annot_09.04.01_euvtis_2016_o (1087580)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.1 «Интеллектуальные системы»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Интеллектуальные системы» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональную (ОПК-1) и профессиональные (ПК-2, ПК-4)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовкимагистров 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» с учетом спецификипрофиля подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Интеллектуальные системы» является основной дисциплиной по выборупрофессионального цикла вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» спрофилем подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 часа). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: модель представления знаний; подходы и технику решения задач искусственногоинтеллекта; информационные модели знаний; методы представления знаний; методыинженерии знаний; модели методы формализации; автоформализации и представления знаний; теорию и технологии приобретения знаний; принципы приобретения знаний; математические модели представления знаний, методы работы со знаниями; виды систем поддержки принятия решений; основные понятия, связанные сконцепцией системы, основанной на знаниях (интеллектуальная система, базазнаний, механизм интерпретации знаний, подсистема объяснения, подсистемаприобретения знаний, дедуктивный вывод, прямой и обратный вывод,индуктивный вывод и т.

д.) основные понятия, связанные с гибридным подходом; задачно-ориентированную методологию, проблемно-структурную методологию,теорию модельно-параметрического пространства; ситуационный анализ к разрешению проблемных ситуаций, основные понятия иметоды мягких вычислений и нечеткого моделирования; основные понятия и методы семантического представления; излеченияинформации, методы разработки и применения онтологий различных предметныхобластей; методы кластеризации интеллектуального анализа данных; методы классификации интеллектуального анализа данных; методы ассоциации интеллектуального анализа данных; методы прогнозирования интеллектуального анализа данных;уметь: реализовывать модели предметных областей; разрабатывать методы исследования предметных областей; выполнятьсравнительный анализ разработанных методов; применять методы представления и обработки знаний для решения научных иприкладных задач. выделять и исследовать модели предметной области, структурировать и описыватьих; выбирать наиболее подходящие к выделенным предметным областям моделипредставления знаний; различать модели представления знаний и обосновывать необходимость ихприменения; строить системы принятия решений на основе различных систем представлениязнаний; решать сложные задачи интеллектуального анализа данных на основе гибридногоподхода; строить модель синергетических комбинаций на основе интеллектуального анализаданных;владеть: способами формализации интеллектуальных задач; способами работы с базамиданных и базами знаний; инструментальными средствами и технологиями работы со знаниями; инструментами и методами формального описания проектных решений; базовыми принципами и методологией построения интеллектуальных систем каксистем, основанных на знаниях представления; навыками построения и реализации гибридных интеллектуальных систем иинтегрированных экспертных систем; инструментальными программными средствами моделирования интеллектуальныхсистем; навыками построения моделей, основанных на классификации, кластеризации,ассоциации и прогнозирования; инструментальным программным средством интеллектуального анализа данных.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.2 «Методы оптимизации»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы оптимизации» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщекультурную (ОК-5) и профессиональные (ПК-3, ПК-5) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров 09.04.01 «Информатикаи вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки «Элементы иустройства вычислительной техники и информационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Методы оптимизации» является основной дисциплиной профессиональногоцикла вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Элементы и устройства вычислительной техники и информационных систем».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Формапромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные правила организационно-управленческих решений на основеоптимизационных алгоритмов; основные положения математического обоснования теории оптимизации; основные виды оптимизационных задач и методы их решения; основные этапы анализа и обработки данных и информации; основныеоптимизационные методы обработки данных и информации; методологию и методические приемы оптимизации закономерностей изимеющихся данных;уметь:четко определять цели и задачи оптимизационной деятельности;концентрировать усилия членов коллектива по оптимизации решений;регулировать конфликты на основе методов оптимизации;организовывать рабочее время и распределять работу между сотрудникамисогласно их критериальным оценкам; проявлять инициативу по оптимизации решений; находить верные организационные и управленческие решения в ситуациях риска ибрать на себя всю полноту ответственности; принимать решения в соответствии с существующими законами, методами анализаи организации поставленных оптимизационных задач; уметь использовать математические методы оптимизации для решениятеоретических и прикладных задач; формулировать постановку задачи выбора оптимального решения; выбирать и обосновывать свой выбор метода решения задач оптимизации; анализировать полученные оптимизационные результаты, интерпретировать их втерминах исходной задачи и постановки; использовать математическую символикудля выражения количественных и качественных отношений объектов. строить и использовать математические модели оптимизации для описания ипрогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный иколичественный анализ; применятьметодыобработкиоптимизацииприрешениитиповыхпрофессиональных задач;владеть: коммуникативными навыками при разработке оптимизационных решений; способамиустановленияконтактовиподдержаниявзаимодействия,обеспечивающими успешную оптимизационную работу в коллективе; быстротой принятия верного решения; навыками построения оптимизационных задач в сфере предстоящейпрофессиональной деятельности; навыками выбора и обоснования методоврешения оптимизационных задач; компьютернымиметодамиоптимизацииинформационныхпроцессов,применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; навыками самостоятельного приобретения новых знаний, а также навыкамипередачи знаний связанных с использованием методов оптимизации висследованиях технологических процессов и природных сред.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.3 «Вычислительные системы»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вычислительные системы» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщекультурные (ОК-8) и профессиональные (ПК-8, ПК-9) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров 09.04.01 «Информатикаи вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки «Элементы иустройства вычислительной техники и информационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Вычислительные системы» является дисциплиной базовой частипрофессионального цикла направления подготовки бакалавров 09.04.01 «Информатика ивычислительная техника» с профилем подготовки «Элементы и устройствавычислительной техники и информационных систем».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 часов). Формы промежуточной аттестации: курсоваяработа, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методику и правила эксплуатации современного оборудования и приборов; методы и алгоритмы обработки различных данных для решения типовых задач,компоненты информационных систем и протоколы их взаимодействия; методы и алгоритмы параллельной обработки данных и способы построениявысокопроизводительных компьютерных систем;уметь: работать с современными приборами и оборудованием с соблюдением правилэксплуатации; проектировать распределенные информационные системы с учетом протоколов ихвзаимодействия; проектировать высокопроизводительные системы с параллельной обработкойданных;владеть: основными методами, методиками профессиональной эксплуатации современногооборудования и приборов; навыками проектирования распределенных информационных систем сиспользованием протоколов взаимодействия их компонентов; методиками распараллеливания обработки данных и построениявысокопроизводительных компьютерных систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.4 «Технология разработки программного обеспечения»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы