2 (1098789), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Диссертант представил широкую панораму анализа проблемы взаимозависимости личности и автобиографической памяти, специально выделив методический аспект изучения проводимых сегодня в мире исследований, что позволило Д.А. Василенко далее сформулировать четкие и новые гипотезы для собственного исследования, а затем успешно реализовать эмпирически оригинальный авторский путь выполнения диссертационной работы. Проведенный теоретический анализ взаимодетерминации содержаний автобиографической памяти и значимых параметров Я-концепции, позволяет говорить об активности личности, проявляющейся в выстраивании истории собственной жизни, что дает возможность автору проинтерпретировать с этих позиций результаты развернувшихся в настоящее время зарубежом когнитивных исследований и созданных на их основе моделей (в первую очередь модель ЯМБ — Зе1ГМепюгу Бузят Мартина Конвея из Лондонского Университета). Теоретическая часть диссертации Д.А.Василенко заслуживает высокой оценки, автор демонстрирует профессионализм, научную эрудицию и методологическую компетентность.
Во второй главе диссертации «Эмпирическое исследование воздействия активного опосредствования механизма позитивной конструктивности автобиографической памяти самоопределяю шими автобиографическими воспоминаниями на уровень личностной тревожности» излагаются гипотезы, методика и результаты всех этапов эмпирической части работы. Результаты исследования, проведенного на 120 испытуемых с грамотным дизайном эксперимента, методом ведения особых типов диалога (включая суггестивный диалог) в обычном и измененном состоянии сознания подтверждают, что самоопределяющие автобиографические воспоминания выполняют функцию событийного мнемического базиса Я-концепции и обладают статусом реализации проспективной функции автобиографической памяти личности. Конструируя в воображении альтернативные травмирующим версии осуществления важных событий жизни, субъект «обогащает» содержания автобиографического опыта, что ведет к снижению личностной тревожности.
Автором показано, что величина эффекта и его временная динамика определяются состоянием испытуемого в процессе воздействия экспериментатора: наибольший положительный эффект с пролонгацией позитивных тенденций возрастания психологического благополучия (интервал 4 месяца) зафиксирован при активизации процессов воображения в измененном состоянии сознания. В результате проведенного исследования получены надежные данные о принципах взаимодетерминации психологических систем — личности и автобиографической памяти, что подтверждает гипотезы исследования о характере опосредствования значимых параметров Я-концепции «самоопределяющими» автобиографическими воспоминаниями. Автором развернуто излагаются результаты статистической обработки (приведены все таблицы и даны графики), на основе которых сделаны обоснованные выводы диссертационного исследования.
Выборка исследования достаточна для обоснованных выводов. Выводы, сделанные на основе результатов диссертационного исследования, подтверждают гипотезы, выдвинутые автором. В Заключении приводятся общие выводы по теоретической и эмпирической части диссертационного исследования, которые являются новыми и надежными. Список литературы включает 452 источника (из них 353 на английском языке), которые развернуто и адекватно отражают исследуемую проблематику. Текст диссертации иллюстрирован 21 графиком н включает 2 таблицы, содержащие исследовательские данные и результаты их статистического анализа. Автореферат в полной мере отражает содержание диссертации. Публикации автора состоят из 13 работ (авторский вклад — 2,9 п.л.), из которых 4 статьи опубликованы в научных журналах, рекомендованных ВАК РФ.
Положения, выносимые на защиту, обоснованы и надежны, что определяется интеграцией положений культурно-деятельностного и когнитивного подходов в качестве теоретико-методологического базиса диссертационного исследования, проведенным автором квалифицированным теоретическим анализом большого числа адекватных проблеме исследования современных и абсолютно новых для отечественных специалистов по психологии личности и психологии памяти источников зарубежной литературы, грамотно спланированным и выполненным эмпирическим исследованием, основанном на вытекающих из теоретического анализа гипотезах, применением адекватного задачам и целям исследования методического инструментария, корректным качественным и статистическим анализом и интерпретацией полученных данных.
Таким образом, диссертация Д.А.Василенко, посвященная изучению автобиографической памяти как конструктивного процесса, соответствует п.12 — «Память»; п.18 — «Рефлексивные процессы. Состояния сознания. Измененные состояния сознания»; п. 31 — «Самосознание и самооценка.
Образ Я. Идентичность личности. Психологическое здоровье личности»; п.34 «Субъективная картина жизненного пути» паспорта специальности 19.00.01 — общая психология, психология личности, история психологии. Подчеркивая общепсихологическую значимость того, что сделала Д.А.Василенко, хотел бы обратить внимание на два принципиальных момента: 1. И результаты психологических исследований, и жизненный опыт косвенно подсказывает, что человеческие воспоминания способны мотивировать процесс самоопределения.
В развитие концепции В.В. Нурковой автор убедительно показывает, что именно целеполагание избирательно актуализирует те или иные воспоминания. В результате этого им заново придается личностный смысл. А в ряде случаев они могут им впервые наделяться. Работа Д.А.Василенко — о смыслопорождении, материал для проникновения в латентные механизмы которого по-своему предоставляет исследователю автобиографическая память. В чем отличие этого подхода от психоанализа, который возделывает то же проблемное поле? Воспоминания психоанализа — это «воспоминания о прошлом», которые предзадают образ настоящего, заранее наполняя его смыслом.
Психоаналитику остается лишь уловить его в потоке «свободных ассоциаций», а анализант может при этом испытать «шок из прошлого». У автора исследования автобиографические воспоминания — это «воспоминания для будущего». Цель, как осмысливаемая перспектива,— не просто «притягивает» их из прошлого, но по-особому реорганизует содержания автобиографической памяти. Мы любим повторять тезис о том, что память, воспоминания человека — это гарант целостности его личности. Иногда условно вынося за скобки то не менее очевидное обстоятельство, что речь всегда идет о развивающейся личности. Автобиографические воспоминания всегда развивающиеся. Это нескончаемое путешествие во времени жизни личности, цели которого могут меняться.
На мой взгляд, это убедительно доказывает автор. Процитирую поэта Циприана Норвида: ... Мысль моя, плыви с ангелом, Плыви, как когда-то я плыл: За воспоминанием - плыви воспоминанием... 2. Вероятно, Платон был бы очень удивлен (не в его, «платоновском», смысле), что мы, изучающие его диалог «Менон» еще в студенчестве, по- прежнему продолжаем рассматривать воображение и память (даже трактуя ее как «активную», «конструктивную», «деятельную) в качестве антономов, если не антагонистов.
Тот факт, что в работе, по сути, предпринята попытка преодолеть этого антагонизм придает ее результатам дополнительную теоретическую весомость и научную новизну. С этим связано и мое единственное замечание к диссертационному труду Д.А.Василенко, Автор могла бы более широко использовать многочисленные работы, в которых раскрываются особенности связи воображения и смыслообразования, чтобы соотнести собственную позицию с выводами, полученными их авторами.
Начиная, кстати, с Л.С.Выготского, на которого отчасти опирается диссертант. Общее заключение. Диссертационное исследование Д.А.Василенко выполнено на современном научном уровне, автор хорошо знаком с Кудрявцев В.Т. Профессор Института психологии им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет», доктор психологических наук 5.0б.2017 ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» Адрес: 125047, г, Москва, ул. Чаянова, д.15 Телефон: 8 (499) 973-41-12 ~яф:,~ ~у« "т.ггф,~фрвтс11о1ояу ареса!.ряйао1о81аЯадта11.сот современным состоянием работ в этой новой области исследований конструктивности психических процессов (н в первую очередь личностно детерминированных) на материале анализа личностной природы автобиографической памяти, работа содержит актуальные и важные результаты и выводы.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
