Задачи (1086603)

Файл №1086603 Задачи (Лекции по дисциплине - Организация и планирование производства)Задачи (1086603)2018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Задача 1.

При организации массового выпуска нового изделия процесс освоения планируется завершить за 15 мес.

Определить значения проектной трудоемкости и себестоимости при следующих данных:

Для периода освоения характерно значение b = 0,3. Себестоимость одного изделия в первом месяце освоения - 9 тыс. руб., трудоемкость - 210 н-ч.

Средняя часовая ставка оплаты труда основных рабочих - 12 руб/ч. Планируется снижение удельных условно-постоянных расходов за время освоения на 10%.

Задача 2.

Планируемая предприятием оптовая цена прибора при достижении проектного выпуска Цпр = 5600 руб., планируемая проектная трудоемкость - 85 н-ч, продолжительность периода освоения - 8 мес.

Определить трудоемкость и себестоимость прибора в первом месяце серийного выпуска при следующих данных:

Проектная рентабельность изготовления прибора - 20%. Процесс освоения характеризуется значением b = 0,4. Часовая ставка оплаты труда основных рабочих - 16,5 руб/ч, дополнительная зарплата - 25% от основной, единый социальный налог - 26% от суммы основной и дополнительной зарплаты.

Удельные условно-постоянные расходы уменьшаются в период освоения на 2% ежемесячно.

вверх

Задача 3.

Освоение производства нового изделия предполагается осуществить по кривой освоения с kос = 0,85. Исходные данные: затраты на основные материалы и покупные части - 960 руб/шт., дополнительная зарплата основных рабочих - 18% от основной, единый социальный налог - 26%, цеховые расходы - 85%, общепроизводственные - 44% от основной зарплаты основных рабочих. Трудоемкость первого изделия t1 = 154 н-ч. Средняя тарифная ставка - 17,65 руб/ч.

Определить производственную себестоимость 16-го изделия.

Задача 4.

Освоение производства нового редуктора планируется завершить в течение шести месяцев достижением нормативной трудоемкости 40 н-ч. Процесс освоения характеризуется значением b = 0,5; за время освоения предполагается изготовить 625 изделий.

Определить необходимое количество рабочих, занятых изготовлением новой продукции (продолжительность смены - 8 ч, число рабочих дней в месяце - 22, планируемые потери рабочего времени - 2%).

Задача 5.

Предприятие планирует начать серийный выпуск нового агрегата и завершить освоение производства достижением проектной трудоемкости изготовления изделия, равной 9 н-ч. Трудоемкость первого изделия - 84 н-ч. После выпуска 60-го изделия предполагается ввод в действие более производительного технологического оснащения, в связи с этим на первом этапе освоения планируется кривая освоения с характеристикой b1 = 0,3, на втором этапе b2 = 0,4.

Определить общее количество изделий, изготовленных за период освоения.

вверх

Задача 6.

Предполагается использовать один из возможных вариантов освоения производства нового прибора. Данные по вариантам приведены в табл. 2.

Таблица 2

Характеристики освоения

Варианты освоения

1

2

3

Трудоемкость первого изделия, н-ч

90

70

50

Значение b

0,5

0,3

0,25

Трудоемкость изготовления прибора при проектном выпуске - 18 н-ч. Выявить:

а) вариант, предусматривающий наименьший объем продукции, изготовленной за время освоения;

б) вариант, требующий наименьшего количества ресурсов живого труда в период освоения.

Задача 7.

При планировании освоения нового изделия рассматриваются варианты, предусматривающие различную степень готовности основных средств к началу освоения: 1-й вариант - kг = 0,9; 2-й вариант - kг = 0,75; 3-й вариант - kг = 0,5. В табл. 3 приведены характеристики каждого из вариантов освоения.

Таблица 3. Характеристика вариантов освоения изделия

Характеристика вариантов освоения

Варианты освоения

1

2

3

Характеристика кривой освоения b

0,3

0,4

0,5

Трудоемкость изготовления первого изделия, н-ч

240

540

1200

Проектная трудоемкость, н-ч

60

60

60

Количество основных рабочих, занятых изготовлением изделия

80

80

80

Продолжительность смены - 8 ч., число рабочих дней в месяце - 22, планируемые потери рабочего времени - 4%. Определить по каждому из вариантов:

а) порядковый номер изделия, освоенного производством;

б) суммарную трудоемкость изготовления изделий за период освоения;

в) продолжительность освоения.

вверх

Задача 8.

При планировании освоения нового изделия рассматриваются два возможных варианта перехода на выпуск новых изделий А: непрерывно-последовательный и параллельный. Достигнутый заводом месячный объем выпуска снимаемых с производства изделий Б – 1.600 шт./мес., проектный выпуск изделий А - 2.000 шт./мес.

Исходные данные по вариантам перехода приведены в табл. 4.

Таблица 4. Исходные данные по вариантам перехода на выпуск изделия А

Характеристика методов перехода

Метод перехода

непрерывно-последовательный

параллельный

Интенсивность снятия с производства изделий Б, шт/мес.

400

200

Интенсивность нарастания объемов производства изделий А, шт/мес.

250

200

Продолжительность времени совместного выпуска изделий А и Б, мес.

-

3

Изготовление единицы изделия А приносит предприятию прибыль 1.150 руб., изделия Б - 940 руб.

Построить графики перехода для каждого из методов, определить экономически выгодный для предприятия метод перехода.

вверх

Задача 9.

Предприятием рассматривается возможность использования прерывно-последовательного либо непрерывно-последовательного метода перехода при освоении нового изделия "Дельта 2", которое должно заменить снимаемое с производства изделие "Дельта 1". В табл. 5 приведены данные по рассматриваемым вариантам перехода.

Таблица 5. Исходные данные по вариантам перехода на выпуск изделий "Дельта 2"

Характеристика методов перехода

Метод перехода

непрерывно-последовательный

прерывно-последовательный

Интенсивность нарастания объемов производства изделий "Дельта 2", шт/мес.

40

64

Интенсивность свертывания производства изделий "Дельта I", шт/мес.

25

30

Продолжительность простоя на участке сборки ΔТ, мес.

-

1,2

Достигнутый предприятием выпуск изделий "Дельта 1" - 250 шт/мес., проектный выпуск изделий "Дельта 2" - 320 шт/мес. Простой сборочного участка приносит убыток предприятию в размере 210 тыс. руб. в месяц. Реализация заказчику одного изделия "Дельта 2" обеспечивает предприятию прибыль на 460 руб. больше, чем одного изделия "Дельта 1".

Построить графики свертывания производства изделия "Дельта 1" и освоения изделия "Дельта 2", дать оценку выгодности для предприятия сравниваемых методов перехода.

вверх

Задача 10.

При планировании процесса освоения производства нового изделия К-5 вместо производимого заводом изделия К-1 рассматривается возможность использования двух вариантов прерывно-последовательного метода перехода. Вариант 2 предусматривает большую степень готовности основных средств для изготовления изделия К-5, более динамичное нарастание выпуска новой продукции, чем вариант 1, однако предполагает и большую величину простоя на линии сборки. Характеристики вариантов перехода на выпуск изделий К-5 приведены в табл. 6.

Таблица 6

Характеристика вариантов перехода

Вариант 1

Вариант 2

Интенсивность свертывания производства изделий К-1, шт./мес.

90

90

Продолжительность простоя на участке сборки ΔТ, мес.

0,5

1,42

Уравнение динамики снижения себестоимости единицы изделия К-5 (С - себестоимость единицы изделия, руб.; Т - номер месяца освоения изделия К-5)

С=950·(0,7+0,3/Тj)

С=950·(0,5 + 0,5/Тj)

Проектный выпуск изделий К-5 - 450 шт/мес., достигнутый выпуск изделий К-1 - 360 шт/мес. Простой сборочного участка ведет к росту затрат предприятия на 36 тыс. руб. за каждый месяц простоя. Оптовая цена изделия К-1 - 910 руб., себестоимость - 820 руб.; оптовая цена изделия К-5 - 850 руб., его проектная себестоимость - 710 руб.

Определить по вариантам 1 и 2 прибыль, которую может получить предприятие в течение года с момента начала свертывания производства изделия К-1 (нарастание объемов выпуска изделия К-5 принять линейным ко времени освоения).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
82,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов лекций

Лекции по дисциплине - Организация и планирование производства
ОПП для студентов
Раздел 1
Раздел 2
2.1
~$1.2. Содержание ИП.doc
2.2
2.2.1
2.3
2.4
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее