Главная » Просмотр файлов » annot_09.04.01_euvtis_2016_o

annot_09.04.01_euvtis_2016_o (1087580)

Файл №1087580 annot_09.04.01_euvtis_2016_o (09.04.01 Информатика и вычислительная техника)annot_09.04.01_euvtis_2016_o (1087580)2018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.1 «Интеллектуальные системы»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Интеллектуальные системы» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональную (ОПК-1) и профессиональные (ПК-2, ПК-4)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовкимагистров 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» с учетом спецификипрофиля подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Интеллектуальные системы» является основной дисциплиной по выборупрофессионального цикла вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» спрофилем подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 часа). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: модель представления знаний; подходы и технику решения задач искусственногоинтеллекта; информационные модели знаний; методы представления знаний; методыинженерии знаний; модели методы формализации; автоформализации и представления знаний; теорию и технологии приобретения знаний; принципы приобретения знаний; математические модели представления знаний, методы работы со знаниями; виды систем поддержки принятия решений; основные понятия, связанные сконцепцией системы, основанной на знаниях (интеллектуальная система, базазнаний, механизм интерпретации знаний, подсистема объяснения, подсистемаприобретения знаний, дедуктивный вывод, прямой и обратный вывод,индуктивный вывод и т.

д.) основные понятия, связанные с гибридным подходом; задачно-ориентированную методологию, проблемно-структурную методологию,теорию модельно-параметрического пространства; ситуационный анализ к разрешению проблемных ситуаций, основные понятия иметоды мягких вычислений и нечеткого моделирования; основные понятия и методы семантического представления; излеченияинформации, методы разработки и применения онтологий различных предметныхобластей; методы кластеризации интеллектуального анализа данных; методы классификации интеллектуального анализа данных; методы ассоциации интеллектуального анализа данных; методы прогнозирования интеллектуального анализа данных;уметь: реализовывать модели предметных областей; разрабатывать методы исследования предметных областей; выполнятьсравнительный анализ разработанных методов; применять методы представления и обработки знаний для решения научных иприкладных задач. выделять и исследовать модели предметной области, структурировать и описыватьих; выбирать наиболее подходящие к выделенным предметным областям моделипредставления знаний; различать модели представления знаний и обосновывать необходимость ихприменения; строить системы принятия решений на основе различных систем представлениязнаний; решать сложные задачи интеллектуального анализа данных на основе гибридногоподхода; строить модель синергетических комбинаций на основе интеллектуального анализаданных;владеть: способами формализации интеллектуальных задач; способами работы с базамиданных и базами знаний; инструментальными средствами и технологиями работы со знаниями; инструментами и методами формального описания проектных решений; базовыми принципами и методологией построения интеллектуальных систем каксистем, основанных на знаниях представления; навыками построения и реализации гибридных интеллектуальных систем иинтегрированных экспертных систем; инструментальными программными средствами моделирования интеллектуальныхсистем; навыками построения моделей, основанных на классификации, кластеризации,ассоциации и прогнозирования; инструментальным программным средством интеллектуального анализа данных.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.2 «Методы оптимизации»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы оптимизации» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщекультурную (ОК-5) и профессиональные (ПК-3, ПК-5) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров 09.04.01 «Информатикаи вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки «Элементы иустройства вычислительной техники и информационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Методы оптимизации» является основной дисциплиной профессиональногоцикла вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Элементы и устройства вычислительной техники и информационных систем».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Формапромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные правила организационно-управленческих решений на основеоптимизационных алгоритмов; основные положения математического обоснования теории оптимизации; основные виды оптимизационных задач и методы их решения; основные этапы анализа и обработки данных и информации; основныеоптимизационные методы обработки данных и информации; методологию и методические приемы оптимизации закономерностей изимеющихся данных;уметь:четко определять цели и задачи оптимизационной деятельности;концентрировать усилия членов коллектива по оптимизации решений;регулировать конфликты на основе методов оптимизации;организовывать рабочее время и распределять работу между сотрудникамисогласно их критериальным оценкам; проявлять инициативу по оптимизации решений; находить верные организационные и управленческие решения в ситуациях риска ибрать на себя всю полноту ответственности; принимать решения в соответствии с существующими законами, методами анализаи организации поставленных оптимизационных задач; уметь использовать математические методы оптимизации для решениятеоретических и прикладных задач; формулировать постановку задачи выбора оптимального решения; выбирать и обосновывать свой выбор метода решения задач оптимизации; анализировать полученные оптимизационные результаты, интерпретировать их втерминах исходной задачи и постановки; использовать математическую символикудля выражения количественных и качественных отношений объектов. строить и использовать математические модели оптимизации для описания ипрогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный иколичественный анализ; применятьметодыобработкиоптимизацииприрешениитиповыхпрофессиональных задач;владеть: коммуникативными навыками при разработке оптимизационных решений; способамиустановленияконтактовиподдержаниявзаимодействия,обеспечивающими успешную оптимизационную работу в коллективе; быстротой принятия верного решения; навыками построения оптимизационных задач в сфере предстоящейпрофессиональной деятельности; навыками выбора и обоснования методоврешения оптимизационных задач; компьютернымиметодамиоптимизацииинформационныхпроцессов,применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; навыками самостоятельного приобретения новых знаний, а также навыкамипередачи знаний связанных с использованием методов оптимизации висследованиях технологических процессов и природных сред.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.3 «Вычислительные системы»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вычислительные системы» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщекультурные (ОК-8) и профессиональные (ПК-8, ПК-9) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров 09.04.01 «Информатикаи вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки «Элементы иустройства вычислительной техники и информационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Вычислительные системы» является дисциплиной базовой частипрофессионального цикла направления подготовки бакалавров 09.04.01 «Информатика ивычислительная техника» с профилем подготовки «Элементы и устройствавычислительной техники и информационных систем».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 часов). Формы промежуточной аттестации: курсоваяработа, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методику и правила эксплуатации современного оборудования и приборов; методы и алгоритмы обработки различных данных для решения типовых задач,компоненты информационных систем и протоколы их взаимодействия; методы и алгоритмы параллельной обработки данных и способы построениявысокопроизводительных компьютерных систем;уметь: работать с современными приборами и оборудованием с соблюдением правилэксплуатации; проектировать распределенные информационные системы с учетом протоколов ихвзаимодействия; проектировать высокопроизводительные системы с параллельной обработкойданных;владеть: основными методами, методиками профессиональной эксплуатации современногооборудования и приборов; навыками проектирования распределенных информационных систем сиспользованием протоколов взаимодействия их компонентов; методиками распараллеливания обработки данных и построениявысокопроизводительных компьютерных систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.4 «Технология разработки программного обеспечения»Направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Элементы и устройства вычислительной техники иинформационных систем»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
646,13 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее