курсач2 (1058304), страница 4

Файл №1058304 курсач2 (Готовый курсовой проект вариант 24) 4 страницакурсач2 (1058304) страница 42017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)


D71 = X5*X4

D72 = X5*X4+X5

3.1.1.3 Функциональная схема

Для синтеза ЦУУ на базе 2-8 входовых мультиплексоров и элементов Шеффера требуется предварительно перевести сигналы входных информационных функций в базис Шеффера:

D01 = Х5+Х4 = Х5*Х4

D11 = X5*X4+X5*X4 = X5*X4*X5*X4

D21 = Х5*X4+X5 = Х5*X4*X5

D31 = Х5*X4+Х5*Х4 = Х5*X4*Х5*Х4

D32 = Х5+Х5*X4 = Х5*Х5*X4

D41 = X5*Х4+Х5*X4 = X5*Х4*Х5*X4

D61 = X5*X4+X5*X4 = X5*X4*X5*X4

D62 = X5*X4+X5*X4 = X5*X4*X5*X4

D72 = X5*X4+X5 = X5*X4*X5

Функциональная схема ЦУУ строится на основе полученных логических выражений для информационных входов мультиплексора.

Функциональная схема ЦУУ представлена в приложении («Функциональная схему ЦУУ на основе 2-8 входовых мультиплексоров и элементов Шеффера»).

3.1.2 Построение схемы 8-2

Необходимо реализовать ЦУУ с двумя уровнями мультиплексирования:

Уровень 1. На мультиплексорах с 2-мя информационными входами и управляющим сигналом Х3.

Уровень 2. На мультиплексорах с 8-ю информационными входами и управляющими сигналами X2, Х1 и Х0.

Построение ведется с помощью карты Карно.

3.1.2.1 Первый уровень мультиплексирования

Реализацию ЦУУ следует начать с первого уровня мультиплексирования, то есть с распределения входных сигналов на мультиплексор с двумя информационными входами и управляющим сигналом X3. Далее полученные логические функции для входов реализуются на восьми входовых мультиплексорах второго уровня.

Распределение сигналов показано в таблице:

X3

X5,X4,X2,X1,X0

0

1

00000

0

1

00010

2

1

00011

3

1

00111

7

1

00011

11

1

00100

12

1

00110

14

1

00111

15

1

01000

16

1

01001

17

1

01100

20

1

01110

22

1

01010

26

1

01011

27

1

01100

28

1

01101

29

1

10001

33

1

10010

34

1

10100

36

1

10110

38

1

10001

41

1

10011

43

1

10110

46

1

10111

47

1

11000

48

1

11010

50

1

11011

51

1

11101

53

1

11001

57

1

11010

58

1

11101

61

1

11111

63

1

D0

D1

После распределения сигналов по входам мультиплексора были получены следующие выражения:

D0 = Х5Х4Х2Х1Х0+ Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+

+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+

+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0.

D1 = Х5Х4Х2Х1Х0+ Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+

+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+

+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+Х5Х4Х2Х1Х0+

+Х5Х4Х2Х1Х0.

3.1.2.2 Второй уровень мультиплексирования

Для построения первого уровня мультиплексирования для каждого информационного входа мультиплексора первого уровня входная логическая функция реализуется с помощью восьмивходовых мультиплексоров второго уровня. Для распределения сигналов по входам мультиплексора второго уровня также используются карты Карно соответствующих логических функций. Рассмотрим построение входных сигналов для мультиплексоров второго уровня.

  1. Для входа D0:

X2, X1, X0

X5X4

000

001

011

010

110

111

101

100

00

1

1

1

1

01

1

1

1

1

11

1

1

1

1

10

1

1

1

1

D00

D01

D03

D02

D06

D07

D05

D04

Входные сигналы для информационных входов 2-го мультиплексора второго уровня:

D00=X5*X4+Х4

D01=X5*X4+X5*X4

D02=X5*Х4+X5

D03=Х5*X4+Х5*Х4

D04=X5*Х4+Х5*X4

D05=X5*X4

D06= X5*X4+X5*X4

D07=X5*X4

X2, X1, X0

X5X4

000

001

011

010

110

111

101

100

00

1

1

1

1

01

1

1

1

1

11

1

1

1

1

10

1

1

1

1

D10

D11

D13

D12

D16

D17

D15

D14

Входные сигналы для информационных входов 3-го мультиплексора второго уровня:

D10 = 0

D11 =X5

D12 = X4

D13 = X5+Х5*X4

D14 = X5

D15 =X4

D16 = X5*X4+X5*X4

D17 = X5*X4+X5

3.1.2.3 Функциональная схема

Для синтеза ЦУУ на базе 8-2 входовых мультиплексоров и элементов Шеффера требуется предварительно перевести сигналы входных информационных функций в базис Шеффера:

D00 = X5*X4+Х4 = X5*X4*Х4

D01 = X5*X4+X5*X4 = X5*X4*X5*X4

D02 = X5*Х4+X5 = X5*Х4*X5

D03 = Х5*X4+Х5*Х4 = Х5*X4*Х5*Х4

D04 = X5*Х4*Х5*X4 = X5*X4*X5*X4

D06 = X5*X4+X5*X4 = X5*X4*X5*X4

D13 = X5+Х5*X4 = X5*Х5*X4

D16 = X5*X4+X5*X4 = X5*X4*X5*X4

D17 = X5*X4+X5 = X5*X4*X5

Функциональная схема ЦУУ строится на основе полученных логических выражений для информационных входов мультиплексора.

Функциональная схема ЦУУ представлена в приложении («Функциональная схема на основе 8-2 входовых мультиплексоров и элементов Шеффера»).

3.3 Выводы по задаче №2

Из проделанной работы можно сделать следующие выводы:

  1. Предпочтительнее использовать мультиплексоры, так как мультиплексоры значительно упрощают схему и снижают количество используемых элементов, что делает схему ЦУУ более простой и нагляднее.

  2. Реализация схемы ЦУУ на элементах Пирса приводит к использованию большого количества самих элементов, что влечет за собой большие затраты времени и большую вероятность возникновения ошибки.

  3. Переход от схемы 2-8 к 8-2 (смена уровней мультиплексирования) приводит к снижению количества сигналов.

4. Заключение

Мультиплексор позволяет реализовать логические функции, значительно снижая количество элементарных элементов. Вследствие этого мультиплексоры использовать гораздо предпочтительнее, чем простые элементы. Кроме этого их использование делает схему проще и нагляднее, снижает вероятность возникновения ошибки и время обработки самой функции.

5. Литература

1. Методические указания к курсовой работе.

2. Лекции по курсу «Архитектура ЭВМ», 2003г.

3.Белоусов А.И., Ткачев С.В. Дискретная математика. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2002. – 744с.

4. Справочник по интегральным микросхемам.

6. Приложение

  1. Функциональная схема ЦУУ на основе элементов Шеффера;

  2. Функциональная схема ЦУУ на основе элементов Пирса;

  3. Функциональная схема ЦУУ на основе 2-х, 3-х входовых элементов Пирса;

  4. Функциональная схема ЦУУ на основе 2-8 входовых мультиплексоров и элементов Шеффера;

  5. Функциональная схема ЦУУ на основе 8-2 входовых мультиплексоров и элементов Шеффера;

  6. Спецификация.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
315 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее