Главная » Просмотр файлов » Американо-германские отношения и проблема стабильности в Европе (1933-1938 гг.)

Американо-германские отношения и проблема стабильности в Европе (1933-1938 гг.) (1098506), страница 7

Файл №1098506 Американо-германские отношения и проблема стабильности в Европе (1933-1938 гг.) (Американо-германские отношения и проблема стабильности в Европе (1933-1938 гг.)) 7 страницаАмерикано-германские отношения и проблема стабильности в Европе (1933-1938 гг.) (1098506) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Моли с пессимизмом оценивал шансы Лондонской конференции на успех, так как считал, что каждое государство должно сначалапривести в порядок собственную экономику.3)Изпериодическойпечатимыиспользовалиотражавшуюизоляционистские настроения «San Francisco Examiner»83 газетного магнатаУ. Херста, а также «New York Times»84 и «Völkischer Beobachter»85 (основноеиздание НСДАП), дающие представление об официальной точке зренияСША и Германии на происходившие в мире события.

Кроме того, былипривлечены журналы «Foreign Affairs»86, на страницах которого регулярнопубликовались результаты исследований американских специалистов вобласти международных отношений, и «Nationalsozialistische Monatshefte»87,в котором размещали свои работы авторы, анализировавшие различныеаспекты германо-американских взаимоотношений. Отрывки из различныхгазет и журналов встречаются в материалах библиотеки Рузвельта, фондахРоссийского государственного военного архива, протоколах Конгресса.4) Необходимые для данной работы статистические данные мыпочерпнули из сборников «Historical Statistics of the United States. ColonialTimes to 1957»88, «Statistical Abstracts of the United States»89, «Statistisches81Moley R.

After Seven Years. New York, 1939.Feis H. 1933: Characters in Crisis. Boston, 1966.83The San Francisco Examiner, 1933-1938.84The New York Times, 1933-1938.85Völkischer Beobachter, 1933-1938.86Foreign Affairs, 1933-1938.87Nationalsozialistische Monatshefte, 1933-1938.88Historical Statistics of the United States. Colonial Times to 1957. A Statistical Abstract Supplement.Washington, 1960.3382Jahrbuch fur das Deutsche Reich»90, «Statistisches Handbuch von Deutschland1928-1944»91 и архивных материалов.Хотелось бы подчеркнуть, что основной интерес для данной темыпредставляют архивные материалы, а также официальные публикациидипломатических документов Германии и США.

Хотя, конечно, не менееважнуюрольиграютисточники,позволяющиеисследоватьвнешнеполитические взгляды Гитлера и Рузвельта. Источники мемуарногохарактера и пресса позволяют дополнить картину происходивших событийрядом важных деталей.ИсториографияВ ходе работы над данным исследованием были использованы:1) общие труды по теории и истории международных отношений, которые предоставляют необходимый для изучения проблематики международных отношений инструментарий92, позволяют вписать изучаемыесобытия в контекст общей ситуации на международной арене в 1930-егоды93;2) работы, непосредственно посвященные исследованию американогерманских отношений предвоенного десятилетия;89Statistical Abstracts of the United States. №56-61.

Washington, 1934-1939.Statistisches Jahrbuch fur das Deutsche Reich, 1933-1938. Berlin, 1934-1939.91Statistisches Handbuch von Deutschland 1928-1944. Munchen, 1949.92Конфликты и кризисы в международных отношениях: проблемы теории и истории. М., 2001;Основы общей теории международных отношений: Учеб.

пособие. М., 2009; Хрусталев М.А. Анализмеждународных ситуаций и политическая экспертиза. Очерки теории и методологии. М., 2008;Morgenthau H. Op. cit. и др.93Богатуров А.Д. Системная история международных отношений. Том 1. События 1918-1945. М.,2000; Горохов В.Н. История международных отношений. 1918-1939. М., 2004; Демидов С.В.Международные отношения в Европе в 1919-1939 гг. М., 2001; Индукаева Н.С.

История международныхотношений 1918-1945 гг. Томск, 2003; Нольфо ди Э. История международных отношений (1918-1939 гг.): В2 т. Т.1. М., 2003; Сидоров А.Ю., Клейменова Н.Е. История международных отношений 1918-1939 гг. М.,2008.34903) исследования внешней политики США и Германии.I. Американская историографияВ американской историографии 1950-1960-х гг. можно выделить следующие школы:1) ―политический идеализм‖;2) ―политический реализм‖.1) «Политический идеализм».

Представители этого направления,многие из которых являлись официальными историографами, подчеркивалиморально-этическоепревосходствоамериканскойвнешнейполитики,отрицали экспансионистские тенденции курса США (на их взгляд, это былостремление к распространению демократии, либерализации торговли).Разумной, осмотрительной и одухотворенной высокими целями – такойвидели идеалисты внешнюю политику Соединенных Штатов в предвоенноедесятилетие. Д. Перкинс отмечал, что США чужды экспансионистскиеустремления: «Нашей дипломатии, в отличие от дипломатии других стран,присущ оттенок нравственности, стремление ставить этические соображениявыше национальных интересов».94Д.

Перкинс, Р. Дивайн и другие делали акцент на «миролюбивом» характере американской политики в предвоенные годы, стремлении администрации помешать втягиванию США в войну:- Соединенные Штаты не одобряли курс на «умиротворение» фашистскихдержав;- администрация Рузвельта «хотела», а народ «не позволил» активно выступить против фашистской агрессии.95Идеологию они считали определяющим фактором в политике Вашинг-9495Perkins D. The American Approach to Foreign Policy. Cambridge, 1954. P.

66.Divine R. The Illusion of Neutrality. Chicago, 1962.35тона. Э. Фрай, к примеру, основное внимание в своей работе96 уделяет американо-германскому противостоянию в области идеологии. Согласно его выводам, противодействие немецкой пропаганде, тоталитарным тенденциям вЛатинской Америке было священным долгом Соединѐнных Штатов, издавназащищающих принципы демократии и экономической свободы.Вторая мировая война, как считают сторонники этого направления, началась исключительно из-за стремления Германии подвергнуть ревизии Версальский порядок и установить свое мировое господство.Позиция Германии исключала сотрудничество с США по вопросам разоружения и экономической политики.

Подчинение всех вопросов торговли иэкономического развития Германии в целом перевооружению неизбежно вело к торговой дискриминации Соединѐнных Штатов, что было совершеннонеприемлемо для Рузвельта.97Почему инициатива перешла от США к державам «оси»? Изоляционистские настроения широких народных масс и оппозиция в Конгрессе сковывали администрацию Рузвельта, препятствовали активному участию США вмеждународных делах. Да и сама правящая верхушка была настроена пацифистски.98Официальная концепция в 1940 - 1950-е гг. была такова: Рузвельт и егоокружение, будучи сторонниками коллективных действий на международнойарене, оказались в середине 1930-х годов «заложниками» изоляционистскогообщественного мнения (так считали С.

Адлер99, У. Лейхтенберг100).Изо-ляционистские меры первых лет президентства были обусловлены необходимостью обеспечить поддержку первых мер «Нового курса» по внутреннему восстановлению страны. Это было главной причиной того, что Рузвельттак и не реализовал весь комплекс разработанных им идей по обузданию агрессора.96Frye A. Nazi Germany and the American Hemisphere 1933-1941. New Haven, 1967.Jonas M. The United States and Germany: A Diplomatic History. Ithaca, 1984.

P. 210.98Ibid., p. 4.99Adler S. The Uncertain Giant: 1921-1941. American Foreign Policy between the Wars. New York, 1965.100Leuchtenberg W.E. Franklin D. Roosevelt and the New Deal, 1932-1940. New York, 1963.3697Р. Дивайн и А. Оффнер придерживались более критического подхода.Разделяя в целом точку зрения «идеалистов», они были склонны обвинятьадминистрацию в непоследовательности, отсутствии аргументированнойконцепции курса США на международной арене.Анализ американо-германских отношений в работе А. Оффнера101 сводится к освещению дипломатической деятельности США, исследованиювнешней политики Соединенных Штатов по отношению к Германии и оценке угрозы со стороны Германии американской и европейской безопасности впервые годы после прихода Гитлера и Рузвельта к власти.Оффнер признает, что США недостаточно активно противодействовалиагрессивным устремлениям Германии, а политику «умиротворения» объясняет «недальновидностью и близорукостью» американских дипломатов, неосознававших истинного масштаба нацистской угрозы.102 По его мнению, в1933-1940 гг.

США сделали всѐ возможное, чтобы «умиротворить Германиюэкономически и политически, чтобы принять во внимание еѐ национальныеэкономические и политические пожелания».103Стоит отметить, что в 1930-е годы термин «умиротворение» не носилнегативного оттенка. Американские официальные лица понимали под ним«политику, проводившуюся с целью предотвращения агрессии Германии иприбегавшую для этого к экономическому давлению и призывам к сотрудничеству с западными демократиями».104В 1960-е гг. у некоторых историков этого направления произошла переоценка ценностей. В частности, Р.

Дивайн ранее был склонен обвинять администрацию в ―безучастном отношении‖ к происходившим в Германии накануне Второй мировой войны событиям. Но прошедшие 20 лет отчетливопоказали, что последующие президенты действуют не лучше. В своей работе101Offner A. American Appeasement: United States Foreign Policy and Germany, 1933-1938.Ibid., p.

280.103Offner A. The United States and National Socialist Germany // Fascist Сhallenge and the Policy ofAppeasement. London, 1983. P. 424.104Schmitz D.F. Introduction // Appeasement in Europe: A Reassessment of the U.S. Policies. New York,1990. P. XIV.37102―Ф.Д. Рузвельт и Вторая мировая война‖105 Дивайн положительно оценивалвнешнюю политику США того времени, а ее просчеты объяснял сложностьюмеждународной обстановки.2) «Политический реализм». Представители этого направления считалиполитику «невмешательства в европейские дела» отсталой и наивной,первостепенноезначениепридавалине«национальныйинтерес»,«равновесиеидеологии,сил».аРеалистыпонятиямотстаивалинеобходимость внешней политики, на которую бы меньше влияли мораль иэмоции, и считали, что такая политика больше соответствовала бы взглядампрофессиональных дипломатов.ОсновнойинтересСШАдлянихзаключалсявсохранениисуществовавшего соотношения сил в Европе и Азии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее