Главная » Просмотр файлов » Ответы асоиу

Ответы асоиу (1076662), страница 3

Файл №1076662 Ответы асоиу (Ответы асоиу) 3 страницаОтветы асоиу (1076662) страница 32018-01-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

О – отделы

С – сектор,

И – исполнитель.

Сетевая структура (СТ)

В данной структуре каждый элемент имеет логические связи со всеми остальными.

6. Смешанная структура (СМ)

СМ=ДЦЦСЦРИРСТ

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №11-2 семестр. Какой вид каналов может быть использован в системе помимо проводных каналов и радиоканалов?

Кроме проводных и радиоканалов для передачи информации в системе могут быть использованы курьеры, то есть люди. На федеральном уровне таких людей называют фельдъегерями. Из БСЭ: фельдъегерь - военный или правительственный курьер для доставки важных, преимущественно секретных, документов.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №6-3 семестр. Для гипотетической системы выбрать структуру и топологию. Привести ее структурно-топологическую схему, указать однозначное соответствие элементов структуры и топологии.

Ц

Условные обозначения:

Ц – Центральный уровень структуры

П – Периферийный уровень

АРМ – автоматизированные рабочие места

Логические связи (для структуры)

Физические связи (для топологии)

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №10-3 семестр. Типовые структуры и их краткие характеристики.



ДЦ – децентрализованная структура

Работает с Автономными автоматизированными рабочими местами (АРМ). Нет автоматизированных связей – только логические. Каждое АРМ в отдельности выполняет своё задание. В децентрализованной системе нет ярко выраженного "самого важного" звена (главного звена подсистемы) и главных связей.

ЦС – центральны связи

Имеет два уровня: центральный и периферия. На периферийных звеньях размещено множество автоматизированных мест. Персонифицированные связи между центром и периферией.

ЦР – центрально распределенная (рассредоточенная)

Имеется центр (субъект федерации) и предприятия (фирмы), подчиняемые субъектам федерации.

ИР – иерархическая

Имеется федеральный уровень, ему подчинён уровень субъектов федерации, а уровню субъектов федерации подчинён местный уровень.

СТ – сетевая

Все элементы структуры связаны между собой.

СМ – смешанная

Комбинация всех (или некоторых) вышеуказанных структур.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №12-3 семестр. Структурная схема проводного канала связи.

Рис 1. Структурная схема проводного канала связи.

Условные обозначения:

УЗО – устройство защиты от ошибок

ЗАС – аппаратура засекречивания

Уввода – устройство ввода

Увывода – устройство вывода

– частотные модуляции

– дополнительный сигнал

– линия связи

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31



Вопрос №13-3 семестр. Пояснить понятие протокол сети связи. Известные протоколы.



Протокол сети связи – совокупность правил, по которым сеть может (должна) функционировать.

Существуют частные, государственные, а также международные протоколы.

Разные протоколы зачастую описывают лишь разные стороны одного типа связи; взятые вместе, они образуют стек протоколов. Названия «протокол» и «стек протоколов» также указывают на программное обеспечение, которым реализуется протокол.

Новые протоколы для Интернета определяются IETF, а прочие протоколы — IEEE или ISO. ITU-T занимается телекоммуникационными протоколами и форматами.

Наиболее распространённой системой классификации сетевых протоколов является так называемая модель OSI, в соответствии с которой протоколы делятся на 7 уровней по своему назначению — от физического (формирование и распознавание электрических или других сигналов) до прикладного (API для передачи информации приложениями).

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31



Вопрос №14-3 семестр. Входные и выходные потоки данных и характеристика.

Информация поступает в систему и выводится в виде информационных сообщений.

Информационные потоки, формируемые для обработки системой, и их информационные характеристики определяет базовая морфологическая модель.

К входным потокам относят следующие виды сообщений – ДПР (различной периодичности), ДНЗ, УКЗ, ЗПР, ДУК, НПМ, ЗРЗ, к выходным потокам – СВД (в ответ на ДПР), ДНЗ, УКЗ, СПР, ДУК, НМП, СРЗ.

Также сообщения можно разделить на случайные и регулярные.

К информационным характеристикам сообщений относят:

а) для регулярных сообщений:

– объем сообщения (в байтах)

– расписание ввода в систему и вывода результатов их обработки

б) для случайных сообщений:

– объем сообщения (в байтах)

– интенсивность входных сообщений

– интенсивность обработки случайных сообщений

Информационные входные и выходные потоки должны быть оценены для каждого вида сведений, предназначенного для обработки информации в системе.

Черненькая Ирина ИУ5-31



Вопрос №23-3 семестр. Обобщенные показатели аддитивного, мультипликативного и аксиоматического типа.

Рассмотрим π-свойство системы, т.е. ее производительность.

π1 = (Vвх+Vвых)/2, /ед.вр.

π2 = Nзпр , 1/ед.вр.

π3 = Nзрз , 1/ед.вр.

π = (π1, π2, π3)

Для формирования интегрального свойства необходимо применить один из трех методов – аддитивный, мультипликативный или аксиоматический, которые формируют три показателя с соответствующими названиями. Каждый из этих показателей оценивает нюанс системы, не оценивая её в целом.

 = aii , i={1,2,3} - аддитивный показатель;

 = bii , i={1,2,3} - мультипликативный показатель;

 =*(c, , i={1,2,3}) - аксиоматический показатель.

Объединение всех трех показателей: π = f(π1, π2, π3) – обобщённый показатель.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №18-3 семестр. Состав внешних свойств системы. Их краткая характеристика.

Внешние свойства характеризуют процесс функционирования систем и, в конечном счёте, их эффективность.

Внешние свойства:

  • π-свойство – производительность – способность системы перерабатывать нужный и необходимый объём информации, сведений.

  • τ-свойство – свойство своевременности – способность систем предоставлять информацию пользователям в нужный момент времени.

  • δ-свойство – свойство достоверности – способность систем безошибочно обрабатывать сведения и выдавать информацию, не содержащую ошибок.

  • k-свойство – свойство сжатости – способность систем выдавать информацию в интегрированном, сжатом объёме, с возможностью её последующей детализации по желанию пользователя.

  • i-свойство – свойство избирательности – способность систем выдавать информацию пользователям по принадлежности, т.е. ту информацию, которая предписана ему и необходима для решения его профессиональных задач. Это свойство исключает несанкционированный способ доступа к общей информации.

  • s-свойство – свойство сохранности информации в системе – способность систем исключать преднамеренное или случайные попытки разрушения или искажения информации, хранимой в системе.

  • g-свойство – живучесть – способность систем сохранять приемлемую работоспособность (в том числе с пониженной эффективностью) при выходе из строя отдельных фрагментов или звеньев системы.

  • f-свойство – способность системы реализовать функции, необходимые и достаточные для организации эффективной профессиональной деятельности пользователя.

  • α-свойство – свойство активности систем – это способность систем предлагать или «навязывать» пользователю новые информационные услуги.

Перечисленные свойства взаимосвязаны.

W = (π,τ,δ,i,…,α,…)

.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №16-3 семестр. Классы пользовательских задач. Их краткая характеристика. Почему следует указывать в модели классы задач, а не их конкретные задачи?

Задачи, для решения которых назначаются системы в начале проектирования, как правило, неизвестны. Есть более-менее чёткие пожелания заказчика, но не больше.

Примеры классов неопределённых задач

  1. Z1 – задача оперативного анализа сведений, вводимых в системе. Решение задач этого класса позволяет предупредить и упредить нежелательные кризисные ситуации.

  2. Z2 – интеллектуальный анализ сведений. Это, прежде всего, поиск неизвестных закономерностей в базах информационного входа в систему. К этому же классу относятся задачи прогнозирования на ближайшую и отдалённую перспективу развиваемого процесса. Также способствуют избеганию кризиса.

  3. Z3 – моделирование процессов принятия решения. Разработка и использование динамических моделей макроэкономики. Модель оценки продовольственных запасов. Модели развития и последствий общественно-политических акций населения.

Универсальная классификация классов задач отсутствует как таковая. Для каждой системы классификация своя.

В модели системы указываются лишь классы задач, так как заказчик будет использовать систему по своему усмотрению, т.е. выбирать те задачи, которые ему необходимы в данный момент. А так как они могут каждый раз отличаться, то система должна быть универсальна и позволять проводить целый класс операций, подстраиваться под конкретную ситуацию, быть широко направленной, предоставлять пользователю простор для деятельности.

.

______________

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее