АДФХД (очное) (1089499)
Текст из файла
| |
| МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технологический университет» МИРЭА |
| УТВЕРЖДАЮ Первый проректор «____» ______________ 2016 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.3 «Анализ и диагностика
финансово-хозяйственной деятельности предприятия»
Направление подготовки
38.06.01 «Экономика»
Профиль подготовки
08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством»
Квалификация выпускника
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Форма обучения
Очная
Москва 2016
| Рабочая программа дисциплины рассмотрена и принята | |
| на заседании кафедры | бизнес-технологий и управления |
| (название кафедры) | |
Протокол заседания кафедры от «___» ________ 20 ___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО:
| Директор Института | А.К.Большаков | |
| (подпись) | (И.О. Фамилия) | |
| Заведующий аспирантурой | В.С. Томашевская | |
| (подпись) | (И.О. Фамилия) |
-
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» имеет своей целью формировать у обучающихся универсальные (УК-3) и общепрофессиональные (ОПК-2) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
-
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки аспирантов38.06.01 «Экономика».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. часов).
Для освоения дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» обучающиеся должны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными в результате формирования и развития компетенций в следующих дисциплинах и практиках:
УК-1 (способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях):
- научно-производственная практика (3 семестр).
УК-2 (способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, втом числе междисциплинарные, на основе целостного системного научногомировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки):
- история и философия науки (2 семестр).
УК-3 (готовность участвовать в работе российских и международныхисследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательныхзадач):
- организация научных исследований (1 семестр).
УК-4 (готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках):
-иностранный язык(2 семестр).
УК-6 (способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития):
- история и философия науки (2 семестр).
ОПК-2 (готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки):
- научно-производственная практика (3 семестр).
-
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения программы высшей квалификации (компетенциями выпускников)
| Формируемые компетенции (код и название компетенции, уровень освоения – при наличии в карте компетенции) | Планируемые результаты обучения |
| УК-3 (готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач) | Знать особенности работы российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач |
| Уметь работать в российских и международных исследовательских коллективах по решению научных и научно-образовательных задач | |
| Владеть навыками работы российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач | |
| ОПК-2(готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки) | Знать особенности работы исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки |
| Уметь организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки | |
| Владеть навыками работы исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки |
-
Содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108ак. часов).
4.1. Распределение объема дисциплины по разделам (темам), семестрам, видам учебной работы и формамконтроля.
| № раздела | Семестр | Неделя семестра | Объем (в акад. час.) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||||
| Всего | Контактная работа (по видам учебных занятий) | СР | Контроль | |||||||
| Всего | ЛК | ПР | СР под рук. | |||||||
| | 4 | 1-2 | 14 | 8 | 4 | 4 | - | 6 | Письменный опрос; тестирование; устное собеседование | |
| | 4 | 3-4 | 14 | 8 | 4 | 4 | - | 6 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | |
| | 4 | 5-6 | 14 | 8 | 4 | 4 | - | 6 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | |
| | 4 | 7-8 | 14 | 8 | 4 | 4 | - | 6 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | |
| | 4 | 9-10 | 16 | 8 | 4 | 4 | - | 8 | Письменный опрос; тестирование; устное собеседование | |
| По материалам курса | 36 | 36 | Экзамен | |||||||
| Итого: | 108 | 40 | 20 | 20 | 32 | 36 | ||||
4.2. Наименование и содержание разделов дисциплины
| Номер раздела | Наименование раздела | Содержаниераздела |
| 1 | Сущность и содержание анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия в разработке и мониторинге основных экономических показателей | Понятие и значение анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Предмет и содержание экономического, хозяйственного, финансового и управленческого анализа, последовательность его проведения. Роль анализа в управлении. Системный подход в анализе финансово-хозяйственной деятельности. Экономический анализ как база принятия управленческих решений. Взаимосвязь управленческого и финансового анализа. Цели и задачи бизнес-планирования. Структура, содержание и порядок разработки комплексного бизнес-плана. Программные средства разработки бизнес-плана. Методика обоснования управленческих решений на основе маржинального анализа. |
| 2 | Виды, направления и основные методы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия | Цели анализа и деятельности фирмы. Значение, задачи и информационная база анализа. Проблемы сопоставимости данных. Принципы проведения анализа. Виды анализа деятельности фирмы. Приемы, используемые в проведении анализа. Основные этапы аналитической работы. Способы отражения экономических данных. Направления и основные методы анализа. Финансовая отчетность как база информации. Содержание и порядок анализа финансовой отчетности фирмы. |
| 3 | Системный подход к анализу и диагностике финансово-хозяйственной деятельности предприятия | 3.1. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия в системе маркетинга Анализ в системе маркетинга. Анализ и управление объемом производства и продаж. Обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ. Анализ обновления продукции. Анализ качества продукции. Маркетинговая стратегия и структура потребителей товаров. Анализ и выбор рынка, ценообразования и ценовой политики. Анализ резервов роста объема производства, реализации продукции и повышения ее конкурентоспособности. 3.2. Анализ технико-организационного уровня и ресурсов производства Анализ обеспеченности предприятий материальными ресурсами. Эффективность использования материальных ресурсов. Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов. Оценка наличия состава и структуры основных средств. Анализ состояния и использования оборудования. Анализ использования трудовых ресурсов и рабочего времени. Анализ технико-организационного уровня и других условий производства. 3.3. Анализ и оценка уровня организации производства и управления Анализ и оценка уровня организации производства и управления. Жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно - технического уровня. Анализ выполнения заданий по производству. Рациональное использование производственных мощностей. Функционально – стоимостной анализ в решении организационно - технологических задач. 3.4. Анализ и управление затратами производства и себестоимостью продукции Анализ затрат на производство и реализацию продукции по экономическим элементам, калькуляционным статьям. Анализ затрат на рубль товарной продукции. Факторный анализ себестоимости. Роль анализа в управлении затратами продукции. Анализ использования производственных ресурсов. Особенности анализа прямых. Переменных и постоянных затрат. Комплексная оценка резервов производства. |
| 4 | Финансовые результаты деятельности предприятия и методы их анализа | Финансовые результаты коммерческой организации и методы их анализа. Анализ формирования и распределения прибыли. Оценка рентабельности. Расчет точки безубыточности. Оценка эффективности использования ресурсов. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ). |
| 5 | Финансовое состояние предприятия и методы их анализа | Источники формирования средств. Методики анализа пассива и актива баланса. Анализ движения и структуры оборотных средств. Состояние кредиторской и дебиторской задолженности. Оценка ликвидности средств предприятия, ликвидности баланса. Расчет необходимого прироста собственного капитала. Финансовое состояние коммерческой организации и методы ее анализа. Анализ финансовой устойчивости, кредито- и платежеспособности организации. Методика расчета аналитических коэффициентов. Интерпретации финансовых коэффициентов с учетом отраслевой специфики. Методика комплексной оценки эффективности финансовой деятельности. Понятие эффективности, система показателей эффективности. Оценка деловой активности фирмы. Конкурентоспособность. Методы сравнительной рейтинговой оценки предприятий. Методы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия и оценка бизнеса. |
4.3. Лабораторные работы (ЛБ)
Учебным планом не предусмотрены.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
