Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)

Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865), страница 107

Файл №1095865 Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)) 107 страницаШахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865) страница 1072018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 107)

Поэтому здесь транзисторы раБотают в недонапряженном режиме с ко- лебаниями класса А. В каскадах мощностью в единицы ватт схема од- нотактная, при большей мощности — схема двухтактная с небольшой ООС по току для снижения влияния разброса транзисторов на симме- трию каскада. Методики расчета каскадов в этом режиме приведены в гл 2, а также в [1.1; 2.3) и др.

В окогсечпъ»х каскадах маломощных транзисторных передатчиков (1...100 Вт) можно использовать двухтактные схемы с транзисторами в недонапряженном режиме и классе В. Методики расчета параметров этих усилителей имеются в гл. 2, а также в [1.1; 2.3] и др. В предоарительных каскадах ~оп/пых ламповых передатчиков (100...500 кВт) могут также использоваться современные биполярные и полевые транзисторы большой мощности (100...250...500 Вт). Као- кады мощностью от 1 до 5...10 кВт строятся по блочной схеме (см., например, рис. 1.15). Каждый блок может содержать несколько парал- лельно включенных двухтактных усилителей в недонапряженном режи- ме и классе В, Общая выходная мощность блока обычно не превышает 2...3 кВт. Как правило, усилительный блок дополняется индивиду-, альным блоком питания.

В каскадах передатчиков с раздельным усилением (метод Кана) в радиочастотном тракте транзисторы работают в ключевом режиме при постоянном напряжении питания и резистивной нагрузке. В двух по- следних каскадах(ОК и ПОК) транзисторы работают также в ключевом режиме, но при питающем напряжении, изменяющемся по закону огиба- ющей сигнала с ОМ. Методики расчета параметров ключевых режимов транзисторов имеются в гл. 2, а также в [1.1 и 2.3) и др, 6.6. Расчет элементов схем Правила построения схем ламповых и транзисторных передатчиков, а также методики расчета их элементов изложены в гл.

2 и 3 и в [1.1, 48Т гл. 3; 2.1, гл. 2; 2.3, гл. 3-5, 7; 1.44, гл. 3 и 4). В (6.5 и 6.12) приводятся описания и схемы ряда серийных передатчиков, Поэтому на примере одной схемы рис. 6.5 рассмотрим особенности построения предоконечных и оконечных каскадов лампово-транзисторных передатчиков с ОМ.

На рис. 6.5 представлены ламповая и транзисторная части радиочастотного тракта, включающие два последних, самых мощных каскада: оконечный усилитель 1 и предоконечныи усилитель, состоящий из четырех блоков Б1-Б4. Выше уже шла речь о том, что число блоков в ПОК может отличаться от четырех, а число двухтактных схем в одном блоке может быть больше одной. Все зависит от необходимой мощности ПОК и используемых транзисторов.

Хотя на схеме рис. 6.5 изоБражены биполярные транзисторы, здесь могут применяться и современные мощные полевые транзисторы, причем конфигурация схем почти не меняется. Все особенности схем и режимов в каскадах передатчиков с ОМ в основном направлены на повышение линейности модуляционной характеристики и стабилизации режимов в усилительных каскадах. Первый вопрос после выбора типа транзисторов (БТ или ПТ), который приходится решать при проектировании целиком транзисторных или транзисторнои части лампоео-транзисторных мощных передатчиков, — это определение числа каскадов При выходной мощности передатчика до 0,5 Вт, как правило, достаточен один каскад, при мощности же 1...5 кВт может потребоваться 5-6 каскадов ) Чтобы получить минимальное число каскадов, следует воспользоваться правилом: коэффициент усиления транзисторного каскада по мощности Кр пропорционален произведению Кр и Р( для номинального режима (см.

таблицы в гл. 1) и обратно пропорционален требуемой мощности: Кр = Р,'Кр/Р, р,в. Например (см. табл. 3.1 из [2.3)), для транзистора 2Т951В при 1т = 80 МГц, Р() 3 Вт и 10р —— 15...40 (примем 20) В каскаде с выходнои мощностью Рг — — 0,5 Вт можно получить Кр — 120 и входная мощность может быть равна Р,„4 мВт. Следовательно, если выбирать для маломощных каскадов транзисторы со значительным запасом по мощности (например, в 5...10 раз) и по мере увеличения мощности каскадов снижать запас, то можно получить в тракте минимальное число каскадов, высокую линеиность усиления всего линейного усилителя благодаря очень малым нелинейным искажениям в первых, маломощных каскадах и возможности введения глубокой ООС в последних мощных каскадах.

При этом КПД всего усилителя увеличится незначительно, поскольку он определяется последними наиболее мощными каскадами. Если допустить, что коэффициенты усиления Кр; являются членами уБывающей геометрическои прогрессии, причем эти коэффициенты уже выбраны для 'первого Крг и последнего 16ргг каскадов, а также заданы Р„„— мощность на входе ЛУ и Ргвм, — мощность на выходе ЛУ, т.е. известен коэффициент усиления всего ЛУ Яр = Ргвьеч1Ргв„, то число каскадов можно определить по формуле 1У = 21п Яр/!и 10р~ Йргн Величина 1У может быть смешанным числом, его следует округлить, При округлении в сторону большего целого числа Яр окажется больше Ряс.

в.э заданного; целесообразно уменьшить Крг и наоБорот. Коэффициенты всех каскадов можно найти из следующих соотношений: знаменатель прогрессии ггг = (Крр~(1брг)~ ~, коэффициент усиления каскада с номером 1 С 1У Крэг = Крг(гж — 1). Например, при Ргьмх — — 5 кВт, Ргж = 5 10 з Вт, Крг = 50 и Кргт =. 5 получим Яр = 1 10е; АГ = 5,004 (принимаем Аг = 5), г = 0,562 и коэффициенты усиления каскадов: Крг — — 50; Крз — — 28,2; Крз = 15,9; Кре — — 8,9 и Крв = 5. Чтобы исправить ошибку округления, можно увеличить, например, Крг до значения 50,12.

В маломощных каскадах (до 1...5 Вт) выбирается однотактная схема и очень слабое использование транзисторов по мощности Р, = = Рт„, 1(5...15). Транзистор должен работать с колебаниями класса А на согласованную резистивную нагрузку. В более мощных каскадах применяются двухтактные схемы. Для повышения симметрии плеч усилителя в цепи змиттера (или истока) обычно включают небольшие нешунтированные резисторы.

Кроме уменьшения влияния разброса параметров транзисторов эти резисторы создают ООС по постоянному и переменному токам, благодаря чему стабилизируется режим транзистора и уменьшаются нелинейные искажения НИ (рис. 6.9, резисторы Й5 и йб) В более мощных каскадах (десятки и сотни ватт на транзистор) для повышения КПД транзисторы должны работать в классе АВ, в двухтактнои схеме на рис. 6.9.

Для снижения нелинейных искажении применяется ООС по току — резисторы Вб и Вб, а также ООС по напряжению с дополнительной обмотки трансформатора Т2. Для коррекции частотной характеристики усилителя в рабочем диапазоне частот можно применять следующие меры: выбирать транзисторы с граничной частотой выше веРхней частоты диапазона 1гр > )в; пРименЯть в базовых цепЯх корректирующие ячейки С1К1, С2К2; параллельно об~лотке трансформаторов Т2 включать конденсатор С4 и настраивать получающиися параллельный контур на частоту несколько выше 1 . Такой же контур можно создать и на вторичной обмотке трансформатора Т1. В мощных усилителях с биполярными транзисторами приходится вводить систему защиты транзисторов от перегрева и лавинообразного 488 489 нарастания коллекторного тока. Для этой цели на радиаторе транзисто- ров ЧТ1 и ЧТ2 укрепляются вблизи транзисторов термочувствительные диоды ЧО1 и ЧО2.

При повышении температуры радиатора сопроти- вление диодов падает, уменывается напряжение еб, транзистора ЧТЗ, снижается ток этого транзистора и уменьшается напряжение смещения транзисторов ЧТ1, ЧТ2. Более простое, но менее эффективное решение защиты мощных транзисторов получается, если смещение на базу подается с делителей напряжения К1К2 и КЗК4 (см. рис.

6.8), а резисторы К2 и КЗ выбраны термозависимыми и укреплены на радиаторе. Применение в делителях напряжения термозависимых диодов не рекомендуется из-за увеличе- ния нелинейных искажении. Для более эффективнои защитьг вместо ЧТЗ, в качестве усилителя,, постоянного тока, применяются микросхемы [3.25, с. 106 и 132-134[, а в качестве термодатчика — эмиттерныи переход мощных транзисторов, размещенных на радиаторе транзисторов ЧТ1 и НТ2 (см. рис.

6.8), Методику расчета цепей частотной коррекции можно нанти в 5 3.8. Схемы связи между предоконечным (ПОК) и оконечным (ОК) кас- кадами передатчика рассмотрены в гл. 3. Эти схемы долх<ны выполнять следующие задачи: 1) фильтрацию гармоник, поскольку при наличии гармоник в напряжении возбуждения ОК уровень нелинейных искаже- нии, осоБенно при работе в классах АВ и В, заметно увели <ивается, 2) согласование каскадов по напряжению и мощности. Это означает, что схема связи должна трансформировать анодное напряжение ПОК ба ппк к входному напряжению возбуждения ОК Г<х пк и выходную мощность ПОК к входной мощности Рпхпв, В [1.1, рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее