20.04.01-tekhnosfernaya-bezopasnost (1087732), страница 2
Текст из файла (страница 2)
У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ 5.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. 5.2, Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью организовывать и возглавлять работу небольшого коллектива инженерно-технических работников, работу небольшого научного коллектива, готовность к лидерству (ОК-1); способностью и готовностью к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-2); способностью к профессиональному росту (ОК-3); способностью самостоятельно получать знания, используя различные источники информации (ОК-4); способностью к анализу и синтезу, критическому мьпплению, обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений (ОК-5); способностью обобщать практические результаты работы и предлагать новые решения, к резюмированию и аргументированному отстаиванию своих решений (ОК-б); способностью и готовностью использовать знание методов и теорий экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОК-7); способностью принимать управленческие и технические решения (ОК-8); способностью самостоятельно планировать, проводить, обрабатывать и оценивать эксперимент (ОК-9); ФГОС ВО Тохносфсонно бозопаоносоь — 05 способностью к творческому осмыслению результатов эксперимента, разработке рекомендаций по их практическому применению, выдвижению научных идей (ОК-10); способностью представлять итоги профессиональной деятельности в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями (ОК-11); владением навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий (ОК-12).
5.3. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общепрофессиональнымн компетенциями: способностью структурировать знания, готовностью к решению сложных и проблемных вопросов (ОПК-1); способностью генерировать новые идеи, их отстаивать и целенаправленно реализовывать (ОПК-2); способностью акцентировано формулировать мысль в устной и письменной форме на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке (ОПК-3); способностью организовывать работу творческого коллектива в обстановке коллективизма и взаимопомощи (ОПК-4); способностью моделировать, упрощать, адекватно представлять, сравнивать, использовать известные решения в новом приложении, качественно оценивать количественные результаты, их математически формулировать (ОПК-5).
5.4. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры; проектно-конструкторская деятельность: способностью выполнять сложные инженерно-технические разработки в области техносферной безопасности (ПК-1); ФГОС ВО Техносеернаа безопасность -05 10 способностью прогнозировать, определять зоны повышенного техногенного риска и зоны повышенного загрязнения (ПК-2); способностью оптимизировать методы и способы обеспечения безопасности человека от воздействия различных негативных факторов в техносфере (ПК-3); способностью проводить экономическую оценку эффективности внедряемых инженерно-технических мероприятий (ПК-4); сервисно-эксплуатационная деятельность: способностью реализовывать на практике в конкретных условиях известные мероприятия (методы) по защите человека в техносфере (ПК-5); способностью осуществлять технико-экономические расчеты мероприятий по повышению безопасности (ПК-6); способностью к реализации новых методов повышения надежности и устойчивости технических объектов, поддержания их функционального назначения (ПК-7); научно-исследовательская деятельность: способностью ориентироваться в полном спектре научных проблем профессиональной области (ПК-8); способностью создавать модели новых систем защиты человека и среды обитания (ПК-9); способностью анализировать, оптимизировать и применять современные информационные технологии при решении научных задач (ПК-10); способностью идентифицировать процессы и разрабатывать их рабочие модели, интерпретировать математические модели в нематематическое содержание, определять допущения и границы применимости модели, математически описывать экспериментальные данные и определять их физическую сущность, делать качественные выводы из количественных данных, осуществлять машинное моделирование изучаемых процессов (ПК-11); способностью использовать современную измерительной технику, современные методы измерения (ПК-12); ФГОС ВО Техноефеонаа бееонаенооеь — 05 11 способностью применять методы анализа и оценки надежности и техногенного риска (ПК-13); организационно-управленческая деятельность: способностью организовывать и руководить деятельностью подразделений по защите среды обитания на уровне предприятия, территориальнопроизводственних комплексов и регионов, а также деятельность предприятия в режиме чрезвычайной ситуации 1ПК-14); способностью осуществлять взаимодействие с государственными службами в области экологической, производственной, пожарной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях (ПК-15); способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросам техносферной безопасности (ПК-1б); способностью к рациональному решению вопросов безопасного размещения и применения технических средств в регионах (ПК-17); способностью применять на практике теории принятия управленческих решений и методы экспертных оценок (ПК-18); экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность: умением анализировать и оценивать потенциальную опасность объектов экономики для человекаи среды обитания (ПК-19); способностью проводить экспертизу безопасности и экологичности производств, промышленных предприятий технических проектов, и территориально-производственных комплексов (ПК-20); способностью разрабатывать рекомендации по повышению уровня безопасности объекта (ПК-21); способностью организовывать мониторинг в техносфере и анализировать его результаты, составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы развития ситуации (ПК-22); способностью проводить экспертизу безопасности объекта, сертификацию изделий машин, материалов на безопасность (ПК-23); ФГОС ВО Теаносфернаа безопасность — 05 1г способностью проводить научную экспертизу безопасности новых проектов, аудит систем безопасности (ПК-24); способностью осуществлять мероприятия по надзору и контролю на объекте экономики, территории в соответствии с действующей нормативно-правовой базой (ПК-25).
5.5. При разработке программы магистратуры все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, включаются в набор требуемых результатов освоения программы магистратуры. 5.6. При разработке программы магистратуры организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы магистратуры на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности. 5.7.При разработке программы магистратуры требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.
У1. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ 6.1. Структура программы магистратуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ магистратуры, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одного направления подготовки (далее — направленность (профиль) программы). 6.2. Программа магистратуры состоит из следующих блоков; Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части. Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к вариативной части программы.
ФГОС ВО Тенноефернаа безонаонооеь — 05 13 Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской Федерации'. Структура программы магистратуры Таблица 6.3. Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы магистратуры, являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости от направленности (профиля) программы, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы магистратуры, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ).
6.4.Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы магистратуры, практики (в том числе НИР) определяют направленность (профиль) программы. Набор дисциплин (модулей) и практик (в том числе НИР), относящихся Подпункт 5.2,1 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст.
4702; 2014, № 2, ст. 126; № 6, ст. 582; № 27, ст. 3776). ФГОС ВО техносфеонаа оезопасносеь — 05 14 к вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» и Блока 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа ~НИР)» программ академической или прикладной магистратуры, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО. После выбора обучающимся направленности (профиля) программы набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным для освоения обучающимся. 6.5. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)>> входит производственная, в том числе преддипломная практика.
Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Способы проведения производственной практики: стационарная; выездная. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры. Организация вправе предусмотреть в программе магистратуры иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
