Главная » Просмотр файлов » Ответы асоиу

Ответы асоиу (1076662), страница 2

Файл №1076662 Ответы асоиу (Ответы асоиу) 2 страницаОтветы асоиу (1076662) страница 22018-01-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №21: Жизненный цикл сложной системы. Пример очередей (для ГАС «Контур»)

Сложная система создаётся очередями:

Государственная автоматизированная система «Контур» создавалась в 3 очереди: вначале был создан ГВЦ1, затем ГВЦ 2 и ГВЦ3.

Жизненный цикл каждой очереди – жизненный цикл простой системы.

Каждая создаваемая очередь вносит возмущение в созданные, и принимаются меры по нейтрализации этих возмущений.

Сложные системы постоянно находятся в состоянии динамического равновесия.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №22: Стадии жизненного цикла простой системы, определяющие: проектирование системы, создание системы, функционирование системы.

1. З(И) – стадия заказа (идеи)

НИОКР – научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки

ТЭО – технико-экономическое обоснование

ТПр – техническое приложение

ТЗ – техническое задание

2. ЭП – эскизное проектирование (анализ нескольких вариантов создания системы)

ТП – техническое проектирование (детально прорабатывается единственный вариант создания системы)

РП – рабочее проектирование

МН – монтаж и наладка

3. И – испытания

ОЭ – опытная эксплуатация

ПЭ – промышленная эксплуатация

М – модернизация

У – утилизация.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №23: Формальная формулировка задачи проектирования АИС.

S = F (X, x', x", L, Ф, Ц, Э, С, О)

S – искомая (создаваемая) система.

F – некоторая связь искомой системы с остальными частями.

X – множество конструктивных элементов, пригодных для создания систем заданного класса (АИС).

x' – подмножество конкретных элементов, которые выбраны для создания данной системы.

x" – подмножество конструктивных элементов, уже существующих в объекте.

L – множество связей, с помощью которых элементы объединяются в систему (данные связи присутствуют на структурно-функциональной схеме).

Ф – множество функций, которые должны быть реализованы в системе.

Ц – множество целей, для достижения которых создается система.

Э – множество эффективностей, которые нужно достичь в результате работы системы.

С – стоимость системы.

О – множество ограничений (технических).

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №1-2 семестр. Дать определения понятию цепь. Системы целенаправленные, целеустремленные, человеко-машинные. Их свойства и различия, примеры систем.

Цель – представление о будущем результате. Способность к целеполаганию – фундаментальное свойство живой природы. Цель – фактор, обеспечивающий предсказание поведения любой системы.

По способу целепологания системы делятся на 3 класса:

Целенаправленные – это системы, функционирующие в направлении достижения заранее определенных извне целей.

Пример: поведение любого животного, растения, человека в младенческом возрасте.

Целеустремленные - это системы, способные самостоятельно формулировать свои цели.

Пример: человек или коллектив людей

Человеко-машинные – это системы, целенаправленные по определению, но включающие человеческую часть, которая способна самостоятельно формулировать свои цели, часть не совпадающие с официальными целями, определенные разработчиками и создателями целей этого класса.

Пример – ГАС «Контур»

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №2. Первичные и вторичные цели (дать определение, привести пример)

Первичные цели

Это цели, обусловленные потребностями заказчиков или пользователей системы, на что тратятся огромные ресурсы.

Пример: производство какой – либо продукции

Вторичные цепи

Это цели, обусловленные отношениями систем с окружающей средой, как процесса проектирования, так и процесса эксплуатации.

Пример: минимизация вреда или ущерба окружающей среды

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №3-2 семестр. Построить дерево первичных целей. Добавить 1-2 своих уровня.


______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

В опрос №4-2 семестр. Построить дерево вторичных целей. Добавить новые подцели.

Ц1 – цели в процессе проектирования

Ц2 – цели в процессе функционирования

Ц11 – накопление научно-технических знаний и их публикация

Ц12 – подготовка инженерно-технических кадров

Ц13 – подготовка научных кадров

Ц14 – подготовка высококвалифицированных экспертов для общенаправленных и узких целей

Ц15 – рождение новых идей для создания более совершенной АИС

Ц21 – минимизация ущерба конкретному человеку

Ц22 – минимизация ущерба обществу в целом

Ц23 – минимизация ущерба наносимого природе

Ц211 – сохранение физического здоровья человека

Ц212 – сохранение психики человека

Ц213 – совершенствование интеллекта человека

Ц214 – сохранение физиологического здоровья человека

Ц221 – минимизация негативных проявлений посредством человеческого общения

Ц222 – минимизация негативной деформации общественного сознания

Ц231 – минимизация ущерба от загрязнения окружающей среды

Ц232 – минимизация истощения природных ресурсов, из которых создается комплексная база системы

Ц2121 – сохранение памяти

Ц2122 – сохранение визуального восприятия

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №5-2 семестр. Дать определения: структура системы, топология системы. Отличия и сходства.

Структура системы – модель, описывающая логические связи в системе между людьми или звеньями в системе.

Топология системы – графическая модель описывающая физические связи между электронными системами.

Обе характеристики системы не являются изменяемыми во времени (в общем случае). Обе описывают возможные связи, только одна - физические, другая – логические. Отсюда и вытекает их основное отличие. По топологии системы можно понять, как проходит информация, по каким устройствам. А по структуре можно понять иерархию, если таковая имеется. Структура отображает принцип лидерства в системе.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №7-2 семестр. Привести пример смешанной топологии.

- физическая единица системы.

Данная смешанная топология является объединением следующих топологий: кольцо, дерево, шина.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №8-2 семестр. Должны ли структура и топология содержать одинаковое число элементов? Привести примеры.

Топология - это графическая модель, описывающая физические связи между элементами системы.

Структура - это графическая модель, описывающая логические связи в системе между людьми или между звеньями, на которых присутствуют люди.

Исходя из этих определений, уже можно сделать вывод, что количество элементов может вовсе не совпадать. Ярким примером такой ситуации служит смешанная топология, когда практически невозможно описать логические связи между каждыми элементами. Структура в любом случае, конечно же, существует, но представляет собой совокупность логических связей не между каждым элементом, а между их блоками, то есть простейшими топологиями, составляющими смешанную. Еще один пример - когда несколько звеньев, составляющих простейшую топологию, в структуре представляют собой один единый элемент.

______________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №9-2 семестр. Основные топологии и их краткие характеристики.

Звезда.

Достоинства: выход из строя одной рабочей станции не отражается на работе всей сети в целом; хорошая масштабируемость сети;

Недостатки: выход из строя центрального концентратора обернётся неработоспособностью сети (или сегмента сети) в целом; для прокладки сети зачастую требуется больше кабеля, чем для большинства других топологий; конечное число рабочих станций в сети (или сегменте сети) ограничено количеством портов в центральном концентраторе.

Кольцо.

Достоинства: простота установки; практически полное отсутствие дополнительного оборудования;

Недостатки: выход из строя одной рабочей станции, и другие неполадки (обрыв кабеля), отражаются на работоспособности всей сети; сложность конфигурирования и настройки;

Шина.

Достоинства: дешевизна (требуется меньше кабеля и сетевых устройств); выход из строя рабочей станции не отражается на работе сети.

Недостатки: любые неполадки в сети, как обрыв кабеля, выход из строя терминатора полностью уничтожают работу всей сети; с добавлением новых рабочих станций падает производительность сети.

Дерево.

Достоинства: минимальная длинна линий связи (кабеля);

Недостатки: выход из строя одного узла влечет за собой отключение нижестоящих звеньев.

Ячеистая топология.

Достоинства: высокая надежность и отказоустойчивость;

Недостатки: высокая стоимость, сложность настройки.

________________

Черненькая Ирина ИУ5-31

Вопрос №10-3 семестр. Типовые структур и их краткие характеристики

Структура – графическая модель, описывающая логические связи между людьми или между звеньями, на которых присутствуют люди. Существует несколько видов фундаментальных типовых структур:

  1. Д

    Данная структура представляет собой множество АРМ, не связанных между собой.

    ецентрализованная структура (ДЦ)

  1. Централизованная сосредоточенная (ЦС)

Ц – центр, Пi (i=1,N) – периферия.

  1. Ц

    Структура такого типа применяется в том случае, когда на верхнем уровне сосредоточено большое количество сведений, и для разгрузки сведения распределяются по периферии, что позволяет обработать больше сведений

    ентрализованная рассредоточенная (распределённая) (ЦР)

  1. Иерархическая структура (ИР)

Федеральный уровень

Уровень суверенитета государства

Местный уровень

Соподчинённая многоуровневая

Р – руководитель,

Н – начальник направления

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее