Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)

Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865), страница 109

Файл №1095865 Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)) 109 страницаШахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865) страница 1092018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 109)

В высококачественных возбудителях передатчиков с ОМ, как правило, применяются кольцевые балансные модуляторы КБМ [1.1, рис. 7,11нб 3.25, рис. 1.62 и 1.65] на дискретных диодах, часто с барьером Шоттки, или на диодных сборках; последние предпочтительнее иэ-за сохранения баланса при изменении температуры. При разработке КБМ для частот выше 5...10 МГц их схемы дополняются элементами, сохраняющими симметрию схемы и, следовательно, баланс, т.е.

высокое подавление сигналов с частотами Ев ч и Е", на выходе КБМ. 492 493 г,гг вог, йгг й /гг -26 гььг» г/ггй гг Рис. 6.12 Рис. 6.16 Рис. 6.11 495 494 Использование балансных схем облегчает выполнение требований (3... 5). Например, в простеишем модуляторе затухание полезного сигнала Ь = 20~6Я„ь.ьп/Уп) составляет обычно 15...20 дБ, а ослабление сигналов с частотами ше и 0 не превышает 6 дБ.

В БМ и КБМ возможно согласование между выходным сопротивлением источника сигнала В'„, сопротивлением нагрузки В,', и сопротивлением запертых В„', и откры-* »,'..„',, И = д.' = »д..»...„ь *.„....* ь бМ принимает минимальное значение: Ь = 20!п[х(Л+ 1)/(Ь вЂ” 1)), где Ь Вд»/Вд о При Ь » 1 Ь вЂ” 10 дБ*. Затухание КБМ почти вдвое меньше, чем у БМ и составляет около 4 дБ.

о..ь *. ь ь - -. -- ° ---,=ь Ь, [[ и Й = 2тГ„на выходе зависит от точности симметрирования модуля- 1 торов (трансформаторов, диодов) и на практике достигает 30...40 дБ. Улучшение температурной стабильности БМ и КБМ достигается стабилизацией значений В„' „ и В„' „ путем подключения термостойких резисторов К1 и й2 (рис. 6.12), величина которых выбирается из условий Вг = (2... 5)Вд „и Вг = Вд»/(2...

5). Затухание БМ и БКМ при этом увеличивается на 2...4 дБ. Для этой же цели последовательно с диодами включаются параллельные КС-ячейки [3.25, рис. 1.64). Для получения большей мощности с КБМ удваивают число диодов, включая их параллельно (удваивается ток) или последовательно (удваивается рабочее напряжение). Выбор режима диодов, т.е. амплитуд напряжений на диодах сигналов с частотами ше и Й, производится с учетом следующих соображений: 1) для получения большого отношения на выходе (Г,+и/К„ун значение Ьгй нужно брать возможно большим; 2) для получения малых нелинеиных искажений (рис.

6.1) нужно выбирать малое значение отношения (7пь/(7ь и, следовательно, возможно большее значение (7'; 3) ь ь д', ь='ья',ья,'.ь Ь а Здесь и ниже "штрих" указывает на то, что рассматриваемая величина (сопротиеления, напряжения, тока) относится к внутреннему контуру БМ или КБМ (рис, 6.11). чем на открытых. Если тип диодов уже выбран, то нужно выполнить неРавенство (/дэ < (~„'дью где (7дд „вЂ” — (7д,евр — постоЯнное обРатное напряжение диодов. При проектировании БМ и КБМ задаются: полоса частот информационного сигнала Рпдд... Вшь», частота несущего колебания /е, коэффициент нелинейных искажений (К„или Куз, смотря по месту преобра- зователя) и допустимое затухание Ьдыо Весь процесс проектирования можно разделить на следующие этапы. 1.

Выбирают схему модулятора (БМ, КБМ) по заданным параметрам (условие обязательного применения КБМ: Ьд < 9 дБ). 2. Выбирают тип диодов или диодных сборок: высокочастотные; (/д,вр > 50...70 В; проходная емкость Сд —— 1...1,5 пФ; Вд, — возможно меньше; Вд, > 300...500 кОм (Д20, ЗА110, ЗА111 и др.). 3. Определяют по характеристикам или измерением Вд, и Вд при ед — — -1 и +1 В. Выбирают Вг и Вг и определяют значения В'„, = я,,я,дя,,:,»Н; яь» = я,,, ьь;, я, = я, 4.

Выбирают амплитуду напряжения несущеи частоты на открытых диодах (ь'„'„~ < (~У 6„/т/К. ~У часто выбирают в пределах 1...2 В, чтобы мощность генератора несущей оставалась малой. 5. По графикам, приведенным на рис. 6.11, например для бМ с диодами Д20 при (Гд,„, — — 1 В (кривые 2 и 3) и для БМ с диодами в которых ьд — — Я(ед — Ед ), Еьь„—— 0,2 В, (ьдьь„, — 1 В (прямая 3), для заданных значении К, или Куз определяют (Гп/У~, и затем 6.

Определяют для эквивалентной схемы БМ, КБМ напряжения, токи и мощности: ! Амплитуда напряжения с частотой /е ~ В на нагрузке равна (/и ее = (/ЯЛ вЂ” 1)/к(Л+ 1) в БМ и в два раза больше в КБМ. 7. Подключение БМ и КБМ к источнику информационного сигнала, к генератору несущей и к нагрузке (или последующему фильтру с входным сопротивлением Вф) производится через согласующие трансформаторы Тр1, Тр2 [1.1, рис. 7.11,е). Сведения о проектировании Тр1 в первом БМ [1.1, рис. 7.14) можно найти в пособиях по усилителям низкой частоты. Сведения о проектировании остальных трансформаторов приведены в 1 3.4. При расчете этих трансформаторов их КПД можно принимать равным 0,8...0,9.

Коэффициенты трансформации шг/шз = пы пг, пз выбирают из условий согласования БМ и КБМ с другими каскадами, при этом часто удобнее задавать напряжения на выходах усилителя информационного сигнала Ьгп и генератора несущей (ьсе и находить пг и пг из уравнений пг = (7~~/(7п; пг — (/У /(ьь . затем можно найти остальные выходные параметры этих узлов: В = й„ггп24; Вгт = Вдп/и!', Р = Р~/пз. Выходное сопротивление генератора несущей (рис. 6.13) следует сделать )рты ~ ~з.

Трансформатор Тр2 [1.1, рис. 7.11,в) служит для согласования со- противлений БМ или КБМ и последующего фильтра пг =;/Гф7йеь при этом амплитуда напряжения с частотой ые ш П на нагрузке Нф бу- дет равна для КБМ УУз = 41гппггг3пг, а для БМ в два раза меньше. Полосовые фильтры (ПФ) для выделения желательной боко- вой полосы частот подключают либо непосредственно ко вторичной об- мотке трансформатора Тр2, либо через эмиттерный повторитель, вход- ная цепь которого выполняет роль активной нагрузки модуляторов.

Характеристики и конструктивное выполнение ПФ зависят от того, в каком каскаде однополосного возбудителя они находятся (см. рис. 6.1), В первом преобразователе (БМ + ПФ) используются, как правило, квар- цевые 2-, 3-звенные (до 12 резонаторов) фильтры с У,р — — 100... 128 кГц или электромехзнические фильтры (ЭМФ) с 9-12 стальными резонато- рами с Уср — — 500 кГц Маркировка этих фильтров: ПМФ-ДП-500-3,1 В (или Н) — дисковые полосовые, Г,р — 500 кГц, полоса пропуска- ния 3,1 кГц, верхняя (или нижняя).

Затухание в полосе пропускзния у кварцевых и ЭМФ составляет 6... 10 дБ, а неравномерность АЧХ не превышает 3 дБ, К полосовым фильтрам тракта переносе (ТП) предъявляются бо- лее легкие требования в отношении крутизны скатов. Поэтому фильтры второго, третьего преобразовзтелеи в ТП выполняют однозвенными с кварцевыми резонаторами либо в виде ФСС с 3-5 контурами ЕС. В [1.1, 1 7.7) приведены расчетные формулы для ориентировочной оценки не- обходимой сложности фильтров. Однополосный модулятор, в котором реализован фазофильтровой метод (метод 47!Уеатег'а), имеет гораздо более сложную схему (рис 6.14) по сравнению с простейшим модулятором (см рис. 6.10) и меньшую ста- бильность показателей, как и всякое устроиство, основанное на принци- пе компенсации нежелательных спектральных составляющих.

Правда, этот недостаток относится лишь ! 9 т к аналоговым устройствам. Цифровые однополосные модулятой тг ры, реализующие фззофильтроГг г! вой метод (рис. 6.15), имеют пред + восходные показатели. В схеме фазофильтрового мо- 99' 4 9 99 дуляторз содержатся четыре БМ (1, 2, 7 и 10), генераторы поднесущей )! 3 и рабочеи 72 8 час стот, два фазовращателя нз 90', два НЧ фильтра с частотами сре- гг Рис. 6.14 496 саг(2Хз г) сади г сигара игэгрпаггииг ггдгггсгагнадаг Ряс. 6.15 Ряс.

6.16 за Р + 100 Гц, где Рв — верхняя модулирующая частота, и, наконец, выходной сумматор. Сигнал на выходе сумматора представляет собои верхнюю или нижнюю боковую полосу с частотами г,р ш Р. Переход с верхнеи полосы на нижнюю достигается сменой мест элементов 3 и 4 (или 8 и 9). Подробное описание принципа работы такого модулятора можно найти в [6.4). При подаче колебаний с частотой 72 от синтезатора в диапазоне'частот, например, 1,5...30 МГц можно получить колеБания с ОМ в этом диапазоне частот. В цифровых модуляторах модулирующий сигнал предварительно переводится в цифровую форму с помощью АЦП и затем подвергается обработке в соответствии с алгоритмом используемого метода [6 16).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее