Главная » Просмотр файлов » Камаев В.Д. Экономическая теория. Под ред. В.Д.Камаева (10-е изд., 2003)

Камаев В.Д. Экономическая теория. Под ред. В.Д.Камаева (10-е изд., 2003) (1095899), страница 7

Файл №1095899 Камаев В.Д. Экономическая теория. Под ред. В.Д.Камаева (10-е изд., 2003) (Камаев В.Д. Экономическая теория. Под ред. В.Д.Камаева (10-е изд., 2003)) 7 страницаКамаев В.Д. Экономическая теория. Под ред. В.Д.Камаева (10-е изд., 2003) (1095899) страница 72018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Общие проблемы экономического развитияТаблица 2.1Альтернативные возможностипроизводства масла и пушекВозможностиПушкиМаслоА150Б141В122Г93ДЕ5405Масло, млн кгРис. 2.1. Кривая производственныхвозможностей национальногохозяйстваду военным и гражданским производством путем перераспределения ресурсов.Кривая производственных возможностей показывает значение альтернатив для общества. При абсолютном использованииресурсов (экономике полной занятости) все точки возможныхкомбинаций производства пушек и масла находятся на границе производственных возможностей (линии производственныхвозможностей - ЛПВ).Общество, находящееся на рассматриваемом (иллюстрируемом кривой) максимальном уровне производственных возможностей, ввиду отсутствия необходимых ресурсов, не в состоянииодновременно увеличить военное и гражданское производствои переместиться в точку S.В варианте неполной загрузки производственных мощностей или безработицы различные комбинации производствапушек и масла находятся не на кривой, а, например, в точке Y.Эта точка показывает, что при использовании дополнительныхресурсов можно увеличить и гражданское, и военное производство.Кривая производственных возможностей может иллюстрировать и различия, существующие в области производственныхвозможностей в отдельных странах.

Так, на рис. 2.2 изображены кривые производственных возможностей двух стран - Франции и США. Очевидно, что производственный потенциалСША мощнее Франции. Если Франция решила полностьюсосредоточиться на производстве автомобилей, ее потенциалпозволил бы ей достичь максимума в точке Ai. США, поставив29Раздел I. Основные понятия экономической теорииПредметы потребленияПшеницаРис. 2.2. Кривые производственныхвозможностей двух странРис. 2.3. График производственныхвозможностейаналогичную задачу, достигнут максимума производства автомобилей в точке А2, что объясняется превосходством ресурсовСША в сфере автомобилестроения.Данные графика, разумеется, являются лишь абстрактноймоделью реально существующих различий производственногопотенциала двух стран.

Но для нас на данном этапе анализаважно доказать, что в каждый момент времени страна обладаетограниченными возможностями и не может вырваться за пределы границ производственных возможностей.•Вмененные издержки: экономический бухгалтерский учетКривая производственных возможностей, т.е. границаобласти производственных возможностей, характеризует одновременно и возможный, и желательный выпуск продукции.

Източек, лежащих на этой кривой и представляющих различныевозможные сочетания выпуска альтернативных товаров, мы идолжны (в силу гипотезы о номинальном поведении) выбратьту, которая для нас наиболее предпочтительна. Сравним точкиВ и С (рис. 2.3). Выбрав точку В, мы предпочтем производствоменьшего количества предметов потребления (Хв) и большего количества капитальных товаров (YB)> чем выбрав точкуС (Х с , Yc).

Точнее, при переходе из точки В в точку С мы получим дополнительно X = ОХС - ОХВ единиц предметов потребления, пожертвовав для этого Y = OYB - OYC единиц капитальных товаров.Экономисты называют количество одного товара, которымнеобходимо пожертвовать для увеличения другого товара на30Глава 2. Общие проблемы экономического развитияединицу, «вмененными» («альтернативными») затратами, илизатратами упущенных возможностей.Экономист определяет вмененные издержки как потери других, альтернативных товаров и услуг, которые могли бы бытьпроизведены с помощью тех же производственных ресурсов.Бухгалтер же регистрирует в качестве затрат расход самих ресурсов (или их стоимость).•Закон возрастания вмененных издержекВнимательное рассмотрение формы кривой, точнее, ее выпуклости вправо вверх дает основание сделать определенные выводы.

Эта выпуклость объясняется тем, что одни ресурсы могут использоваться более производительно при производстве потребительских товаров, другие - при производстве капитальныхтоваров. Двигаясь по границе производственных возможностейвправо вниз и изменяя таким образом структуру производства впользу увеличения выпуска потребительских товаров, нам придется все больше вовлекать в производство сравнительно малоэффективные для производства предметов потребления ресурсы.Поэтому каждая дополнительная единица выпуска предметов потребления будет требовать все большего сокращения производства капитальных товаров.

По мере приближения к любой из осей координат наклон кривой (к данной оси) будетувеличиваться, т.е. будут расти вмененные издержки (альтернативные затраты).Отсутствие совершенной взаимозаменяемости ресурсов, аследовательно, увеличения расхода имеющихся ресурсов при переключении с производства одного продукта на производстводругого обуславливает снижение общей доходности производства.Таким образом, кривая производственных возможностейслужит иллюстрацией четырех основных идей:- ограниченность ресурсов подразумевает, что все комбинации выпуска продукции, расположенные с внешней стороныкривой производственных возможностей, неосуществимы;- возможность выбора находит выражение в необходимостидля общества проводить отбор из разных достижимых комбинаций продуктов, расположенных на (внутри) этой кривой;- нисходящий наклон кривой подразумевает понятие о вмененных издержках (альтернативных затратах);- вогнутость кривой показывает увеличение вмененныхиздержек и, как следствие, уменьшение доходности.31Раздел I.

Основные понятия экономической теории§ 3. Основные экономические проблемы,стоящие перед обществомГлавной экономической задачей является выбор наиболееэффективного варианта распределения факторов производствав целях решения проблемы ограниченности возможностей, которая обусловлена беспредельными потребностями общества иограниченностью ресурсов. Располагая информацией о своихпроизводственных возможностях, любое общество должно найти ответы на следующие три вопроса.- Что из товаров и услуг должно быть произведено и в какомколичестве?- Как эти товары и услуги надо производить?- Кто купит и сможет потребить (использовать) эти товарыи услуги?•Что производить?Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка.

Общество в целом не может получить все и немедленно. В силуэтого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще отказаться.Развитые страны, например, прилагают немало усилийк улучшению производства ограниченного круга товаров длядостижения определенного успеха в конкурентной борьбе с другими странами. Это могут быть автомобили, ЭВМ или другиетовары.Иногда выбор может быть очень трудным. Так называемые«слаборазвитые страны» настолько бедны, что усилия большейчасти рабочей силы тратятся на то, чтобы только накормить иодеть население страны. В таких странах поднять жизненныйуровень можно путем наращивания производства. Но поскольку рабочая сила занята полностью, то увеличить уровень общественного производства нелегко. Можно, конечно, провестимодернизацию оборудования с целью увеличения объема производства.

Но для этого необходима перестройка национальногохозяйства. Часть ресурсов будет переключена с производствапотребительских товаров на производство капитальных товаров, строительство производственных зданий, выпуск машини оборудования. Такая перестройка производства снизитжизненный уровень во имя его будущего повышения. Однако32Глава 2. Общие проблемы экономического развитияв странах с низким жизненным уровнем даже незначительноеснижение выпуска товаров массового потребления можетпоставить большое число людей на грань нищеты.• Как должны быть произведены товары и услуги?Существуют различные варианты производства всего набора благ, а также каждого блага в отдельности. Кем, из какихресурсов, с помощью какой технологии они должны быть произведены? Посредством какой организации производства? Поразным проектам можно построить производственное и жилоездание, по разным проектам можно выпускать автомобили,использовать участок земли.

Здание может быть и многоэтажным, и одноэтажным, автомобиль можно собрать на конвейереили вручную, участок земли можно засеять кукурузой илипшеницей.Одни здания строят частные лица, другие - государство(например школы). Решение о строительстве автомобилейв одной стране принимает государственный орган, в другой —частные фирмы. Использование земли может осуществлятьсялибо по желанию фермеров, либо с участием или решениемгосударственных органов.•Для кого произведен продукт?Поскольку количество созданных товаров и услуг ограничено, то возникает проблема их распределения.

Кто долженпользоваться этими продуктами и услугами, извлекатьполезность? Должны ли все члены общества получатьодинаковую долю или должны быть бедные и богатые, каковадолжна быть доля тех и других? Чему должен быть отданприоритет - интеллекту или физической силе? Решениеданной проблемы определяет цели общества, стимулы егоразвития.§ 4. Экономический ростАнализируя производственные возможности общества, мыисходили из идеальных условий, когда все ресурсы используются полностью и когда количество и качество ресурсов, а также технология остаются неизменными. Рассмотрим развитиеэкономики в реальных условиях.2. Камаев. Учебн.33Раздел I. Основные понятия экономической теорииО Незанятость и неполное использование ресурсовГраница производственных возможностей проходит черезточки, характеризующие возможные альтернативы производства двух конкурирующих продуктов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,53 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее