Русский язык и культура речи (1082085), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Укажите морфологические отличия переходных и неперетодиыхглаголов: обезвадить - обезводеть,мыть -мьпъся, белить - белеть, рисовать — рисоваться, темнить - темнеть, обезлюдеть - обезлюдить, спасти - спастись Упражнение 22. Опредетапе залог глаголов. гляди„самоабразовывллась, выбрасывается, одевался, сжимались, говоришь, укрьпься, приковываете, ждем, выработалась. нежились Упражнение 23.
Образуйте от глаголов действительные и спградсвггагысые и причастия ггаспгояи/его и прагиедигего времени: слушать, гудеть, любить„узнать. клеветать, расставаться, кричать, быть, не~~э~у~~. мерзнуть, ценить, стлать, дышать, предписывать„ненавидеть, темнеть, Отцвести, убелить. увилеть, смеяться, обосноваться, вернуться, создать, собираться. печь,шиттч воевать, сдслать, плссти, излОжить, вссти, влсчь, клсить, Отнссти. Упражнение 24. Найдтпе наречия и слова категории состоянгся и определите их тип„ягорфа.гогггческие и синпгаксическиг признаки: 1.
Было очень боггьно. 2. Люди поднимаются все выше и вылив. 3. Ему очень тяжело. 4. Он переоделся и ему стало легче. 5. Я не догадалась, что мне надо сделать. 6. Давным-давно можно было сдать экзамен. 7. Идти будет трудно, но это необходимо. 8. Им пора бы расстаться в не мучить друг друга несказанно. 9. Тогда. когда будет особенно жарко, можете выйти. 1О. Скучно! 11.
Ему завтра будет некогда. ,Упражнение 25. Определите частеречную принадлежность выделенных слов в следгчои/их првдлоэгсенияхс 1. Он, вергга„приехал из Франции? 2. Да иди же. накипей! 3. Значит, Солнце не вращается вокруг Земли. 4. Они. кажется, еще не прибыли. 5. Мы поднимались и поднимались и ггакаггег/ пришли, куда хотели. 6. Ты верна решил эту задачу. 7. Ему кажется, что все вокруг ему что-то должны. 8, Это значит для него много больпге. Упражнение 26. Определите члены предюжения и укажите, какиигг частями речи ани выражены: 1.
Отдыхающие от мирских забот прогуливались по пляжу. 2. Тихо произнесенное "Ну и дурак!" тем не менее было им услышано. 3. Наконец наступило первое января. 4. Не прогоняй меня. 5. Теперь она бьиа не в состоянии думать об этой проблеме. 6. Малыш перестал реветь и полнился на ноги, 7. Миш» старался приходить туда как можно чаще.
8. Она, признаться, нс слишком любила чаевничать с иим. 9. Какой же Он вредный, этот Вовка. 1О. У него оба сына женаты. 11. Конечно. это очень непросто - любить ближнего своего. 12. Дейсгвия ее начинали становиться ленивее. И. Слово в системе современного русского языка Упражнение 27, Указкипгг однозначные и многозначные слава: слушать.
вхолить. подииматъся, роша, птица, тепльш, глубокий. вальдшнеп„сырость, спгол, блестеть, переходить, проворный, румяный, перемигиваться, засыпающий, карканье, род, пройти, заря., взмах, трава, ветер. изумруд, пистон, запах, опушка, тяга.
Упражнение 28. Изучите словарную статью слава 'язык '. К каждому из значений напигиитг предлозк'енгге, в котором бьг слово язык имаго указанное значение или ега оттенок„который приводится ггосле знака: Язык 1. Подвижный мьппечиый орган в ротовой полости позво- ночных животных и человека, способствующий захватыванню, пережевыванию и т.
п. пищи. Д Как орган вкуса. // Кушанье, при- готовленное из этого органа (обычно коровьего или свиного). // Пврен. О чем-либо, имеющем удлиненную, вытянутую форму. 2. Этот же орган человека. при помощи которого он устно пере- дает свои мысли. изъясняется: орган речи. // Только ед. Спосоо- носсь говорить, выражать словесно свои мысли, 3. Система словесного выражения мыслей, обладающая опреде- ленным звуковым и грамматическим строем и служащая средст- вом общения в человеческом обществе. 4.
Разновидность речи. обладающая теми или иными характер- ными признаками. /' Только вд. Словесно выраженная мысль, речь ТОГО или пиОГО СОдс1гжания. 5. О том, что служит средством бессловесного общения. 6. 1'стар. Народ, народность. 7.
Успгар. Проводник, переводчик. 8. Пленный, от ко.горого можно получить нужные сведения. 9. 3'сгпар. Сведение, известие. ! О. Металлический стержень в колоколе или колокольчике, кото- рый, ударяясь о стенку, производит звон. Будучи термином, слово язык образует ряд составных терминов. Язык ! . племенной, общенародный, национальный; 2. родной, иностранный, неродной, русский, немецкий, первый„ в го!гой 3. естественный (самобытный) l искусственный естественный (нормальный) 7 неестественный 4.
книжный 7 разговорный 5. письменный ! бесписьменный 6. международный, мировой 7. литературный,' иелитературиый Упражнение 29, гг каком значвгпги угнтгреблено слово 'простой ' в следуюгггих пред зоженихтг 1. Один простой билет и два детских, 2. Сегодня дождь, надень простую обувь. 3.
Дайте два простых конверта. 4. Постели простую скатерть. 5. Дети обычно носят простые колготки. 6. Я ем только простые конфеты. 7. Ие с сиропом, дайте простой. Упражнение 30. Укажзггпе слова, утггпреблен~ые в перенос- нолю значении. Каково их врямое значение. На основании какой связи произошел перенос наименований: 1. Узел с вещами свешивался с полки, но я не боялся, что из пего что-нибудь выпадет, потому что я сделал крепкий узел. 2. Огш посадили лимон, а через положенный срок сияли целых два лимона. 3.
Поздней осенью свежий и колкий бродит ветер„безлюдию рад (Ахматова). 4. Век мой, зверь мой, кто сумеет заглянуть в твои зрачки своею кровью склеит двух столетий позвонки? (гчгандельигталг). 5. Ветка черешни обломилась под своей тяжестью, так что нам пришлось срочно варить кисель нз черешни.
6. И тогла повеет ветер страшньгй и прольется с неба страшный свет, то Млечный путь расцвел нежданно садом ослепительных гшаи ет (Гунги зев) . Упрткнение 31. Составыне контексты длн разтгченгт прямых и переносных (метафорггчеснгог) значешгй следующих С.гав: охрана, осел„обстановка, открытие, вертушка, обьсзд, обход, защита, наклейка, угешение, петух, грунтовка, укладка, замазка, поток, закваска, набойка, разведка, рыба 'Упражнение 32. Составьте ггредгозгсенин, в которых приведенные слова выступаюгп в качестве ггегггогггг.гггггг, синекдохи: фабрика, борода, город, штык, Москва, пальто, Горький, руки, железо, Иван, блкгдо, сабля, конференция, лицо, голова УпражНЕНИЕ 33.
НаЮВингв Пграггм, ггвхсагг7ггв В ОСНОВЕ 77уггаваггапальцсм нс пошевелишь, зертый калач, плевать в потолок, подливать масла в огонь„как на ладони. желторотый птенец, ни рыба ни мясо, кошки на душе скребут, давать голову на отсечение, как с г уся вода, в поте лица. повесить нос, биль ключом Упражнение 34. Укажите омонимы„понсннте их значение: 1.
Сидит, молчит, не ест, не пьет и током слезы точит, а старший брат свой нож берет, присвистывая, точит (Нузггкгггг). 2. Фунт изюма и фунт стерлингов. 3. Тебе дали заключение? - Нет, но в участке сказали„что могут дать, на три днв заключить под стражу. 4. Сидит? - (кто ж его посадит - он же памятник! 5, Он есть хочет, каков ни есть. Упражненце 35. Катге из перечнсленньгх слов ггкгвют омонимы. Составьте с каждым из омонимов озовосочетанинг бумажник, белка, бык, бригада, боксер, бумеранг, бунт, белок, оулавкв, бум, борода, бузон, болото, брань, береза, боец, бокс Упражнение 36.
Распределите по двум кологгкаи лексические омгнгимы и омоформы. Нридумайгпе с ними предлозгсенинг простой (суш. / глаг.), рой (суш. / глаг.), бак (сосуд,г часть палубы), выдержка (цитата l самообладание), болгун (пустослов ~ насюкенное яйцо без зародьппа) Упражнение 37. Огреде.>пгте люрфеиный согзпав приведенных аггогпгггов, какие фонетичеслъе жзегггвг произоиьпг при их оаипавгигии: цепной (от суш.
'цепь' и от суш. 'цеп'), строчка (от глаг, 'строчить' и суш. 'строка'), бескровный (от суш. 'кров' и от суш. 'кровь' ) Упражнение 33. Определите, какай двойной смысл имеют данные предлозгсегггт; чем зто обусловлено; устраните двусмысленностгн ! . Они все стояли и глядели в окна вагона. 2. Прием министра. 3. Ребятишки лкгбили овсянку. 4. После ухода мастера в цех принесли пакет. 5.
Его послали за гранатами. 6. Снаряды попадали в окопы. 7. Районные руководители подобного рода уступки объясняют просто. 8. Ихрая, он забывал об очках. 9. Через час после поступления дела ко мне позвонил Смирнов. 17). Сегодня утром разбитую вазу сюгеят. Упражнение 39. Прггведигпе максилгагьное количество синонимов к с гакам, указывая их оттенки в зпачетаг и стиле: хорошо, смеяться, серьезно, рядом. возлкгбленная, серьезно, приятель, далекий, аромат„бедный, глупый, делать.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
