Русский язык и культура речи (1082085), страница 5
Текст из файла (страница 5)
не могло продолжаться. Среди людей возникло смятение, и они рассеялись по миру, а то место назвали Вавилон. Почему жс именно Вавилон стал символом языкового хаосай Французский ученый А. Бериель объясняет, что Вавилон (из-за звукового сходства) связывали со словом бал аз 'смешивать', в действительности же название Вавилов происходит от аккадского Ваб-илу, что в переводе на русский означает 'Врата Бога'. Это название было передано по наследству от древнего города Кадингир (гтгке 'Врата Бога' ), на месте которого возник Вавилон.
Таким образом, миф о вавилонском столпотворении (или смешении языков) в значительной степени обязан языковой ошибке. Можно указать еше на одну, которая увековечена не только в слове, ио н в мраморе, «Моисей» вЂ” одно из самых прославленных созданий Микеланджело. В нем скульптор воплотил мечту о мудром и решительном зеловеке, волевом и страстном. Неполвижная фитура полна внутреннего напряжения, динамизма. Пророк справедлив, ио страшен в своем гневе. Народ.
которого ои спас, которому он нес законы новой жизни, отступился от него, променял правду на деньги. Значительно увеличивают впечатление от образа рассерженного пророка маленысие рожки надо лбом. Откуда у пророка рога? Это многих удивляет. Во всем виноват латинский перевод. Латинское сог(о)пашь— 'сияющий, окруженный сиянием, лучами'; согопашш — 'венчать, украшать венком' было подменено другим: согппшз — "рогатый'; согпцз — 'ро1-'. А Микеланджело воссоздал зту ошибочно возникшую деталь в облике Моисея. Своего рода ошибками можно считать многие фразеологические обороты, возникшие в результате усечепий, искажений ранее вполне понятных выражений, например: с<Голод — не тетка» из «Голод не тетка, пирожка не поднесет».
По поводу непонятного «собаку съел» академик Н. М. Шанский писал: «Скорее всего, зто выражение является одной из многих идиом, родившихся в результате сокращения полной формы... И истоком его является поговорка, зафиксированная В. И. Далем, — - Собик~ съел, а хвостом пода«идея. Эта поговорка употребляется по отношению к человеку, который сделал что-то очень и очень трудное и споткнулся на пустяке... Современное же значение («мастер на что-либо») возникло уже у сокращенной формы собалу сък к тот, кто сделал или может сделать что-либо очень и очень трудное, является, вие всякого сомнения, мастером своего дела (В.
Одинцов). Упражнение 64. Отредактируйте текст, заменив ноеинь рлннсрсесл слова сннонимани: Я родился в семье учителя. С восьми лет являлся суворовцем и учился в суворовском училище. Проходил службу в воинской части особого назначения н являлся военным переводчиком.
Теперь являюсь лейтенантом запаса. Закончил институт иностранных языков н являюсь переводчиком высшей категории. Был из- бран народным депутатом и являкгсь членам комитета по связям с общественностью. Упражнение 65. Обладает ли представленный гнекет схиыслпвым единстволг, связностью, Ессзи непг, пю птредакпгируйте е.п: Татаро-монгольское нашествие 1237-1240 годов в истории Руси бьшо страшным собьп нем, память о котором в сознании русского народа неизгладима.
Первой жертвой завоевателей пала в !237 Рязанская земля. Опустошение пронеслось иад территорией от Волги до Дунаи. Русь в ту пору была разобщена иа отдельные княжества, каждое из которых представляло собой самостоятельиое государство. Русские люди умирали, ио ие сдавались, Татаро- монгольское нашествие оставила страшный след в истории Руси и задержало ее развитие, ио ие сломило лух русского народа, На Русь легло двухсотлетнее татаро-моигольское иго, Борьбу за освобождсиие Руси возглавила Москва. Куликовская битва, хотя и пе привела к окончательному упцчтожециго татаро-монгольского ига !ого пало лишь через столетие — в 1480 году), показала, что и татаро-монголов можно победить. Управсиеиие 66. Оцените информангнвнпсть следующих высказываний и сократите ггред.хожении, если считаете эпю неабхадимь м.
1. Необходимо, чтобы зиаиия и иавыкп, которые приобретают учыциеся в средней школе, могли бы быгь впоследствии применены ими в жизни, когда аии закончат пгколу и выберут свой путь в жизни. 2. Колхоз развалился, и бывшие колхозники ие могуг обработать бросовые земли, потому что некому организовать посевную кампаншо, и падя остаготся ис засеянными уже несколько лет подряд. 3.
Не высыхают слезы солдатских матерей, которые ие могут узнать правду о судьбе пропавших без вести солдат, от которых оии ие получают никаких вестей и участь которых никому да сих пор це извеспга. 4. На выборах губернатора в Курске. которые увенчались убедительной победой А.В. Руцкого, все симпатии большинства избирателей были обращены к опальному генералу, который значительно опередил своих соперников и стал губернатором. 5. Беседа наша.
которую мы с вами провели, по- дошла к своему завершающему коггцу, и иа этом изпш беседа заканчивается, Упражиепие 67. Какие из приведенных предлсгжегггггг лггигены лсгеггческггх связег1с 1. Опа пе пришла. Значит, оиа больна. 2. Пошел сильный даждь— буря неизбежна. 3. Спички ие зажигаются. Вот поэтому оии мокрые. 4, Сейчас январь. Но, тем ие менее, очень холодно. 5. Чашка фарфоровая, поэтому оиа разбилась вдребезги. б.
Она больна. Значит. оиа ие придет. Упряжиеиие 68. Укажите в тексте и рпскгассифицируйте средсгпвп кпеезии: Язык — естественно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система облеченных в звуковую форму знаковых единиц, способная выразить всю совокупность понятий и мыслей человека и предназначенная прежде всего для целей коммуникации. Язык в одно и та же время — условие рззвиззог и продукт человеческой культуры... Владение языком составляет неотьемлемую черту человека, а возникновение языка совпадает с временем формирования йопго яар1епз. !Зициклопедвя1 Упражиеиие 69.
Определите из текстов, кто может бьгть их пдрсс'сгтплг, каковы ееп возраст, уровень образавпни»,, спциигьнае ггплаженгге, гграфегсгглс !. По отишпецию к общему языкознанию стилистика как одна из частных лингвистических дисциплин занимает своеобразное место: дело в том, что общее языкознание до сих пор мало занимается сю, привлекая ес данные как материал для оаобщсиия только частична и эпизодически, от случая к случаю — в связи с отдельными явлениями лексикологии или граьсмзтики. В то время как в трудах по общему языкознанию, а также в учебниках и учебных программах по введеиию в языкознаиие и фонетика, и лексикология, и грамматика составляют содержание самостоятельных разделов, вопросы стилистики -- самое большее — затрагиваются попутно.
Среди «ярусов» или «уровней» языка. перечисляемых в этих работах, стилистический ярус (уровеиь) фигурирует редко. П. "Остеосинтез - это оперативное лечение с применением иадежных фиксаторов - цгтифтов, пластин или аппаратов виешией фиксации (Илиззровз, стержневых) - позволяет в несколько раз сократить срок лечения и дать раннкпа нагрузку на проопсрированную конечность.
К таму времени, когда мы снимаем швы, пациент уже вовсю ходит на костылях и разрааатывает движения в коленном и галеностапнам суставах. На Запале нередко ставят фиксаторы, которые через определенный срок рассасывакэтся. Мы используем приспособления, которые через год рекомендуется удалять. Зато российские фиксаторы во много раз дешевле зарубежных, и их качество нас в1юлне. После операции часто применяют ортезы - повязки, сделанныс из полимерных материалов с шарнирным соединением в области сустава.
Благодаря им уже через 3-4 дня после операции можно начинать разрабатывать сустав". Уровень травматологической помощи в России сейчас нс ниже, чем за рубежом. А будь у наших врачей такое же техническое оснащение, как у их забугорных коллег, то мы оставили бы их далеко позади. Ч)П. Функциональная дифференциация современного русского языка Упражнение 70.
Опредечнте функцпаназьна-стзлев! ю принадлежность еледуюзцих сеав ц словосочетаний: заключающийся, ущерб, так называемый, в резуль~ате чего-либо, незамедлительно, поверхность, повысыпали, з также, осадки, стар и млад, в виде, значительный, понадобиться, собирался было, наблюдаться, не робкого десятка, прилегавипая местность, движущийся, значительный, страсти, воздушные массы, по предварительным данным, суша. здорово, в ряде мест, быть прерванным, поверить, исчисляемый, в придачу. местное население, речушка, принятые меры.
Упражнение 71. Укалкнте стнлпстическне функции синонимов: 1. Это степь, это десятый век, это не свабода„это — воля! (Л.Т.). 2. С каким упоением, восторгом упоминает он о птицах, которых видит в поремном окне и которых не замечал раньше, ко|да был министром (Ч.). У Ули были не глаза, а очи (Фад.). 4. Мне казалось, что свою старую любовь к обыкновенной земле я усилю„ук- реплю, доведу до предела, только испьпав отчаяние этих бесплодных прашранств (Пауст.).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
