Планы семинарских занятий (1063621), страница 4
Текст из файла (страница 4)
- СПб., 1997.9. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2009.10. Философия: учеб. для вузов / под общ. ред. В.В. Миронова. – М.: Норма,2008.2811. Философия в системе культуры: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.В.Ильина. – М., 2005.12. Фрейд З. Я и Оно. - СПб., 2007.13. Юнг К.Г. Человек и его символы. – М., 1997.Тема 9. Бытие. Субстанция. Пространство, время.Движение. Структурность. Организация.(2 часа)1.
Онтология как учение о бытии. Единство мира и его многообразие.2. Пространство, время, движение, структурность, отражение –универсальные формы бытия.З. Современная научно-философская картина мира.4. Образование синтетического типа реальности:антропо-социо-техно-натурный комплекс.Вопросы для обсуждения1. Допустимо ли отождествление бытия с физической природой?2. Раскройте различие понимания единства мира в материализме, идеализме,теологии.3. Допустимо ли отождествление понятий «материя» и «материальное»?4. Покажите отличие концепций монизма, дуализма, плюрализма в решениипроблемы субстанции.295.
В каких пределах противоположность материи и сознания являетсяабсолютной?6. Раскройте ограниченность механицизма и натурализма в трактовкевзаимосвязи форм движения материи.7. Правомерно ли с позиций современной научно-философской картины мираутверждение: "материя существует в пространстве и времени"?8. Проанализируйте основные различия концепций И. Ньютона и А.Эйнштейна по проблеме пространства и времени.Темы рефератов1.
Становление и развитие представлений о материи в истории философии.2. Место и роль категории "движение" в философских учениях.3. Современная наука о строении и свойствах материи.4. Основные формы движения материи и проблема классификации наук.5. Пространство и время в свете современной науки.6. Редукционизм как позитивный метод и философская концепция.7. Философские проблемы пространства и времени.8. Философские основания и выводы теории относительности.9. Философский смысл законов сохранения.10. Движение как единство изменчивости и устойчивости.11. Проблема единства мира в истории философии.12. Детерминизм и индетерминизм: история и современность.Литература1.
Ахундов МД. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция,перспективы. - М., 1982.302. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: ФроловИ.Т. и др. – 5-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия длятехнических вузов. – Ростов н/Д., 2004.4. Губин В.Д. Онтология: проблемы бытия в современной европейскойфилософии. - М., 1998.5.
Ильин В.В., Машенцев А.В. Философия в схемах и комментариях. - СПб.,20056. Ильин В.В. Философия: учебник. В 2 т. Т. 1. – Ростов н/Д., 2006.7. Лобанов С.Д. Бытие и реальность. – М., 1999.8. Лукач Д. К онтологии общественного бытия. – М., 1991.9. Найдыш В.М Концепции современного естествознания. - М., 2005.10. Рейхенбах Г. Направление времени. – М., 2006.11. Спиркин А.Г. Философия.
Учебник для технических вузов. – М., 2006.12. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2006.13. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М., 1991.14. Философия в системе культуры. Ч II. Современная научно-философскаякартина мира. - М.,2001.15. Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. – М., 1993.16. Энгельс Ф. Диалектика природы / Маркс К., Энгельс Ф. - Соч.
2-е изд. Т.20.Тема 10. Сущность, структура, функции, генезиссознания(2 часа)1. Проблема происхождения сознания. Антропогенез. Феноменология31сознания.2. Структура и функции сознания. Сознание и самосознание. Проблемасоотношения сознания, предсознания, бессознательного.З. Сознание и мозг. Язык и речь.Вопросы для обсуждения1. В чем суть эволюционного подхода к проблеме происхождения сознания?2. В чем отличие сознания человека от зачатков разумной деятельности увысших животных?3. Какова роль самосознания в становлении и развитии личности?4. Что вы понимаете под творческой природой сознания?5. В чем смысл понимания сознания как триединства разума, чувства, воли?6. "Как страшен может быть Разум, если он не служит человеку" (Софокл). Прокомментируйте.7. Окажет ли влияние на ход истории человечества понимание ее смысла?Темы рефератов1.
Проблема единства языка и мышления в современной философии.2. Структура и функции сознания.З. Информационные ресурсы сознания.4. Сознание и бессознательное. (Фрейд, Юнг, Райх, Хорни, Салливан).5. Интуиция.6. Мыслящий мозг и компьютер. (Проблема моделирования творческихпроцессов).7. Игровое сознание и его функции.8. Феномен «толпы» в свете понятийного анализа сознания.9. Нетрадиционные модели сознания.32Литература1. Гиш Д.
Ученые креационисты отвечают своим критикам. - СПб., 1995.2. Гроф С. Надличностное видение. – М., 2002.3. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. - СПб., 2001.4. Ильин В.В. Философия: учебник. В 2 т. Т. 1. – Ростов н/Д., 2006.5. Косарев А. Философия мира. – М., 2000.6. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая.
– М.,2001.7. Моисеев Н.Н. Экология человечества глазами математика (человек,природа и будущее цивилизации). – М., 1988.8. Мулдашев Э. От кого мы произошли? – М., 2000.9. Селицкая Н.А. Теория познания: мышление и речь первобытного человека.- СПб., 1998.10. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для технических вузов. – М., 2006.12.
Фатхуллин М.Ф. Человек творческий: почему? / Основы концепциибиографической детерминации творческой активности человека. – М., 2001.13. Философия в системе культуры. Ч II. Современная научно-философскаякартина мира. - М.,2001.14. Хейзинга И. Ноmo ludens (человек играющий). – М., 2001.15. Философия: проблемный курс.
– М., 2002.Тема 11. Природа истины и ее критерии(2 часа)331. Гносеология как наука. Основные источники и уровни познания. Субъекти объект в познании как гносеологическая проблема.2. Природа истины, основные критерии истинности в гносеологии(формальная правильность, эксперимент как основной критерийобъективности знания, диалектика абсолютного и относительного впознании, критерий практики, верификационизм и фальсификационизм).З. Истина и ценность. Неокантианские вопросы в гносеологии. Сложностипроцесса познания.Вопросы для обсуждения1. В чем сущность "истины"?2.
Опираясь на знание природы истины, объясните, почему многиеопровергали афоризм Аристотеля: "Говорить, что есть, и говорить, что нет, отом, что есть, - значит утверждать ложь".3. Какие концепции истины вы знаете и какой концепции истиныпридерживался А. Пуанкаре, утверждая: "Основные положения геометрииЕвклида суть не что иное, как соглашения; было бы настолько же неразумнодоискиваться, истинны они или ложны, как задавать вопрос, истинна илиложна метрическая система. Эти соглашения только удобны"?4. Как вы понимаете объективную истину?5. Если учесть, что научное знание активно развивается, можно лиутверждать, что существует абсолютная истина?6.
Какую роль в процессе познания играет абсолютная истина?7. Согласны ли вы с утверждением, что истина есть процесс?8. В чем причины относительности наших знаний?9. Можно ли утверждать, что в поиске истины ученый-теоретик издравомыслящий обыватель не отличаются друг от друга? Если да, то что их34объединяет?10. В чем суть высказывания: "Истина всегда конкретна"?11. Что может служить критерием истины?12. Какова роль практики в познании?13. Согласны ли вы с утверждением, что "нет ничего опасней для новойистины, чем старые заблуждения"?14. Применимы ли понятия истины к анализу духовных ценностей и формамкультурного творчества?15. Согласны ли вы с высказыванием Ж.-Ж.
Руссо: "Тысячи путей ведут кзаблуждению, к истине - только один"?Темы рефератов1. Проблема истины в истории философии.2. Изменение представления об истине в философии.3. Философские корни агностицизма.4. Спор эмпириков и рационалистов по проблеме истины.5. Может ли практика служить универсальным критерием истины впознании?6. Проблема истины в математике.7.
Проблема истины в истории.8. Объективна ли истина?9. В чем причины относительности наших знаний?10. Трудности установления истины.11. Пути "добывания" истины.Литература351. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: ФроловИ.Т. и др. – 5-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.2. Введение в историю и философию науки / Под ред. Лебедева С.А.
– М.,2007.3. Горский Д.П. Вопросы абстракции и образование понятий. – М., 1961.4. Чудинов Э.М. Природа научной истины. – М., 1975.5. Зотов А.Ф. Структура научного мышления. – М., 1973.6. Идеалы и нормы научного исследования. - Минск, 1981.7. Ильин В.В. Философия: учебник. В 2 т. Т. 1. – Ростов н/Д., 2006.8. Ильин В.В., Машенцев А. В. Философия в схемах и комментариях. – СПб.,20059. Костюк В.П. Изменение и проверенность научного знания / Вопросыфилософии. - 1982. - №7.10. Практика и познание.
– М., 1983.11. Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2006.12. Философия в системе культуры. Ч II. Современная научно-философскаякартина мира. - М.,2001.13. Философия математики. Основные программы обоснования математикиХХ века / Под ред. Светлова В.А. – М., 2006.Тема 12. Философия науки и техники(2 часа)1. Понятие науки. Наука как знание и как деятельность. Наука каксоциальный институт и социальная система.2. Содержание и границы науки, ее архитектоника. Научные революции(смена типов рациональности).36З.
НТР. Философия техники. Этика инженерного труда. Наука в контекстебудущего человечества.Вопросы для обсуждения1. Каковы сущностные характеристики НТР?2. В чем суть особенностей науки как когнитивной деятельности?З. Что такое критерии научности знания? Каковы критерии научностизнания?4. Каковы основные этапы развития научного знания?5. Каковы основные принципы развития содержательных имировоззренческих оснований научного знания?6. Что следует называть основными факторами развития науки?7. Как соотносятся наука и ценности в социальном развитии?Темы рефератов1.
Природа науки.2. Философия техники: основные проблемы.3. Методология и методы научного познания.4. Научная рациональность.5. Рост научного знания.6. Наука и общество: принципы взаимодействия.7. Гуманитарное измерение научно-технического прогресса.8. Этика науки.9. Изобретения и изобретательство.10. История одного изобретения.
Философский анализ.Литература371. Ильин В.В. Философия науки. - М., 2003.2. Ильин В.В. Философия: учебник. В 2 т. - Ростов-н/Д., 2006.3. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания и техники. – М.,2000.4. Делокаров К.Х., Демидов Ф.Д. В поисках новой парадигмы:Синергетика. Философия. Научная реальность. – М., 1999.5.
Естествознание в гуманитарном контексте. – М., 1999.6. Кудрин Б.М. Зачем технарю Платон: Постклассическое видениефилософии техники. – М., 1996.7. Мамфорд Л. Миф машины: Техника и развитие человечества. – М., 2001.8. Митчем К Что такое философия техники? – М., 1995.9. Моисеев Н.Н. Современный рационализм. – М., 1995.10. Наука о науке. – М., 1966.11. Пуанкаре А. О науке. – М., 1990.12. Чешков М.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
