Главная » Просмотр файлов » Диагностика индивидуальных различий перфекционизма личности

Диагностика индивидуальных различий перфекционизма личности (1098741), страница 3

Файл №1098741 Диагностика индивидуальных различий перфекционизма личности (Диагностика индивидуальных различий перфекционизма личности) 3 страницаДиагностика индивидуальных различий перфекционизма личности (1098741) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Эллис, Д. Бернс, А. Бек). Однако современем перед психологической наукой встал вопрос о том, чтоодномерноепониманиеперфекционизманеохватываетвсефеноменологические характеристики данного феномена. В связи с этойпроблемой в психологии стали развиваться многомерные концепцииперфекционизма, отражающие его структуру.В британской концепции Р. Фроста описаны такие параметрыперфекционизма, как «личные стандарты», «озабоченность ошибками»,«сомнениявсобственныхдействиях»,«родительскиеожидания»,«родительская критика» и «организованность».

Канадская концепцияП. Хьюитта и Г. Флетта описывает перфекционизм сквозь призму егосоциальных аспектов и выделяет четыре основных компонента: «Яадресованный перфекционизм», «перфекционизм, адресованный другимлюдям», «перфекционизм, адресованный миру в целом», «социальнопредписываемый перфекционизм». В американской модели Р.

Слэйни вкачествецентральногопараметраперфекционизмавыступает«расхождение» (discrepancy) как субъективное восприятие личностьюпостоянных неудач в стремлении соответствовать собственным высокимстандартам, дополнительными компонентами перфекционизма являютсяпараметры «стандарты» и «склонность к порядку».Наконец,оригинальнуюмодельперфекционизмаразработалиотечественные психологи Н.Г.

Гаранян и А.Б. Холмогорова, выделившие вструктуреперфекционизматакиепараметры,как «завышенные,посравнению с индивидуальными возможностями, стандарты деятельности ипритязания»; «чрезмерные требования к другим и завышенные ожидания отних»; «восприятие других людей как делегирующих высокие ожидания»;«постоянное сравнение себя с другими людьми при ориентации на самых14успешных индивидов»; «дихотомическая оценка результата деятельности иее планирование по принципу «все или ничего»; «селектированиеинформации о собственных неудачах и ошибках».В параграфе 3 «Проблема нормального и патологического типовперфекционизма»рассматриваетсяперфекционизму,типологическийпредполагающийразделениеподходкперфекционизмананормальный и патологический разновидности.Типологический подход к перфекционизму впервые обозначилД. Хамачек,посвятившийсвоиработыописанию«здорового»иневротического перфекционизма.

Впоследствии в рамках теоретических иэмпирических исследований были продемонстрированы яркие различиямеждуразнымитипамиперфекционизма.Так,патологическийперфекционизм взаимосвязан с целым рядом дезадаптивных характеристик:иррациональным мышлением, склонностью к самокритике, самообвинениюи обвинению других, низкой эффективностью в профессиональной карьере,неадаптивной учебной мотивацией, сниженной способностью к поискупомощи,наличиеминтерперсональныхпроблем(Р. Фрост),низкойсамооценкой (У.

Паркер), высоким риском суицидального поведения(К. Эдкинс, У. Паркер), избегающими копинг-стратегиями, прокрастинациейи социальным избеганием (Н.Г. Гаранян).Нормальныйперфекционизмпродемонстрировалвзаимосвязистакими адаптивными качествами, как конструктивное стремление кдостижениям,позитивныйсамоэффективность,аффект,эффективныепозитивнаястратегииобучения,самооценка,хорошаяакадемическая успеваемость, положительные интерперсональные качества,уверенность в себе, альтруистические социальные установки (Р. Фрост),самоактуализация(И.Г. Малкина-Пых),добросовестность(У. Паркер),активные копинг-стратегии (Н.Г. Гаранян).Особый акцент ставится на проблеме правомерности использования15терминов «нормальный» и «патологический» в контексте данной работы.Нам представляется важным различать сами термины и их содержательноенаполнение.

Термины «нормальный» и «патологический» перфекционизмполучиливнастоящеевремянаиболееширокоеиустойчивоераспространение; поскольку в задачи настоящей работы не входитпостроениеоригинальнойтеоретическоймоделиразновидностейперфекционизма, мы опираемся на эти наиболее общепринятые термины.Что касается содержательного их наполнения, то имеющиеся в литературеподходыкэтойпроблемепозволяютсчитать«нормальным»перфекционизмом в самом общем виде такое стремление личности ксовершенству, которое гармонично встраивается в ее структуру, не вступая вконфликт с другими мотивами, а «патологическим» – стремление ксовершенству«любойценой»,втомчислезасчетздоровья,психологического благополучия и других сфер жизнедеятельности.Отдельнымявляетсявопросвопросом,отребующимкорректностиспециальногоиспользованиярассмотрения,термина«типы»применительно к разновидностям перфекционизма. В контексте даннойработы мы используем этот термин постольку, поскольку он использовался врассмотренных выше подходах, с той оговоркой, что вряд ли корректноговорить здесь именно о типах в строгом значении термина.

Подробныйанализ этого вопроса также выходит за рамки настоящей работы.Главасодержит2«Психологическаятеоретическийдиагностикиобзорперфекционизма,диагностикаосновныхатакжеметодовперфекционизма»психологическойподробноеописаниепсихометрических процедур адаптации и разработки психодиагностическихметодик, направленных на диагностику перфекционизма и его проявлений.Впараграфе1«Методыпсихологическойдиагностикиперфекционизма» описывается история разработки различных методовпсихологической диагностики перфекционизма.

Так, в ранних эмпирических16исследованиях перфекционизма использовались методики, направленные наизучение схожих в феноменологическом контексте с перфекционизмомконструктов («Шкала дисфункциональных установок» А. Вайсман и А. Бека;«Опросникдепрессивныхпереживаний»С.

Блатта,«Шкаламногомерныешкалыперфекционизма» Д. Бернса).Впоследствиибылиразработаныперфекционизма, позволяющие измерять структуру данного конструкта(«Многомернаяшкалаперфекционизма»П. ХьюиттаиГ. Флетта;«Многомерная шкала перфекционизма» Р. Фроста; «Шкала недостигаемогосовершенства» Р. Слэйни, «Опросник перфекционизма» Н.Г. Гаранян иА.Б. Холмогоровой), а также психометрические инструменты, направленныена диагностику перфекционистских тенденций личности («Опросникперфекционистскихкогниций»П. ХьюиттаиГ.

Флетта;«Опросникперфекционистских расхождений» П. Хьюитта; «Шкала перфекционистскойсамопрезентации» П. Хьиютта).Среди аналогов зарубежных методик можно выделить адаптированныеопросники «Многомерная шкала перфекционизма» П. Хьюитта и Г. Флетта(в адаптации И.И. Грачевой), «Многомерная шкала перфекционизма»Р. Фроста(вадаптацииВ.А. ЯснойиС.Н. Ениколопова),«Почтисовершенная шкала» Р. Слэйни (в адаптации В.А. Ясной и А.М. Зурабовой).Особыйинтереспредставляетдифференциальнаядиагностикаперфекционизма, развивающаяся в русле двух основных направлений.Первое направление представлено неоднократными попытками созданияоригинальных методик дифференциальной диагностики перфекционизма(«Шкала адаптивного и неадаптивного перфекционизма» К.

Райса иК. Преуссера; «Шкала позитивного и негативного перфекционизма» воригинальнойТ. Боуффарда).версииВЛ. Терри-ШотарамкахвторогоивадаптациинаправленияА. Сейдахаразработкаиметодовдифференциальной диагностики перфекционизма осуществляется на основе17уже существующих шкал, направленных на диагностику структурыперфекционизма («Шкала адаптивного и неадаптивного перфекционизма»Б. СаддариР. Слэйни;перфекционизм»«ТестнаиндивидуальныйИ.Г. Малкиной-Пых).Однакоисоциальныйметодикипервогонаправления не подтверждают адекватные показатели валидности инадежности, а методики второго направления рискуют диагностироватьструктуру феномена вместо ожидаемой диагностики типов перфекционизма.Соответственно, в психологической науке до сих пор не существуеторигинальной методики дифференциальной диагностики перфекционизма.В параграфе 2 «Адаптация методики “Шкала перфекционистскойсамопрезентации” П.

Хьюитта» описана оригинальная версия методики«Шкала перфекционистской самопрезентации» П. Хьюитта (PerfectionisticSelf-Presentation Scale, PSPS) и представлен процесс и основные результатыадаптации русскоязычного варианта методики. На протяжении всей работынад адаптацией методики нами велась переписка с автором оригинальнойверсиишкалыП. Хьюиттом,давшимразрешениенаадаптациюрусскоязычного варианта методики и участвующим в обсуждении основныхрезультатов, полученных при проверке психометрических показателейадаптированной шкалыАдаптированнаяверсияметодикипродемонстрировалавысокиепоказатели дискриминативности (коэффициент δ-Фергюсона – 0.97 длясубшкал «Демонстрация совершенства» и «Поведенческое проявлениенесовершенства»;0.98длясубшкалы«Вербальноенепроявлениенесовершенства»), внутренней согласованности (коэффициент α-Кронбаха –0.76 для субшкалы «Демонстрация совершенства»; 0.66 для субшкал«Поведенческоенепроявлениенесовершенства»и«Вербальноенепроявление несовершенства») и ретестовой надежности (r=0.795,p=0.000 для субшкалы «Демонстрация совершенства»; r=0.791, p=0.000 длясубшкалы «Поведенческое непроявление несовершенства»; r=0,752.

p=0,00018для субшкалы «Вербальное непроявление несовершенства»).Данные,методики,полученныеполностьюприпроверкевоспроизвеликонструктнойрезультаты,валидностиполученныенаоригинальной версии шкалы: все параметры перфекционизма значимокоррелируют со всеми показателями перфекционистской самопрезентации.Вчастности,наиболеесильныевзаимосвязиобнаруженымежду«демонстрацией совершенства» и всеми параметрами перфекционизма(r=0.594, p=0.000 для субшкалы «Перфекционизм, ориентированный насебя»; r=0.441, p=0.000 для субшкалы «Перфекционизм, ориентированныйна других»; r=0.425, p=0.000 для субшкалы «Социально предписываемыйперфекционизм»).Полученная версия методики также продемонстрировала высокиепоказатели внутренней валидности и ясно воспроизводимую факторнуюструктуру шкалы.В параграфе 3 «Разработка методики “Дифференциальный тестперфекционизма”»отраженапроцедураразработкиметодикидифференциальной диагностики перфекционизма.Сконструированная версия методики продемонстрировала высокиепсихометрическиепоказателидискриминативности(коэффициентδ-Фергюсона – 0.98 для обеих шкал), приемлемые показатели одномоментнойнадежности (коэффициент α-Кронбаха – 0.61 для шкалы «Нормальныйперфекционизм» и 0.69 для шкалы «Патологический перфекционизм»),ретестовой надежности (r=0.753, p=0.000 для шкалы «Нормальныйперфекционизм»;r=0.718,p=0.000дляшкалы«Патологическийперфекционизм»).Конструктная валидность методики определялась с помощьюопределения корреляций параметров теста с показателями других методик,направленных на изучение перфекционизма, личностных особенностей,самоактуализации, копинг-стратегий и психопатологических особенностей19личности (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
329 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее