38.04.05-biznes_informatika (1087852), страница 2
Текст из файла (страница 2)
педагогическая деятельность: преподавание управленческих н ИГ=дисцинлнн-;— разработка образовательных программ и учебно-методических материалов по управленческим и ИТ-дисциплинам. У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ 5.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
йЗГОС ВО Бизнес ннферннннса- 05 5.2. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-З). 5.3. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной и научной деятельности (ОПК-1); готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2).
способностью к творческой. адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям 1ОПК-3); 5.4. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры аналитическая деятельность: способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и выработки тратегических решений в области ИКТ 1ПК-1); способностью проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2); способностью применять методы системного анализа и моделирования для анализа, архитектуры предприятий (ПК-3); организационно-управленческая деятельность: ФГОС ВО Бизнес-информатика — 05 способностью разрабатывать стратегию развития архитектуры предприятия (ПК-4); способностью планировать процессы управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия и организовывать их исполнение (ПК-5); способностью управлять исследовательскими и проектно-внедренческими коллективами (ПК-б); способностью управлять электронным предприятием и подразделениями электронного бизнеса несетевых компаний (ПК-7); проектная деятельность: способностью проектировать архитектуру предприятия (ПК-8); способностью разрабатывать и внедрять компоненты архитектуры предприятия (ПК-9); научно-исследовательская деятельность: способностью проводить исследования и поиск новых моделей и методов совершенствования архитектуры предприятия (ПК-10); способностью проводить поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-11); способностью проводить научные исследования для выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-12); способностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу (ПК-13) консалтинговая деятельность: способностью консультировать по совершенствованию архитектуры предприятия (ПК-14); способностью консультировать по вопросам развития ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-15); инновационно-предпринимательская деятельность: способностью управлять инновационной и предпринимательской деятельностью в сфере ИКТ (ПК-16); ФГОС ВО Биаиос-информатика — 05 способностью управлять внедрением инноваций для развития архитектуры предприятия (ПК-17).
педагогическая деятельность: готовностью разрабатывать образовательные программы и учебно-методические материалы по управленческим и ИТ-дисциплинам (ПК-18); готовностью проводить лекционные и практические занятия по управленческим и ИТ-дисциплинам (ПК-19). 5.5. При разработке программы магистратуры все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, включаются в набор требуемых результатов освоения программы магистратуры. 5.6. При разработке программы магистратуры организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы магистратуры на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.
5.7.При разработке программы магистратуры требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ. 'Л. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ 6.1. Структура программы магистратуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ магистратуры, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одного направления подготовки (далее — направленность (профиль) программы).
6.2. Программа магистратуры состоит из следующих блоков: Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части. ФГОС ВО Бизнес-информатика — 05 10 Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к вариативной части программы.
Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской Федерации'. Структура программы магистратуры Таблица 6.3. Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы магистратуры, являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости от направленности (профиля) программы, которую он осваивает.
Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы магистратуры, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ). Подпункт 5.2.1 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собраиие законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст.
2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, № 2, ст. 126; № 6, ст. 582; № 27, ст. 3776). ФГОС ВО Бизнес-информатики — 05 11 6.4.Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы магистратуры, практики (в том числе НИР) определяют направленность (профиль) программы. Набор дисциплин (модулей) и практик (в том числе НИР), относящихся к вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» и Блока 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» программ академической или прикладной магистратуры, организация определяет самостоятельнов объеме, установленном настоящим ФГОС ВО.
После выбора обучающимся направленности (профиля) программы набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным для освоения обучающимся. 6.5. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входит производственная, в том числе преддипломная практика. Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика); Способы проведения производственной практики: стационарная; выездная.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры. Организация вправе предусмотреть в программе магистратуры иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО. Производственная практика может проводиться в структурных подразделениях организации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
