, пытается развеселить и воодушевить меня.17. Всегда настаивает на том, что за все мои проступки я должен бытьнаказан.18. Мало интересуется тем, что меня волнует и чего я хочу.19. Если бы мне захотелось, то я мог бы идти куда захочу, каждый вечер.20. Имеет определенные правила, но иногда соблюдает их, иногда – нет.21.
Всегда с пониманием выслушивает мои взгляды и мнения.22. Следит за тем, чтобы я всегда делал то, что мне сказано.23. Иногда у меня возникает ощущение, что я ему противен.24. Практически позволяет мне делать все, что мне нравится.25. Меняет свои решения так, как ему придет в голову или как ему будетудобно.26. Часто хвалит меня за что-либо.27. Всегда точно хочет знать, что я делаю и где нахожусь.28.
Хотел бы, чтобы я стал другим, изменился.29. Позволяет мне самому выбирать себе дело по душе.30. Иногда очень легко меня прощает, а иногда – нет.31. Старается открыто доказать, что любит меня.32. Всегда следит за тем, что я делаю на улице или в школе.33. Если я сделаю что-нибудь не так, постоянно и везде говорит об этом.34. Предоставляет мне много свободы.
Редко говорит «должен» или «нельзя».35. Очень тяжело заранее определить, как поступит, когда я сделаю чтонибудь плохое или хорошее.36. Считает, что я должен иметь собственное мнение по каждому вопросу.37. Всегда тщательно следит за тем, каких друзей я имею.38. Когда его чем-то расстрою, не будет со мной говорить, пока я не начну.39. Всегда легко меня прощает.40. Хвалит и наказывает очень непоследовательно: иногда слишком много, аиногда слишком мало.41. Всегда находит время для меня, когда это мне необходимо.42. Постоянно указывает мне, как себя вести.18843. Вполне возможно, что, в сущности, меня ненавидит.44. Проведение каникул я планирую по собственному желанию.45.
Иногда может обидеть, а иногда бывает добрым и признательным.46. Всегда откровенно ответит на любой вопрос, о чем бы я ни спросил.47. Часто проверяет, все ли я убрал, как было велено.48. Чувствую, что он пренебрегает мною.49. Моя комната или уголок – это моя крепость: могу убирать ее или нет, онтуда не вмешивается.50.
Очень тяжело разобраться в его желаниях и указаниях.189Категории для контент-анализа проективного сочинения «Моиродители»Таблица 1.1. Система анализа проективного сочинения «Моиродители» (с примерами высказываний)Параметр1.Планописания2.Эмоциональноепринятие, любовьродителей.3.УважениеродителяОценкаРебенок, Родитель,Наши отношения.1 балл – нелюбовь;2 балла –неразвернутоеконстатирование факталюбви или любовь соговорками;3 балла – сильнаялюбовь, неоднократноеповторение признанияв любви, выделениефразы цветом,сопровождениерисунком на темулюбви.1 балл – неуважениеродителя;2 балла – констатацияфакта уважения кродителям;3 балла – сильноеуважение родителей,развернутаяхарактеристика.Примеры высказываний13 лет: «Я к нему (отцу)отношусь с пренебрежением».15 лет: «У нас отличная семья(кроме папы, конечно)».16 лет: «Отца терпеть не могу».13 лет: «Родителей люблю».14 лет: «Я все равно их люблю,какими бы они не были».12 лет: «Я их люблю.
Я ихлюблю!!!!!!!!!! :)». «Я очень ихлюблю! Они самые лучшие! Чмокмамочка и папочка!!!»15 лет: «Я всегда буду любитьсвоих родителей, даже если онименя сильно обидят».14 лет: «Вместе они уже 27 лет,как им не надоело…»15 лет: «Любить мать, но неуважать ее».14 лет: «Я стараюсь равнятьсяна них».13 лет: «Я уважаю их за тоттруд, который они проделали(воспитание)… Я их уважаю, онименя уважают. Мы – уважаемыелюди». «Моя мама для меняуважаемый человек, не потомучто я ее люблю, и не потому чтоя обязана ее уважать, а потомучто она моя, и я ей всяческипомогаю»14 лет: «Я уважаю своихродителей. Я очень привязан к1904.Степеньудовлетворенностиродительскимучастием1 балл – ребенокнедоволенчрезмернымитребованиями,контролем,наказаниями.Социальные иматериальныепотребности неудовлетворяются;2 балла – родительскоеучастие практическиотсутствует;3 балла – родительскоеучастие присутствует,но ярко не выражено;4 балла – высокаястепень родительскогоучастия.5.Пониманиеродителями ребенка1 балл – не понимают;своим родителям и горжусь ими.Я считаю, что мои родителихорошо вырастили и воспиталименя.
Я считаю, что моиродители добились успехов впрофессии. Я хочу, чтобы мояжизнь сложилась также хорошо,как у них».12 лет: «Мама. Очень легкоразозлить, очень любитпроверять, что я делаю дома ивне дома, звонит каждые 2 ч.Постоянно указывает, что мненужно делать!»12 лет: «Абсолютно неинтересуется, чем я занимаюсь.Полная свобода».12 лет: «Если мне грустно, они(родители) пытаютсяподбодрить меня».13 лет: «Мы живем оченьдружно и помогаем друг другу вовсем».17 лет: «…он (отец) активнопринимает участие в моемвоспитании».13 лет: «Они оберегают меня,дают советы, они беспокоятся заменя». «Мои родители всегдаинтересуются, что я хочу, какиеу меня проблемы и т.д.
Если мнетяжело, они всегда помогут».16 лет: «Им не безразлична моясудьба. Они верят в меня истараются вложить все своисилы, знания и умения в головусобственного ребенка».12 лет: «Они считают, что ямаленькая. А я не такая. Япыталась это маме сказать, ноона меня не понимает».14 лет: «Они постояннонавязывают свою точку зрения».16 лет: «…мы с ней совершенно1912 балла – в чем-топонимают, в чем-то –нет;3 балла – понимают.6.Доверительностьотношений1 балл – нет взаимногодоверия2 балл – есть доверие3 балла – большоедоверие.разные. Иногда она совершенноне понимает и даже не пытаетсяэтого сделать!»17 лет: «… устаю отпсихологического давления,которое на меня оказывается сих (родителей) стороны как наболее слабую личность.
Надеюсь,в будущем мы придем квзаимопониманию, хотя и неочень верю в это».12 лет: «Иногда в чем-то непонимают меня или не согласнысо мной в чем-то, но маленькиеразногласия ничего не меняют».13 лет: «Родители меня не всегдапонимают…»12 лет: «Мои родители… всегдапоймут, всегда поддержат».13 лет: «Они уважают меня, моиинтересы и мое мнение». «Они неругают меня, пока не разберутся,кто виноват».15 лет: «Они всегда понимаютменя, в каких бы ситуациях неоказался».14 лет: «… общаюсь с ней(матерью), но о некоторых вещахговорить не могу, поэтомунередко от нее что-то скрываю».15 лет: «… хочется, чтобы мыхоть однажды посидели,поговорили, она бы мнерассказала о себе, а я – о себе».13 лет: «Отношения у насдоверительные, хотя иногдаслучаются мелкие ссоры».13 лет: «Мама спрашивает, какдела с одноклассниками(спрашивает, не влюбилась лия).
И я честно отвечаю.Потому что мама – моя подругаи я знаю, что она никогда никомуне расскажет моих секретов. Аона рассказывает свои секретымне. И мы никому об этом неговорим »15 лет: «Мне очень повезло с1927.Кол-вопроводимоговремени8.Достоинствародителямоей матерью: она умная,жизнерадостная, позитивная,всегда найдет выход из любойситуации…» «Я доверяюродителям, а они доверяют мне».16 лет: «Я всегда могуподелиться с ней (мамой) самымисокровенными мечтами».1 балл – мало, ребенок 12 лет: «Они наискучнейшие людинедоволен количеством в мире! – думаю я, когда езжу си качествомними отдыхать… Я не могу илипроводимого времени; не умею проводить с ними вместевремя…»13 лет: «Они постоянносваливают заботу обо мне надругих родственников, и я оченьчасто из-за этогорасстраиваюсь…»15 лет: «После смерти папы онапрактически забыла о моемсуществовании».2 балл – средне или14 лет: «Если мне что-то надо,один родитель много, а они выкроят для меня время».другой мало;3 балла – много.12 лет: «Мы часто ходим вместегулять и нам интереснопроводить время в компании другдруга»1 балл – у родителя нет 14 лет: «Род гуляк-пролетариев хдостоинств илипересекся с чопорной y, иописываются лишь его получилась адская смесь в виденедостатки;нашей семьи».15 лет: «Иногда мне кажется,что моя мать меня ненавидит…Она обязательно найдет повод,чтобы наорать на меня».
«Мойпапа холерик, с ним оченьтяжело…»16 лет: «…она (мать) безумна,глупа, человек, которому леньчего-то добиваться и старатьсяради своего будущего».17 лет: «Мне кажется, что онименя не любят и хотят от меняизбавиться…»1932 балла – формальноепризнание достоинствродителя илиупоминание какдостоинств, так инедостатков;3 балла –акцентированиедостоинств родителя.12 лет: «Мои родители добрые».13 лет: «Папа добрый, правданеаккуратный.
Мама строгая иопрятная». «Папа у меня оченьдобрый и веселый. Но частобывает злым и жестоким, когдая его не слушаюсь».14 лет: «Моя мама, порой,может (быть) белой и пушистой,а также злой и колючей, взависимости от ситуации».12 лет: «Я не могу представитьлюдей добрее моих родителей».«Мои родители самые лучшие,если бы их оценивали по 10-тибалльной шкале, я бы поставила10 с +».
«Моя мама очень добраяи отзывчивая женщина. Оченьласковая и общительная. Всегдаможет помочь человеку, еслинужно».15 лет: «Моя мама –потрясающий человек, она дляменя идеал. Она оченьобразованный специалист,тонкий психолог и простозаботливая и любящая мать».194Методика «Анализ семейных взаимоотношений»ОПРОСНИК АСВдля родителей детей в возрасте от 11 до 21 годаУважаемыйродитель!ПредлагаемыйВамопросниксодержитутверждения о воспитании детей.
Утверждения пронумерованы. Такие женомера есть в "Бланке для ответов".Читайте по очереди утверждения опросника. Если Вы в общем согласны сними, то на "Бланке для ответов" обведите кружком номер утверждения. ЕслиВы в общем не согласны – зачеркните этот же номер в бланке. Если оченьтрудно выбрать, то поставьте на номере вопросительный знак. Старайтесь,чтобы таких ответов было не больше 5.Вопросникенет"неправильных"или"правильных"утверждений.Отвечайте так, как Вы сами думаете.На утверждения, номера которых выделены в опроснике курсивом, отцымогут не отвечать.1.Все, что я делаю, я делаю ради моего сына (дочери).2.У меня часто не хватает времени позаниматься с сыном (дочерью) чемнибудь интересным – куда-нибудь пойти вместе, поговорить подольше очем-нибудь интересном.3.Мне приходится разрешать моему ребенку такие вещи, которых неразрешают многие другие родители.4.Не люблю, когда сын (дочь) приходит ко мне с вопросами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
