Главная » Просмотр файлов » Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977)

Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977) (1086783), страница 57

Файл №1086783 Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977) (Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977)) 57 страницаСтепаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977) (1086783) страница 572018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

4-37, кривая й(л). газом-носителем из зоны. Нагрев источника днффузанта и пластшг осуществляется локальным высокочастотным полем с помощью внешних катушек. Диффузия примесей имеет под собой ту же теоретическую базу, что и диффузия подвижных носителей заряда. Существенное отличие состоит, конечно, в отсутствии реиомбинации„а с количественной стороны — в несравненно меньших коэффициентах диффузии, а значит, и скоростях движения '.

Рис. 4-48. Схеме двухзонной диффузионной печи. / — кнарцеваи труба; 2 — поток гааа-носители: 8 — источник диффузанта; б — пара днффуаанта; б — лодочка 1челночныэ тигель); б — пластвна полупроводника„ цосгаиленнак на ребро; У вЂ” Ьа аысокотонпературнак зона; 8 — 2-н зысокотенпературнаи зоил В отсутствие рекомбинации (т = со) любое из уравнений диффузии (1-70) применительно и концентрации примеси !у' запишется в виде у-го залома Фида: д'.И 1 дИ д„н Р дгз (4-! 43а) где Ж = !у'(х; 1) — распределение концентрации примеси.

В начальный момент времени можно считать концентрацию вводимой примеси в пластине равной нулю; тогда изображением производной дтьг/д1 будет просто зЛ', а уравнение (4-143а) в операторной фор:ле будет следующим: даИ з — — — т'т' = О. дха Р (4-143б) Общим решением этого уравнения является функция !у(х- в) 4 и-хУаую 1 АзетУал> (4 144) Если глубина диффузии невелика по сравнению с толщиной пластины (или эпитаксиального слоя), то в качестве 1-го граничного условия можно принять: (4-145) !у(со, з)=0. т Нзпригае!г, в кремнии коэффициенты диффузии бора и фосфорз составляют при Т= 1хбо С около 10" сма/с. С изменением температуры коэффициенты диф.

фузии уезде меняются (для указанных примесей онн удваиваются при ЬТ =- = 30 С). Это обстоятельсчво заставляет контролировать тенперзтуру в диффузионных печах с точностью до ~ 1'С н менее. Тогда А, =- О и вместо (4-144) получаем: У (х, з) = А,е — "т" /б. (4-146) Второе граничное условие может иметь два варианта в зависимости от типа источника примеси. Различают неограннченный и ограниченный источники. Рассмотрим оба варианта поочередно. В случае неограниченного источника примеси в качестве 2-га граничного условия принимают: Н У (О; з) = Уа = сопз1. (4-147) Тогда А, = Уе и, следовательно, й/ (х; з) = У е — "г е/ю. (4-148) бтг Оригиналам такого изображения Еа ', '~ является дополнительная функция ошибок (см. сноску на с.

84) ж О ов У (х, 1) = Уе сег11 —.1 (4-149) «3 12$/ Еч/ Эта зависимость проиллюстрирована на рис. 4-49,а. Дифференцируя (4-149) по х, получаем градиент концентрации: 3 У е и — в ног (4 1«О) Йх )ГЫЯ ! ъ В начальной точке х = — О этот й ем Ев градиент выражается формулой б/ у (О) ~о (4 1а1) Рис. 4-49. Распределение при~Гп/и' меси в ппастине дни двух мо- ментов времени при диффузии Поделив Уе на Л'(О), получим нв неогрвниченного (о) и огрвнекоторую условную глубину ли,ь ниченного (б) нсточнииов. Фйзни Ен (рис. 4-49,а), которая является аналогом длины Лн, свойственной экспоненциапьному Распределению (4-120).

В данном случае /. =)'пт,/И=1,77)/'//1. (4-152) Как видим, глубина диффузии примеси находится в прямой зависимости от коэффициента диффузии и времени, в течение кота- Рога ведется процесс. В случае ограниченного источника примеси в качестве 2-го граничного условия принимают: ~ У(х) г(х= /1/= сопз1, о где /(/ — полное коли че ство атомов примеси (на единицу площади), которое остается постоянным в процессе диффузии'. Подставляя (4-!46) в (4-153) и выполняя интегрирование, получаем: А,= У")/ь/О» тогда изображение (4-146) принимает вид: (4-154) Оригиналом этого изображения будет 4(»уисция Гаусса: (4-155) у(х; г) ==а — 'дог, которая проиллюстрирована на рис.

4-49,б. Начальная производная функции (4-155) равна нулю. Следовательно, глубину диффузии нельзя определить по аналогии с (4-152). Поэтому определим глубину диффузии иначе, в более общем виде. Л именно, найдем координату х , прн которой производная Л«'(х ) максимальна, и будем считать глубиной диффузии сумму отрезков хм и )у(х„)/~(И'(х )! (см, рис. 4-49,б), При таком определении Е,у = 2)/2 )/й — 2,82)/ й.

(4-156) Форма полученного выражения совпадает с формой (4-152), а различие оказывается чисто количественным и не очень существенным. Скорость распространения примеси в процессе диффузии можно оценить, дифференцируя (4-152) или (4-156) по й В обоих случаях получается примерно одинаковый результат: (4-157) Как видим, скорость распространения примеси убывает с течением времени, т. е. диффузия примеси идет наиболее интенсивно в начальном интервале.

При заданной (желательной) глубине диффузии соответствующее время процесса оценивается из формул (4-152) и (4-156): (4-158) «аиф з Практически величина Л обеспечивается путем предварительной диф. фузии («вагонки») примеси на небольшую глубину из н е о г р а н и ч е н н о г о внешнего источника, после чего исючник отключаегся и следует автономная «разгонка» накопленных атомов. Позтоиу величину И можно оценить с помошью распределения (4-149). Она оказывается равной (з/)' н) «««г' «)Г««где 1«вЂ” время «за«анки».

Например, если 1.н — — 2 мкм и В = 1О" см'/с, то 1«„в — — 1000 с. Такое время считается приемлемым '. Основные технологические циклы. Технология полупроводниковых приборов быстро прогрессируег. Еще 15 — 17 лет назад господствовала сплавная технология. Затем появились диффувионносялавная и близкая к ней мезатехнологня. В конце 50-х годов была „редложена планарная технология, которая в сочетании с впитаксиалвной технологией, разработанной около 15 лет назад, стала и остается основой производства кремниевых приборов и интегральных схем. Таким образом, в настоящее время имеется несколько различных технологических циклов, сочетающих те или иные процессы н методы. Следует подчеркнуть, что современные диоды и транзисторы весьма редко изготовляются в индивидуальном порядке, как это было в эпоху сплавной технологии.

Основой современного производства полупроводниковых приборов является групповой метод изготовления, при котором на пластине в едином технологическом цикле создается сразу большое количество (200 †3 и более) однотипных структур, а затем уже пластина разрезается на отдельные крисгаллы н осуществляются <посадка на ножку», присоединение выводов и заключение каждого кристалла в корпус. Групповой метод дает не только экономические преимушества, но обеспечивает и улучшение технических параметров приборов, поскольку удается существенно уменьшить разброс параметров, размеры структур и т, д.

Одним из важных следствий внедрения группового метода явилось развитие техники масок '. Назначение маски — защитить основнуюповерхность пластины и обеспечнтьпроникновение примеси,травителя и других веществ тольковопределенные участки пластины, где расположены будущие структуры или их элементы.

Для этого в маске делаются отверстия («окна») той или иной формы в количестве, соответствующем намеченному числу структур. В случае кРемния роль маски с успехом играет слой его двуокиси, специально вырагциваемый на поверхности (термическое окисление в атмосфере кислорода или паров вод«я). Окна в слое ЯО» осуществляются методом фотолитографии (см. ниже). Окнсный слой германия получить трудно, к тому же он оказывается весьма нестойким и непрочным. Поэтому в случае германия приходится специально наносить на поверхность защитный слой другого вещества (обычно того же 510») Одиночные маски используются редко Чаше приходится а «, у р * г в Обычно выбирают такую температуру днффузвн, которая обеспечивает рм«я процесса не менее 10 — 20 мнн.

В атом случае можно получить заданную ~"~~щнву днффуанонного слоя с высокой точностью, поскольку прекращение нарым с погрещностью, составляющей несколько, даже десятки секунд, оказывав«пя малосущественным. завнснмостн от назначення н способа нзгоговлення маска называют »В глеагчтгкмгполи, и<«блевали, фотоикблолали. Сплавная технология. Рассмотрим сплавной метод на примере герчаниевого диода, у которого эмиттером является слой р-типа (рис.

4-50). В этом случае за основу берется пластинка германия л-типа. На нее наилалывают таблетку из аицепторного материала, обычно индия. После этого пластиниу с таблеткой помещают в вакуумную или водородную печь и нагревают до такой температуры, при которой таблетка и прилегающий и ней слой пластинки расплавляются и образуют сплав определенного состава. Для комбинации германий — индий темгература йй Перелаз (змигпшяр) л л-ве Гб ) бп Иъ уцбвягпкц 1п l Пластинка йа цу Рис.

4-60. Этапы изготовления сплавного диода. а — исисциые иаыиеиеиты: б — процесс силееиепия; в — ревуаьтируващес структура аиаии. нагрева составляю 450 — 650'С. '-!срез яе холмса минут вьщерисни нагрев пых.т~ачюот, и сплав начинает застывать. Прн этом на дне капли образуется тониий Геиристаллизованиый слой германия р-типа, а остальная часть застывшей иащ н состоит иэ почти чистого индия, который образует с р-слоем омичесиий контакт. К этому иоцтзиту припаивают внешний вывод, обычно в виде никелевой провалочяи.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,94 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее