ПЗ (1058125)
Текст из файла
Московский Государственный Технический Университет им. Н.Э.Баумана.
КУРСОВАЯ РАБОТА
по курсу “МИКРОПРОЦЕССОРЫ В УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМАХ».
ВАРИАНТ № 4
Выполнил: Принял:
Студент гр. ИУ5-74 к.т.н., доцент Шигин А.В.
Белоус К.С.
____________________ __________________
“______”___________2011 “______”________2011
Москва 2011
Оглавление
Техническое задание на курсовую работу 4
1. Разработать функциональную схему ЦУУ, заданного логической функцией от 5-ти переменных на основе двух- и трёхвходовых элементов Шеффера 5
1.1 Табличная форма и СДНФ функции Y1 5
1.2 Карта Карно для функции Y1 6
1.3 Минимизация логической функции Y1 6
1.4 Синтез ЦУУ на основе логических элементов Шеффера 8
1.5 Обоснование выбора серий логических элементов 9
1.6 Функциональная схема цифрового управляющего устройства 9
2. Разработать функциональную схему ЦУУ, заданного логической функцией от 5-ти переменных на основе мультиплексоров с 4-мя информационными входами и логических элементах Пирса 11
2.1 Табличная форма заданной логической функции 11
2.2 Таблица, устанавливающая соответствие информационных входов мультиплексора с заданными управляющими переменными. 11
2.3 Карта Карно устанавливающая соответствие информационных входов мультиплексора с выбранными управляющими переменными. 13
2.4 Приведение к элементам Пирса. 13
2.5 Обоснование выбора серии логических элементов 14
2.6 Функциональная схема цифрового управляющего устройства 14
3. Произвести синтез цифрового устройства управления (ЦУУ), заданного логической функцией от 6-ти переменных на основе двух- и трехвходовых логических элементов Пирса 16
3.1 Табличная форма заданной логической функции 16
3.2 Карта Карно заданной логической функции 19
3.3 Склейки карты Карно и МДНФ функции 20
3.4 Обоснование выбора серий логических элементов 22
3.5 Функциональная схема цифрового управляющего устройства 23
4. Разработать функциональную схему ЦУУ, заданного логической функцией от 6-ти переменных на основе мультиплексоров с 8-ю и 2-мя информационными входами и двухвходовых логических элементов Шеффера.(1-ый вариант) 24
4.1 Карта Карно 24
4.2 Минимизация логических функций после выделения управляющих переменных на 1-ом уровне мультиплексирования 24
4.3 Карты Карно, устанавливающие соответствие информационных входов мультиплексоров 2-ого уровня выбранным управляющим переменным. 25
4.4 Обоснование выбора серии логических элементов 27
4.5 Функциональная схема цифрового управляющего устройства 27
5. Разработать функциональную схему ЦУУ, заданного логической функцией от 6-ти переменных на основе мультиплексоров с 8-ю и 2-мя информационными входами и двухвходовых логических элементов Шеффера.(2-ой вариант) 29
5.1 Построение таблицы на основе 1-ого уровня мультиплексирования 29
5.2 Первый уровень мультиплексирования 30
5.3 Второй уровень мультиплексирования 31
5.4 Обоснование выбора серии логических элементов 33
5.5 Функциональная схема цифрового управляющего устройства 33
6. Вывод 34
7. Заключение 34
8. Список литературы 35
Техническое задание на курсовую работу
1.Произвести синтез цифрового устройства управления (ЦУУ) в базисах мультиплексоров, логических элементов Шеффера и Пирса в соответствии с заданным вариантом логической функции и управляющих переменных (приложения №1 и №2).
2.Произвести схемотехническое моделирование синтезированных схем ЦУУ с помощью программы Electronics Workbench (ERB).
3.Продемонстрировать работоспособность полученных моделей ЦУУ с индикацией заданных значений логической функции с помощью Word Generator из EWB и результата на выходе схемы с помощью Logic Analyzer и лампочки.
Задание:
1.а). На основе двух- и трехвходовых логических элементах Шеффера.
б). На основе мультиплексоров с 4-мя информационными входами и элементов Пирса.
ЦУУ задано логической функцией от 5-ти двоичных переменных:
Y=(0,2,3,4,5,7,9,12,14,15,16,18,19,21,23,24,25,27,28,30)
Управляющие переменные:
X4X0
2.а). На основе двух- и трехвходовых логических элементов Пирса.
б). На основе мультиплексоров с 2-мя и 8-ю информационными входами (два варианта) и двухвходовых логических элементов Шеффера.
ЦУУ задано логической функцией от 6-ти двоичных переменных:
Y=(0,2,3,5,6,10,14,15,17,18,19,20,23,25,29,303,31,32,36,37,39,41,44,46,49,50,51,53,54,56,60,61)
Управляющие переменные:
X3X2X0, X1
-
Разработать функциональную схему ЦУУ, заданного логической функцией от 5-ти переменных на основе двух- и трёхвходовых элементов Шеффера
1.1 Табличная форма и СДНФ функции Y1
|
| x4 | x3 | x2 | x1 | x0 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 6 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 9 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 10 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 11 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| 12 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 13 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 14 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 15 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 17 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 18 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 19 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 20 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 21 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 22 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 23 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 24 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 25 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 26 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 27 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 28 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 29 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 30 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 31 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
СДНФ логической функции Y1:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
