Главная » Просмотр файлов » Трофимова Т.И. - Курс физики

Трофимова Т.И. - Курс физики (1092345), страница 122

Файл №1092345 Трофимова Т.И. - Курс физики (Трофимова Т.И. - Курс физики) 122 страницаТрофимова Т.И. - Курс физики (1092345) страница 1222018-02-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 122)

д. Г л а в а 3!. Элементы физики твердого тела 30.3. Определить в электрон-вольтах максимальную энергию Е фотона который может возбуждаться в кристалле КС1, характеризуемоч температурой Дебая То — 227 К. Фотон какой длины волны Х обладал оы такой энергией> !Е=002 эВ; 1<=63,3 мкм! 30.4. Глубина потенциальной ячы металла составляет 11 эВ, а работа выхода 4 эВ. Определить полную энергию электрона аа уровне Ферми !Е= — 4 эВ! 30.5.

Электрон с кинетической энергией 4 эВ попадает в металл, при этом есо кинетическая энергия увеличивается до 7 эВ. Определить гл>бии> потенциальной кмы. !3 эВ! Глава 31 Элементы физики твердого гела 2 240. Понятие о ванной теория твердых тел Ркю 313 13 Т. И Трсфпиах» Используя уравнение Шредингера — основное уравнение динамики в нерслятиви. стской квантовой механике. — в принципе можно рассмотреть задачу о кристалле, например найти возможные значения его энергии, а также соответствующие энергетич<ские состояния. Однако как в классической, так и в квантовой механике отсутствуют методы точного решения динамической задачи для системы многих частиц. Поэтому эта задача решается приближенно сведением задачи многих частиц к одноэлектронной задаче — задаче об одном электроне, движущемся в заданном внешнем поле.

Подобный путь приводит к ванной теории твердого тела. В основе ванной теории лежит так называемое адиабатическое приближение. Квантово-механическая система разделяется на тяжелые и легкие частицы — ядра и электроны. Поскольку массы и скорости этих частиц значительно различаются, можно считать, что движение электронов происходит в поле неподвижных ядер, а медленно движущиеся ядра находятси в усредненном поле нсех электронов. Считая, что ядра в узлах кристаллической решетки неподвижны, движение электрона рассматривается в постоянном периодическая пале ядер, Т)злее используется приближение самосогласованного поля. Взаимодействие данно<о электрона со всеми другими электронами зил<сияется действием на него стационарного электрического поля, обладающего цериодичи<ютью кристаллической решетки.

Это иоле создается усред- пенным в пространстве зарядом всех других электронов и всех ядер. Таким образом, в рамках ванной теории много- электронная задача сводится к задаче о движении одного электрона ао внешнем периодическом палс — усредненном и согласованном поле всех ядер и электронов. Рассмотрим мысленно процесс образования твердого тела из изолированных атомов. Пока агомы изолированы, т. с. находятся друг от друза на макроскопических расстояниях, они имеют совпадаюа<ие схемы энер<.ет ическнх уровней (рис. 313). Па мере «сжатия» нашей модели до кристаллической решетки, т. е. когда расстояния между атомами станут равными межатомным расстояниям в твердых телах, взаимодействие между атомами приводит к тому, что энергетические уровни атомов смеитаются, расщепляются и расширяются а зоны, образуется так называемый ванный энергетический спектр.

Из рис. 313; на котором показано расщепление уровней как функции расстояния г между атомами, видно, что заметно расщепляются и расшнряк>тся лишь уровни внешних, валеитных электронов, наибо- Е 6. Элементы квантовой физики атомов, молекул н тверды« ыл лее слабо связанных с ядром н имеющих наибольшую энергию, а также более высокие уровни, которые в основном состоянии атома вообще электронами не заняты, Уровни же внутренних электронов либо совсем не расщепляются, либо расщепляются слабо.

Таким образом, в твердых телах внутренние электроны ведут себя так же, как в изолированных атомах, валентные же электроны «коллективизированы» — принадлежат всему твердому телу. Образование зонного энергетического спектра в кристалле является квантовомеханическим эффектом н вытекает нз соотношения неопределенностей. В кристалле валентные электроны атомов, связанные слабее с ядрами, чем внутренние электроны, могут переходить от атома к атому сквозь потенциальные барьеры, разделяющие атомы, т.

е. перемешаться без изменений полной энергии (туннельный эффект, см, $221). Это приводит к тому, что среднее время жизни т валентного электрона в данном атоме по сравнению с изолированным атомом существенно уменьшается н составляет примерно !О "с (для изолированного атома оно примерно 1О 'с). Время же жизни электрона в каком-либо состоянии связано с неопределенностью его энергии (шириной уровня) соотношением неопределенностей ЛЕ-И/т (см. (215.5)). Следовательно, если естественная ширина спектральных линий составляет примерно ! О ' эВ, то в кристаллах ЬЕж! —;! О эВ, т.

е. энергетические уровни валентных электронов расширяются в зону дозволенных значений энергии. Энергия внешних электронов может принимать значения в пределах закрашенных на рнс. 3! 3 областей, называемых разрешенными энергетическими зонами. Каждая разрешенная зона «вмещает» в себя столько близлежащих дискретных уровней, сколько атомов содержит кристалл: чем больше в кристалле атомов, тем теснее расположены уровни в зоне. Расстояние между соседними энергетическими уровнями в зоне составляет прнблнзктельно 1О "эВ. Так как оно столь ничтожно, то зоны можно считать практически непрерывными, однако факт конеч- ного числа уровней в зоне играет важную роль для распределения электронов по состояниям.

Разрешенные энергетические зоны разделены зонами запрещенных значений энергии, называемыми запрешеннымн энергетическими зонами. В запрещенных зонах электроны находиться не могут. Ширина зон (разрешенных н запрещенных) не зависит от размера кристалла. Разрешенные эоны тем шире, чем слабее связь валентных электронов с ядрамн. 2 241. Металлы, диэлектрики н полупроводники по зонной теорнм Зонная теория твердых тел позволила с единой точки зрения истолковать существование металлов, диэлектриков н полупроводников, объясняя различие в их электрических свойствах, во-первых, неодинаковым заполнением электронамн разрешенных зон н, во-вторых, шириной запрещенных зон. Степень заполнения электронамн энергетических уровней в зоне определяется заполнением соответствующего атомного уровня.

Если, например, какой-то уровень атома полностью заполнен электронами в соответствии с принципом Паули, то образующаяся нз него зона также полностью заполнена. В общем случае можно говорить о валентной зоне, которая полностью заполнена электронами и образована нз энергетических уровней внутренних электронов свободных атомов, н о зоне проводимости (свободной зоне), которая либо частично заполнена электронами, либо свободна и образована нз энергетических уровней внешних «коллективнзнрованных» электронов изолированных атомов. В зависимости от степени заполнения зон электронами н ширины запрещенной зоны возможны четыре случая, изображенные на рис.

314. На рис. 314, а самая верхняя зона, содержащая электроны, заполнена лишь частично, т. е, в ней имеются вакантные уровни. В данном случае электрон, получив сколь угодно малую энергетическую «добавку» (напрнмер, за счет теплового движения илн электриче- 387 Г л и и а 3!. Элементы физики твердого тела Запрещен- металл тпетапп а) в) в) г! Рис. 314 !3" ского поля), сможет перейти на более высокий энергетический уровень той же зоны, т. е. стать свободным н участвовать в проводимости. Внутризонный переход вполне возможен, так как, например, при ! К энергия теплового движения лТ ии !О ' эВ, т.

е. горазда больше разности энергий между соседними уровнями зоны (примерно !О '» эВ). Таким образом, если в твердом теле имеется зона, лишь частично заполненная электронами, то эта тело всегда будет проводником электрического тока. Именно это свойственно металлам.

Твердое тело является проводником электрического тока и в там случае, когда валентная зона перекрывается свободной заной, что в конечном счете приводит к не полностью заполненной зоне (рис. 3)4, 6), Это имеет место для щелочна-земельных элементов, образующих П группу таблицы Менделеева (Ве, Мп, Са, Хп, ...). В данном случае образуется так называемая «гибридная» зона, которая заполняется валентными электронами лишь частично.

Следовательно, в данном случае металлические свойства щелочно-земельных элементов обусловлены перекрытием валентной и свободной зон. Помимо рассмотренного выше перекрытия зон возможно также перераспределение электронов между зонами, возникающими из уровней различных атомов, которое может привести к тому, что вместо двух частично заполненных зон в кристалле окажутся одна целиком заполненная (валентная) зона и одна свободная зона (зона проводимости).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,28 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее