Диссертация (1099187), страница 22
Текст из файла (страница 22)
/ отв. ред. А.И. Андреев. М., 2005. Т. 2. С. 256-257.44. Минеева О. А. Возрастные и гендерные особенности содержанияимплицитных теорий семьи: дисс. … канд. психол. наук, М., 2011. 187с.45. Миронова К.В. Психолого-дидактические особенности построенияучебных книг по литературе (на материале лирики М.Ю. Лермонтова):методологический семинар «Проблемы чтения и грамотности» / отв.ред. Г.Г. Граник. М.: Изд. ПИ РАО, 2012.46. Михайлова К. С. Отражение параметров культуры в семантическойорганизации автобиографической памяти (на материале выборкимигрантов). Дипломная работа. М., 2012.47. Найссер У.
Память день за днем // Когнитивная психология памяти.Изд. 2-е / под ред. У. Найссера, А. Хаймен. СПб: Прайм-еврознак, 2005.С. 157-164.48. НаследовА.Д.Математическиеметодыпсихологическогоисследования. Анализ и интерпретация данных: учебное пособие.СПб.: Изд. Речь, 2004. 392 с.49. НиканороваЛ.Генетическийподходвисследованииавтобиографического рассказа.
Дипломная работа. М., 1999.50. Нуркова В.В. Методы исследования автобиографической памяти //Вестник Университета Российской Академии Образования. 1999. № 2.С. 11-31.12751. Нуркова В.В., Алюшева А.Р. Жизнь как роман: опыт чтения и уровеньразвития автобиографической памяти // Чтение и познание: материалы16-й научно-практической конф. по психологии, философии ипедагогике чтения. Москва, 4–5 апреля 2012 г. / отв. ред. Г.Г. Граник.М., 2012. С.
61-64.52. Нуркова В.В., Бодунов Е.А. Автобиографическая память как ресурспреодолениявнутриличностного конфликта при алкоголизме //Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология, 2014. №2.С. 46-60.53. Нуркова В.В., Днестровская М.В., Михайлова К.С. Культурныйжизненный сценарий как динамическая семантическая структура(ре)организациииндивидуальногожизненногоопыта //Психологические исследования. 2012. № 25.
URL: http://psystudy.ru(дата обращения: 05.04.2013).54. НурковаВ.ВСвершенноепродолжается:Психологияавтобиографической памяти личности. М.: Изд-во УРАО, 2000. 320 с.55. Нуркова В.В. Автобиографическая память с позиций культурнодеятельностной психологии: результаты и перспективы исследования //Вестник Московского университета. Сер.14. Психология, 2011. №1. С.79-91.56.Нуркова В.В. Анализ феноменов автобиографической памяти спозицийкультурно-историческогоподхода//Культурно-историческая психология. 2008. №1.
С. 17-25.57. Нуркова В.В. Культурно-исторический подход к автобиографическойпамяти: дисс. … д-ра психол. наук. М., 2009. 614 с.58. Нуркова В.В. Рассказывать о себе, рассказывать себя, рассказыватьсобой:Автобиографическийнарративспозицийкультурно-деятельностного подхода // Развитие личности. 2010. №1, С. 73-97.59. НурковаВ.В.Рольавтобиографическойпамятивструктуреидентичности личности // Мир психологии.
2004. № 2. С. 77-87.12860. НурковаВ.В.Эффектзависимостифеноменологическиххарактеристик мнемического образа от мотивационно-смысловойдинамики деятельности // Культурно-историческая психология. 2009.№2. С.60-68.61. Нуркова В.В., Алюшева А.Р. Феномен мудрости с позиций культурнодеятельностного подхода. Юбилейная конф., посвященная 125-летиюМосковского психологического общества. Москва, 25-28 марта 2010 г./ отв.
ред. Д.Б. Богоявленская, Ю.П. Зинченко. М., 2010. С. 287-288.62. Нуркова В.В., Митина О.В., Янченко Е.В. Сгущения в субъективнойкартине прошлого // Психологический журнал. 2005. № 2. С. 22-32.63. Нуркова В. В., Днестровская М. В. Проблема присвоения новогокультурного жизненного сценария после миграции из деревни в город// Знак как психологическое средство: субъективная реальностькультуры: материалы XII Международных чтений памяти Л.С.Выготского, Москва, 14–17 ноября 2011 г. / отв.
ред. В.Т. Кудрявцев.М.: Изд-во Российского государственного гуманитарного ун-та, 2011.С. 20-24.64. Нуркова В. В. Самоопределяющие нарративы в развитии личности //Психологическая наука и образование. 2014. № 4. С. 22-30.65. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / под ред.Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2004. 608 с.66. ПанкратоваА.А.Изменениеценностейдетейивзрослыхвсовременной России (1992–2009) // Психологические исследования.2011. № 1.
С.15. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 9.05.2012).67. Психологияжизненногопутиличности:методологические,теоретические и прикладные проблемы: сб. науч.ст. / отв. ред.: Н.А.Логинова, К.В. Карпинский. Гродно, ГрГУ им. Я. Купалы, 2012.
423 с.68. Пятигорский А.М. Избранные труды. М.: Школа Языки русскойкультуры, 1996. 590 с.12969. Рождественская Е.Ю. Биографический метод в социологии. М.: Изд.НИУ ВШЭ, 2012. 381 с.70. Рождественская Е.Ю. Биография как социальный феномен и объектсоциологического анализа: автореф. дисс. … д-ра соц.
наук. М., 2013.71. Рубинштейн С. Л. Человек и мир. СПб.: Питер, 2012. 224 с.72. Саламан Э. Коллекция мгновений // Когнитивная психология памяти.Изд. 2-е / под ред. У. Найссера, А. Хаймен. СПб: Прайм-еврознак, 2005.С. 68.73. Сапогова Е.Е. Автобиографирование как способ самосознания.Психологиясознания:современноесостояниеиперспективы:материалы II всероссийской научной конференции. Самара, 29сентября - 1 октября 2011 г. / отв. ред.
Г.В. Акопов, Е.В. Бакшутова.Самара: изд. Самарского Государственного Ун-та, 2011. С. 292-295.74. СапоговаЕ.Е.«Римейкижизни»:конструированиеавтобиографического нарратива // Известия ТулГУ / отв. ред. Е.Е.Сапогова. Тула: ТулГУ, 2005. Вып. 5. С. 200-228.75. Сапогова Е.Е. Автобиографирование как процесс cамодетерминацииличности // Культурно-историческая психология. 2011.
№2. C. 37-51.76. Селюгина П.Б. Исследование влияния прародителей на формированиеличностной идентичности // Психология индивидуальности: материалы5й всерос. науч. конф. Москва, 12-14 ноября, 2012 г. / отв. ред. А.Б.Купрейченко, В.А. Штроо. М.: ИД ГУ ВШЭ, 2012.77. Середа Г.К. Теоретическая модель памяти как механизма системнойорганизации индивидуального опыта // Психология деятельности ипознавательных процессов. Вестник Харьк. ун-та, № 253. Харьков:Изд-во при Харьк. ун-те, 1984.
С. 10-18.78. Соколова Е. Е. Апология системного монизма (К проблеме путейинтеграции психологической науки) // Вопросы психологии. 2006. №4.С. 15-23.13079. Солдатова Г.У. Наедине со всеми // Дети в информационном обществе.2012. №11. С. 60-67.80. Солдатова Г.У., Кропалева Е.Ю., Гостимская О.С. Пойманные однойсетью // Дети в информационном обществе. 2010. №3. С. 36-43.81.
Степанова М. А. Психологическое лицо литературы // Вопросыпсихологии. 2006. № 3. С.109-122.82. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. М.: Изд. ИП РАН, 1999. 320 с.83. Толстых Н.Н. Развитие индивидуального хронотопа на детскоюношеском этапе жизненного пути // Психология жизненного путиличности: методологические, теоретические и прикладные проблемы:сб. науч.ст. / отв. ред.
Н.А. Логинова, К.В. Карпинский. Гродно: ГрГУим. Я. Купалы, 2012. С. 44-73.84. Чуча О.Л. Типы установок в процессе чтения поэтических текстов //Вопросы психологии. 2008. №4. С. 107-118.85. Шахманова А.Ш. Теоретические и научно-методические основыоптимизации социального развития детей дошкольного возраста вусловиях детского дома: дисс.
… д-ра психол. наук. М., 2012.86. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии: учебное пособие. М.:Изд-во Модек, 2003. 928 с.87. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. 344 с.81. Adams G. R. The Objective Measure of Ego Identity Status: A ReferenceManual: unpublished manuscript. University of Guelph, 1998. P. 1-90.82. Alyusheva A., Nourkova V.
Identity formation and autobiographicalmemory: two interrelated concepts of development // World Academy ofScience, Engineering and Technology. 2012. Issue 66. P. 285-288.83. Arnett J. J. Emerging adulthood: A theory of development from the lateteens through the twenties // American Psychologist. 2000. Issue 55. P. 469480.13184. Atance C.M., Meltzoff A.N. My future self: Young children’s ability toanticipate and explain future states // Cognitive Development. 2005.
Vol. 20.P. 341-361.85. Baddeley A. But what the hell it is for? // M.M. Gruneberg, P.E. Morris &R.N. Sykes (Eds.) Practical aspects of memory: Current research and issues(pp.3-18). Chichester, UK: Wiley, 198786. Baddaley A. Working memory // Science. 1992. Vol. 31. P. 556-559.87. Berntsen D., Bohn A. Remembering and forecasting: The relation betweenautobiographical memory and episodic future thinking // Memory andCognition.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
