Главная » Просмотр файлов » Теория вероятности. Вентцель Е.С (4-е издание)

Теория вероятности. Вентцель Е.С (4-е издание) (1082431), страница 82

Файл №1082431 Теория вероятности. Вентцель Е.С (4-е издание) (Теория вероятности. Вентцель Е.С (4-е издание)) 82 страницаТеория вероятности. Вентцель Е.С (4-е издание) (1082431) страница 822018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

В этом случае Н (У<Х) = О, и формула (18.4.7) дает Н(Х, У)=Н(Х). Если состояние кажлои нз систем Х, У однозначно определяет со«гояние друтои <гггггг, лзгг зорзг, с. Сгсньг Х и У з з:щалсптны), то н<х, у) =-н(х) =н(у). Теорему об энтропии сложной системы легко можно распространить на любое число объединяемых систем: Н (Хн Хю, Х ) Н<Л ) + Н(Хз! Хг) + Н<хз! Хг Хз)+ ... +Н(Х,< Х,, Х,, ..., Х,,), (18.4.11) где энтропия каждой последующей системы вычисляется при условии, что состояние всех предыдущих известно. 481 энтРопия и инФОРмлция !в.в! 18.5. Энтропия и информация У,=Н(Х) О = н(х), нли (18.5.

1) т. е. количество информации, приобретаемое при полнив! выяснении состояния некоторой физической системы, равно знтропии етой системы. Представим формулу (18.5.1) в аиде: ч %! Ух =,ьа Р! !оя Р!* 1=! где р,=Р(Х х,). Формула (18.5.2) означает, что информация У» есть осредненное по всем состояниям системы значение логарифма вероятности состояния с обратным знаком. Действительно, для получения Ух каждое значение !ой р; (логарифм верощиосщ У-!'о сос!овина) о зи кем м:щ)с гщо,китс» иа вероягность этого состояния и все такие произведения складываются.

Естественно каждое отдельное слагаемое — !од р, рассматривать как частную информацию, получаемую от отдельного сообщения, состоящего в том, что система Х находится в состоянии хи Обозначим эту информацию Улл ! (! 8, 5.3) У„,= — 1о р . ! ь Тогда информация У» предстиви !ся нцн с р е д н ц я (нля и о л н а я) информация, получаемая от всех воаможных отдельных сообщений 31 в. с. Вен!цель В предыдуших и'и' была определена энтропия как мера неопределенности состояния некоторой физической системы. Очевидно, что в результате получения сведений неопределенность системы может быть уменьшена.

Чем больше объем полученных сведений, чем они более содержательны, тем больше будет информация о системе, тем менее неопределенным будет ее состояние. Естественно поэтому количество информации измерять у м е н ь ш е н и е м э н т р о п и и той системы, для уточнения состояния которой предназнзчены сведения.

рассмотрим некоторую систему Х, над которой производится наблюдение, и оценим информзцию, получаемую в результате того, что состояние системы Х становится полностью известным. До получения сведений (априорн) энтропия системы была Н(Х)! после получения сведений состояние системы полностью определилось, т. е. энтропия стала равной пулю.

Обозначим Ух информацию, получаемую в результате выяснения состояния системы Х. Она равна уменьшению энтропии: 482 основные понятия теогии инвогмлции !гл. ш с учетом их вероятностей. Формула (18.5,2) может быть переписана в форме математического ожидания: 1х —— М ! — !АР(Х)), (18.5.4) где буквой Х обозначено любое (случайное) состояние системы Х. Так как все числа р, не больше единицы, то как частная инфор- мациЯ У„., так и полнаЯ т'х не могУт быть отРицательными. Если все возможные состояния системы априори одинаково ве- 1! Роят" ы (Р! = Рт = ° ..

= Р„= — ~, то, естественно, частная инфорл~' мация /», от каждого отдельного сообщения У„, = — !се Р = ! од а равна средней (полной) информации 1 1 7х —— — л — ! Оя — = 1ОК л. л л В случае, когда состояния системы обладают различными вероятностями, информации от разных сообщений неодинаковы: наибольшую информацию несут сообщения о тех событиях, которые априори были нзименее вероятны. Например, сообщение о том, что 31 декабря в г.

Москве выпал снег, несет гораздо меньше информации, чем аналогичное по содержанию сообщение, что 31 июля в г. Москве выпал снег. П р н м е р 1. На шахматной доске в одной нз клеток произвольным об- разом поставлена фигура. Априори зсе положения фигуры на доске одинаково вероятны.

Определить информацию, получаемую от сообщения, в какой именно клетке находится фигура. Р е ш е н н е. Знтронвя системы Х с л равновероатными состоянинмн равна !ой л; в данном случае У Н (Х) = !оа 64 = 6 (дв. ед.), т. е. сообщение содержит 6 двоичных единиц кнформации. Так как все со- стояния системы равновероятны, то ту же информацию несет н любое конП рнмер 2. 8 условиях примера 1 определить частную информацию от совбшенив, что фигура находится в одной нз угловых клеток доски. Решен ие. Априорная вероятность состояния, о котором сообщается, равна 4 1 Р 64 16' Частная информация равна 1 (= — !ой — 4 (дв, ед.). 16 П ример 3.

Определить частную информацию, содержащуюся в сообщении впервые встреченного лица 4: «сегодня мой день рождениям 488 витвопия и ииеовылиия ввуй Решение. Априори все дни в году с одинаковой веровтностью могут ! быть днями рождения лица А. Вероятность полученного сообщения р Частная информация от данного сообщения 1 У вЂ” 1ой — ш 8,51 (дв. ед.). 365 Пример 4. В условиях примера 3 определить полную информацию от сообщения, выясняющего, является ли сегодняшний день днем рождения впервые встреченного лица А.

Решение. Система, состояние которой выясняется, имеет два возмож- нык состояинл: х, — день рождения и хз — не день рождения. Вероятности 1 364 зтих состояний Р, = — ' Рв= —. 365 ' 365 Полная информация рзвна; У =О(Х) = В( — )+т,~ — ) ж0,063 (дв. ед.). х 1365) 1365) Пример 5, По цели может быть произведено л независимых выстра лов; вероятность поражения цели при каждом выстреле равна р. После Д-тв выстрела (1ч: л < и) производится разведка, сообщающая, поражена или ие поражена цель; если оиа поражена, стрельба по ней прекращается. Опреде- лить Д из того условия, чтобы количество информации, доставляемое развед- кой, было максимально ').

Решение. Рассмо~рим физическую систему Ха — цель после й-го вы- стрела. Возможные согхояния системы Хл будут х~ — цель поражена; хз — цель не поражена. Вероятности состояний даны в таблице: ° 1* Рг )~1 — (1 — Р)" ( (1 — Р)" Очевидно, информация, доставляемая выяснением состояния системы Ха, будет максимальна, когда оба состояния х, и х, равновероятны: 1 — (1 — Р)* = (1 — Р)», 1ой (1 — р) ' где 1оя — знак двоичного логарифма. Например, при Р= 0,2 получаем (округляя до ближайшего целого числа) 0,3219 ') Пример заимствован у И.

Я. Динара. 484 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ ггл. !В Если информация выражена в двоичных единицах, то ей можно дать довольно наглядное истолкование, а именно: измеряя информа- цию в двоичных единицах, мы условно характериауем ее числом ответов «да» или «нет», с помощью которых можно приобрести ту же информацию. Действительно, рассмотрим систему с двумя со- стояниями: „, 1 ., ( ., Чтобы выяснить состояние этой системы, достаточно задать один вопрос, например: находится ли система в состоянии х!? Отзег «да» или «нет» на этот вопрос доставляет некоторую информацию, кото- рая достигает своего максимального значения 1, когда оба состояния априори равновероятны: р, = ра = †. Таким образом, максимальная 1 информация, даваемая ответом «да» или «нет», равна одной двоич- ной единице.

Если информация от какого-то сообщения равна и двоичным еди- ницам, то она равносильна информации, даваемой л ответами <да» илн «нет> нз вопросы, поставленные так, что «да» и «нет» одина- ково вероятны. В некоторых простейших случаях для выяснения содержания сооб- щения действительно удается поставить несколько вопросов тзк. чтобы ответы «да» и «нет» на эти вопросы были равновероятны. В таких случаях полученная информация фактически измеряется числом таких вчпросов. Если же поставить вопросы точно таким образом не удается. можно утверждать только, что минимальное число вопросов, необхо- димое для выяснения содержания данного сообщения, не »ген>же, чем информация, заключенная в сообщении. Чтобы число вопросов было минимальным, нужно формулировать нх так, чтобы вероятности отве- 1 тов «да» и «нет» были как можно ближе к —,—.

П р н мер б. Некто задумал любое це !ое число Х ог е.нншцы до зосьнщ 1(Х(8, а нам преллагаетса угадать его, поставив иннин>льнов число вопросов, на каждый нз которых дается ответ «да» нлн «нет». Р е ш е н я е. Определяем информацию, заключенную в сообщении, какое число задумано. Априори зсе значения Х ог 1 ло 8 одинаково вероятны: 1 Р, = Р! = ... = р, = -„, и форкулз (М.5.2) лзгт 1 = 1ой 8 = 3. '"! задуианно)о числа, не меньше трех. энтРОпия и НИФОРмлция В данном случае можно, действительно, обойтись тремя вопросами, если сформулировать нх тан, чтобы вероятности ответов «да» и «нет» были равны.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,05 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее