Главная » Просмотр файлов » Федоров А.В. - Медиаобразование - вчера и сегодня

Федоров А.В. - Медиаобразование - вчера и сегодня (1094528), страница 40

Файл №1094528 Федоров А.В. - Медиаобразование - вчера и сегодня (Федоров А.В. - Медиаобразование - вчера и сегодня) 40 страницаФедоров А.В. - Медиаобразование - вчера и сегодня (1094528) страница 402018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Федоров А.В. Неповнолiтня авдиторiя i проблема «екранного насильства» //Кinо-коло. 2003. N 20. С.86-103.

Федоров А.В. Несовершеннолетняя аудитория и насилие на экране // Педагогическая диагностика. 2007. N 1. С.141-151.

Федоров А.В. О.А.Баранов: от киноклуба – к университету // Искусство и образование. 2004. N 2. С.58-66.

Федоров А.В. Обоснование модели медиаобразования будущих педагогов // Инновационные образовательные технологии. 2008. № 4.

Федоров А.В. Обоснование модели медиаобразования будущих педагогов // Образовательная среда сегодня и завтра. М.: Федеральное агентство по образованию, 2006. С.586-588.

Федоров А.В. Обучение критическому анализу медиатекстов: «за» и «против» // Журналистика и медиаобразование – 2007. Т.1./Ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2007. С.229-233.

Федоров, А. В. Основные исторические этапы развития медиаобразования в зарубежных странах // PR в образовании. 2007. № 3. C.15-64

Федоров А.В. Основные модели медиаобразования в США//Человек в системе коммуникации/Ред. В.Г.Тихонов, Е.П.Савруцкая. Н.Новгород: Изд-во Нижегородского гос. лингвист. ун-та, 2006. С.278-281.

Федоров А.В. Основные тенденции развития медиаобразования за рубежом в 70-80-х годах XX века//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2005. № 1. С.180-191.

Федоров А.В. От чтения книг – к чтению медиатекстов//Школьная библиотека. 2005. № 4. С.30-33.

Федоров А.В. Отношение учащихся к насилию на экране, причины и следствия их контакта с экранным насилием // Педагогическая диагностика. 2007. N 2. С.129-139.

Федоров А.В. Отношение учителей к проблеме медиаобразования школьников // Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2005. С.84-97.

Федоров А.В. Отношение школьных учителей к проблеме насилия на экране // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.90-109.

Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию учащейся молодежи // Специалист. 1994. N 1. С.15-19.

Федоров А.В. Подготовка электронной научной библиотеки «Медиаобразование» // Медиаобразование. 2008. N 2. С.28-33.

Федоров А.В. Права ребенка и насилие на экране // Мониторинг. 2004. N 2. С.87-93.

Федоров А.В. Практика обмеження показу насильства на американському екранi» // Кinо-коло 2003. N 20. С.103-105.

Федоров А.В. Проблема эстетического воспитания студенческой молодежи на материале экранных искусств//Психолого-педагогические проблемы формирования личности в воспитательно-образовательных системах. М.: Международная педагогическая академия, 1998. С.129-138.

Федоров А.В. Проблемы аудиовизуального восприятия // Искусство и образование. 2001. N 2. С.57-64.

Федоров А.В. Проблемы медиавосприятия и развития аудитории в области медиакультуры // Прикладная психология. 2002. N 2. С.84-89.

Федоров А.В. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия // Инновации в образовании. 2007. № 4. С.30-47.

Федоров А.В. Развитие медиаобразования на современном этапе // Инновации в образовании. 2007. № 3. С.40-51.

Федоров А.В. Революцiйно-класове насильство на екранi//Kino-kolo. 2004. N 22. С.40-45.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Мир образования – образование в мире. 2007. N 4. С.207-217.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Образование. Медиа. Общество. 2008. № 3. С.10-13.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиаобразование. 2007 N 1. С.44-82.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиатека. 2006. N 3. С.27-33. 2007. N 1. С.26-33.

Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов // Педагогика. 2004. N 4. С.43-51.

Федоров А.В. Сравнительный анализ уровней показателей развития медиаграмотности студентов // Инновации в образовании. 2007. N 1. С.43-75.

Федоров А.В. Структурный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории. Инновации в образовании. 2008. N 6. С.101-111.

Федоров А.В. Сюжетный / повествовательный анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Исследователь (Казахстан). 2008. № 7-8. С. 121-133.

Федоров А.В. «Тайна двух океанов» - роман и его экранизация: возможности структурного анализа на медиаобразовательных занятиях // Медиаобразование. 2007 N 3. С.17-27.

Федоров А.В. Терминология медиаобразования // Искусство и образование. 2000. N 2. С.33-38.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов // PR в образовании. 2007. N 2. С.4-26.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов: общие подходы // Молодежь и общество. 2007. N 2. С.112-135.

Федоров А.В. Учебные программы по медиаобразованию в вузах: сравнительный анализ // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства. 2007. № 1. С.133-137.

Федоров А.В. Феномен медийного успеха //Вестник электронных и печатных СМИ. 2007 № 1.

Федоров А.В. Школьники и насилие на экране: ситуативные тесты // Педагогическая диагностика. 2007. № 4. С.131-157.

Федоров А.В. Школьные учителя и проблема «экранного насилия» // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 1. С.35-47.

Федоров А.В. Экран: феномен успеха // Информационное поле современной России: практики и эффекты / Под ред. В.З.Гарифуллина. Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008 С.203-210.

Федоров А.В. Экранные искусства и молодые зрители // Средства массовой коммуникации и проблемы развития личности ребенка/ Под ред. А.В.Шарикова. М.: ЮНПРЕСС, 1994. С.55-57.

Федоров А.В. Экранные искусства и студенческая молодежь//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. И.С.Левшина, П.А.Черняев. М.: Ассоциация деятелей кинообразования, 1993. С. 100-104.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории //Медиакультура новой России / Под ред. Н.Б.Кирилловой и др. Т.2. Екатеринбург–Москва: Академический Проект, 2007. 512 с.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории//Инновационные образовательные технологии. 2007. № 2.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Журналистика и медиаобразование – 2008. Т.1. / Ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2008. С.269-273.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Национальные проекты и сбережение нации. М.: Изд-во Российской Академии наук, 2008.

Федоров А.В., Новикова А.А. Интерактивное развитие медиакомпетентности в web quest и деловой интернет-игре // Исследователь (Казахстан). 2008. № 7-8. С. 108-121.

Федоров А.В., Новикова А.А. Интерактивное развитие медиакомпетентности в Web Quest и деловой интернет-игре//Медиаобразование. 2006. N 4. С.49-60.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в Британии, Северной Ирландии, Шотландии в начале XXI века // Медиатека и мир. 2008. N 2. С.32-39.

Федоров А.В., Новикова А.А. Ключевые теории медиаобразования // Преподаем журналистику: взгляды и опыт / Ред.-сост. С.Г.Корконосенко. СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2006. С.51-84.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиа и медиаобразование // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. N 11. С.15-23.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах на современном этапе//Исследователь (Казахстан). 2007. № 7. С. 90-111.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США и Канаде//США – Канада: Экономика. Политика. Культура. 2004. N 9. С.96-104.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США: методические подходы // США и Канада: Экономика-Политика-Культура. 2006. N 1. С.110-119.

Федоров А.В., Новикова А.А. Основные теоретические концепции медиаобразования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2002. N 1. С.149-158.

Федоров А.В., Новикова А.А. Развитие медиаобразования в зарубежных странах на современном этапе // Исследователь (Казахстан). 2008. № 6. С.58-87.

Федоров А.В., Новикова А.А. Становление медиаобразования в зарубежных странах в 20-х – 40-х годах XX века//Медиаобразование. 2006. N 3. С.18-20.

Федоров А.В. , Новикова А.А. Электронная научная библиотека «Медиаобразование»: начало пути // Медиаобразование. 2008. № 4. С. 14-22.

Федоров А.В., Челышева, И.В. Медиаобразование в современной России: основные модели // Высшее образование в России. 2004. N 8. С.34-39.

Челышева И.В. Актуальные проблемы развития медиаграмотности младших школьников: в современном образовательном процессе// Образовательные технологии XXI века. ОТ'08 / Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения РАО, 2008. С.243-246.

Челышева И.В. Анализ и интерпретация медиатекста в отечественном медиаобразовании//Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве. М.: Изд-во МГУ, 2006. С.553-554.

Челышева И. В. Анализ, оценка и интерпретация медиатекста в процессе вузовского медиаобразования//Медиакультура новой России / Под ред. Н.Б.Кирилловой и др. Т. 2. Екатеринбург–Москва: Академический Проект, 2007. 512 с.

Челышева И.В. Зарождение и начало развития медиаобразования в России (1900-1934)//Медиаобразование. 2005. N 1. С.7-25.

Челышева И.В. Медиаобразование в России: от тоталитарной эпохи к «оттепели» (1935-1968)//Медиаобразование. 2005. N 2. С.4-28.

Челышева И.В. Медиаобразовательное движение в России эпохи «перестройки» (1986-1991)//Медиаобразование. 2005. N 4. С.4-22.

Челышева И.В. Эпоха эстетически ориентированного медиаобразования в России (1969-1985)//Медиаобразование. 2005. N 3. С.4-28.

Челышева И.В. Влияние современных масс-медиа на здоровье и развитие подрастающего поколония // Образование. Медиа. Общество. 2008. № 3. С.14-18.

Челышева И.В. Генезис методики эстетического ориентированного медиаобразования в России // Искусство и образование. 2008 . № 6. С. 104-114.

Челышева И.В. Генезис проблемы анализа медиатекста в российском медиаобразовании и развитие познавательных интересов студентов // Медиаобразование. 2007 N 2. С.99-110.

Челышева И.В. Генезис проблемы анализа медиатекста в российском кинообразовании: основные подходы и тенденции//Медиаобразование. 2006. N 2. С.4-15.

Челышева И.В. Генезис теоретических и терминологических подходов к российскому медиаобразованию // Вестник Таганрогского гос. педагогического института. 2006. N 2. С.147-151.

Челышева И.В. Из истории кружковой работы на материале киноискусства // Дополнительное образование. 2004. N 3. С.62-63.

Челышева И.В. Истоки и перспективы развития эстетически ориентированного медиаобразования в России//Досуг. Творчество. Медиакультура: духовно-экологические аспекты и технологии / Отв. ред. Н.Ф.Хилько. Омск: изд-во Сибир. филиала Российского института культурологии, 2005.С.5-8.

Челышева И.В. Критический анализ медиатекста: теоретические аспекты проблемы // Медиаобразование. 2007. № 4. С.9-17.

Челышева И.В. Личностное развитие детей и молодежи в медийном пространстве // Известия Академии педагогических и социальных наук. 2008. Ч. 1. С. 318-322.

Челышева И.В. Личностное развитие школьников в информационном обществе: перспективы медиаобразования // Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете. СПб.: Изд-во СПб. гос. политех. ун-та, 2008. С.206-215.

Челышева И.В. Масс-медиа и нравственные ориентиры современной российской молодежи // Молодежь и будущая Россия / Отв. ред. Ю.С.Пивоваров. М.: Изд-во Рос. академии наук, 2008. С.469-470.

Челышева И.В. Медиаобразование продолжается. Новый компакт-диск//Журналистика и медиарынок. 2006. NN 2-3.

Челышева И.В. Медиаобразовательное движение в России на современном этапе (1992-2005) //Медиаобразование. 2005. № 5. С.4-32.

Челышева И.В. Методы работы с медиатекстом: философские аспекты проблемы // Медиафилософия / Под ред. В.В.Савчука. СПб.: Изд-во СПб. Философского общества, 2008. С.325-329.

Челышева И.В. Опыт Тверской школы кинообразования: кино в формировании творческого потенциала подрастающего поколения // Медиаобразование. 2008. N 2. С.124-128.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,93 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее