Главная » Просмотр файлов » Дегтярь Г.А. Устройства генерирования и формирования сигналов (2003)

Дегтярь Г.А. Устройства генерирования и формирования сигналов (2003) (1095864), страница 66

Файл №1095864 Дегтярь Г.А. Устройства генерирования и формирования сигналов (2003) (Дегтярь Г.А. Устройства генерирования и формирования сигналов (2003)) 66 страницаДегтярь Г.А. Устройства генерирования и формирования сигналов (2003) (1095864) страница 662018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

Однако построение межкаскадных связей в диапазоне СВЧ часто существенно отличается от диапазона высоких частот. Это обусловлено тем, что каскады обычно находятсяна некотором удалении друг от друга, которое на СВЧ сравнимо с длиной рабочей волны.Последнее обстоятельство заставляет вводить в цепь межкаскадной связи линию – фидер.Если электрическая длина фидера βℓФ ≤ π/4, что имеет место при геометрической длинефидера ℓФ ≤ λФ/8, где λФ – длина волны в фидере, то можно не добиваться согласованияфидера с входной цепью возбуждаемого каскада, так как при малой электрической длинефидера напряжение и ток вдоль него практически остаются без изменений. Ели βℓФ > π/4,то есть ℓФ > λФ/8, то необходимо обеспечивать согласование фидера с входной цепью возбуждаемого каскада, чтобы облегчить передачу требуемой мощности возбуждения.Межкаскадные цепи СВЧ могут быть разделены на три вида:1.

Имеется контур в выходной цепи предыдущего каскада и во входной цепи последующего каскада;2. Выходная цепь предыдущего каскада и входная цепь последующего каскада образуют один контур;3. Имеется контур в выходной цепи предыдущего каскада, а во входной цепи последующего каскада контур отсутствует.При наличии контуров во входной и выходной цепях генераторов и при условииблизкого расположения каскадов цепь межкаскадной связи может быть построена с использованием связанных линий.

В ламповых генераторах такая связь реализуется при использовании двухпроводных линий и симметричных полосковых линий с проводамикруглого сечения между проводящими пластинами (поверхностями).12 Двухпроводныелинии применяются в двухтактных генераторах, а симметричные полосковые линии в однотактных генераторах. В случае транзисторных генераторов подобная связь может бытьреализована при использовании несимметричных полосковых или микрополосковых линий.

Однако практическая реализация такой связи в транзисторных генераторах неизвестна.LБЛСКЗ+ЕАСБЛ+ЕССКЗабРис.17.15На рис.17.15 показана упрощенная реализация рассматриваемого вида связи в ламповых генераторах с контурами из отрезков двухпроводных линий (рис.17.15,а) и полос1112См. лекцию 15.См. лекцию 12.282ковых линий (рис.17.15,б). В случае полосковых линий длины контуров обычно делаютодинаковыми. Для этого подбирают волновые сопротивления линий, соответственно идиаметры проводов, чтобы выполнялось условие:С01Z01 = С02Z02,где С01, С02 – сосредоточенные ёмкости входного и выходного контуров; Z01, Z02 – волновые сопротивления линий.Если каскады располагаются на некотором удалении, то контуры соединяют с помощью фидера, например, как показано на рис.17.16.ℓКатодно-сеточныйконтурАнодно-сеточныйконтурССВLСВФидерРис.17.16Фидер должен быть согласован со входным (катодно-сеточным) контуром, для чегонеобходимо, чтобы эквивалентное сопротивление входного контура, пересчитанное кконцу фидера, было равно волновому сопротивлению фидера Z0Ф.

Необходимая величинасопротивления связи ХСВ, реализуемая с помощью петли связи LСВ в примере рис.17.16,может быть найдена следующим образом.Вносимое сопротивление из входного контура в фидер:Х2RВН  СВ ,rКЗгде rКЗ – эквивалентное сопротивление входного контура, пересчитанное к короткозамыкателю. Величина его находится из соотношения:211 U MCrКЗ I M2 ,22 Roeгде IM – ток в короткозамыкателе; UMC – амплитуда напряжения возбуждения, равнаянапряжению на входе контура со стороны подключения участка сетка-катод лампы:U MC  U M ВХ  I M Z 0 sin ;Roe 0 RВХ- эквивалентноеRoe 0  RВХсопротивление входного контура с учётом входного сопротивления генератора (лампы).Очевидно, согласно приведенным соотношениям,Z 02rКЗ sin 2 ,RoeтогдаХ2 RRВН  2 СВ 2oe ,Z 0 sin откуда, учитывая, что должно быть RВН = Z0Ф,Z 0ФХ СВ  Z 0sin .RoeZ0 – волновое сопротивление линии входного контура; Roe 283Чем меньше волновое сопротивление фидера Z0Ф, тем проще осуществить элементсвязи.Связь с выходным (анодно-сеточным) контуром (в примере рис.17.16 – ёмкостная)рассчитывается из условия обеспечения на входе фидера со стороны контура требуемогонапряжения возбуждения:U Ф  2 PВОЗБ Z 0Ф ,где PВОЗБ – требуемая мощность возбуждения.Элементы связи фидера с контурами могут быть любыми: как разными, что отражено на рис.17.16, так и одинаковыми – либо ёмкостными, либо индуктивными (с помощьюпетель связи).

Может быть применена кондуктивная связь как с одним из контуров, так ис обоими. Выбор элемента связи определяется удобством его реализации при заданныхтребованиях к генератору.13Связь с помощью фидера между контурами в ламповых генераторах применяется втех случаях, когда ёмкостная составляющая входного сопротивления возбуждаемого каскада меньше активной составляющей. Построение контура во входной цепи позволяеткомпенсировать ёмкостную составляющую входного сопротивления каскада и этим повысить его величину, что облегчает согласование фидера и передачу необходимой мощности. В транзисторных генераторах СВЧ подобная связь используется при модульномпринципе построения, когда каждый каскад представляет отдельный модуль, на входе ивыходе которого использованы линии или стандартные разъёмы 75 или 50 Ом (см.рис.17.14).

Соединение каскадов-модулей осуществляется отрезками линий, изготавливаемых вместе с модулями, или отрезками кабелей при использовании внешних разъёмов.Межкаскадная связь, когда входная и выходная цепи образуют один контур, широкоиспользуется в транзисторных генераторах. Структура связи такая же, как на сосредоточенных элементах. Пример реализации этого вида связи на СВЧ показан на рис.17.17.λ/4СБЛλ/4+ЕКРис.17.17РадиаторанодаСНСРСР+ЕА+ЕС ; UНUНРис.17.18На рис.17.18 показана реализация данного вида связи в ламповых генераторах. Схема применяется на фиксированной частоте или при ёмкостной перестройке, для чего13См.

лекцию 12.284вблизи анода устанавливается конденсатор переменной ёмкости. Однако схема болееудобна для применения на одной частоте. Данный вид связи упрощает подведение питающих напряжений, уменьшает размеры и повышает жёсткость конструкции.Рассмотренные виды межкаскадных связей неудобны в диапазонных ламповых генераторах, так как требуют регулировки при перестройке генераторов, особенно при связивыходного и входного контуров с помощью фидера. Транзисторные генераторы обычноширокополосные и регулировка связи не требуется.В диапазонных ламповых генераторах часто применяют схему межкаскадной связи,когда входной контур отсутствует.

Входная цепь лампы возбуждаемого каскада соединяется непосредственно с фидером через специальный конический переход, обеспечивающий плавный переход от лампы к фидеру. Схема такой связи показана на рис.17.19. Подлине конического перехода сохраняется постоянное волновое сопротивление, равноеволновому сопротивлению фидера связи Z0Ф.КоническийпереходФидерКРис.17.19Схема применяется, когда ёмкостная составляющая входного сопротивления возбуждаемого каскада превышает активную составляющую этого сопротивления в параллельном эквиваленте. При такой связи питающий фидер часто оказывается не согласованным с входной цепью, что следует учитывать при расчёте. Связь с анодно-сеточным контуром может быть любая, удобная для реализации.

В конструкции конического переходапредусматривается ввод для проводов питания накала, подачи смещения.Вопросы для самоконтроля знаний по теме лекции 17:1. Уясните векторные диаграммы рис.17.2. Убедитесь в справедливости приведенных выражений для IМ ВХ,UМ ВХ, sin φu и РВОЗБ.2. Найдите и уясните соответствие элементов схем рис.17.6 и рис.17.7. Покажите пути протекания токованодов и сеток ламп.3. Представьте эквивалентные принципиальные схемы ламповых генераторов СВЧ рис.17.8 и рис.17.9.

Покажите пути протекания анодного и сеточного токов в конструкциях рис.17.8 и рис.17.9 и на представленных эквивалентных схемах.4. Перечислите достоинства и недостатки двустороннего и одностороннего вариантов конструкций ламповых генераторов СВЧ. Осмыслите их. Изобразите односторонний вариант конструкции лампового генератора СВЧ, у которого оба контура повёрнуты в сторону анода.5. Представьте эквивалентные принципиальные схемы транзисторных генераторов СВЧ рис.17.13. Покажите пути протекания токов коллектора и базы. Поясните назначение элементов.6. Представьте эквивалентную принципиальную схему транзисторного генератора рис.17.14,а.

Покажитепути протекания токов коллектора и базы.7. Изобразите известные вам способы реализации с помощью отрезков длинных линий последовательно ипараллельно подключаемых индуктивных и ёмкостных элементов электрических цепей на СВЧ. Сравните эти способы, приведите соотношения для определения эквивалентной индуктивности и ёмкости длякаждого случая.8.

Почему, по вашему мнению, при короткой длине фидера связи можно не добиваться согласования его снагрузкой?9. Представьте эквивалентную принципиальную схему межкаскадной цепи связи транзисторных генераторов СВЧ рис.17.17. Поясните назначение элементов. Покажите пути протекания токов коллектора и базы.10.

Представьте эквивалентную принципиальную схему межкаскадной цепи связи рис.17.18. Покажите пути протекания токов. Поясните назначение элементов.285Лекция 18Области применения умножителей частоты. Умножитель частоты как разновидность ГВВ. Умножитель частоты с безынерционным управлением АЭ, особенностирежимов и расчёта.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6274
Авторов
на СтудИзбе
316
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее