Представление знаний в виде семантической сети (1040444)
Текст из файла
8ГшншиВВИДЕПРЕДСТАВЛЕНИЁЗНАНИИСЕТИСЕМАНТИЧЕСКОИ__/,_//определения(СС)сеть»«семантическаяназваниеСамоипонятияОбщие8.1.акцентируетВНИМа_сторонаязыка,«семанти(семантиканазначениит.е.техсосмыслом),слов, предсвязанныйческий»вВХОДЯТсостояний,моделькоторыепред_ложений, ситуаций,описатьадекватнонеобходимоикоторыеметной областинашемусмысловая—смысленанив—пониманию(человеческому)можноломнепросто,будеммантикойстями,слова,предложения,необходимо для описанияпредметной области.В психологии,структурныетемиспользовалисьвенныйЗИспомоделиСмеждуобъектовнапример,изучалисьсоздания(ЕЯ).
Эта проблемасталаНеОбХОДИМОСТЬЮразработкисистемязыкатекстунанаЯ3ЫК8› ОПИСЫВаЮЩИйязыковуюговоритьообразы,памятичеловека,понимающихособеннотекстситуацию.все,и—значитчтот.п.)объектыкаккоторыеза-естест-актуальнойвавтоматическогонасимволы,т.е.состоянийсемантическиедругой. ФормализоватьтекстЕЯ соответствующийсущно-отдельныепрограмм,языкодногонекоторыми(процессов,долговременнойдлядругиепентаграммы,пакеты,рассужДе-т.п.выступатьмогуткоторыхкачествевиотношенияпониматьсмЫс-способами.психологическиеязыковые,вваясьэтимОчевидно, этоПоэтому, не вдаПОДробности,пол се-имногимивозможноихотяспроцессы,моделироватьт.е.сопоставлениясравнения,выводы,ния,работать,былообразом, чтобытакимсвя-переводапостроитьформальномнекоторомТаким образом,можнознаковыхсемантикипредставления(язык0°ВЫХ) СИСТЕМ И процедурах их обработки(понимания, распознава“и”? КЛаССИфИКЭЦИииСпоявлениемтакой подход СтадСИИт.п.).моделяхформализациизнанийёспользоватьсядляможетностьпониматьсяилисушностьопредметнойобласти-Области.
при этом ПОД ОкакаЯ—ЛИбО конкретная супронёсёметноиЁ'Состояние,обоб Щенная(класс)ит.п.ъектш-Н "ИДИ„МОЛНИИ(ЮМШПИЧШЖОИ(ИЛИ‚щщснннипншв| „мыпь(КЁпщи<пниц›пиленныймылсс‹чтиит›пи|и7иЧН|м.Н()М‚ицмнпнчинннньпплядугимвъ||ри|Н1НПИПЫяр :я‹‘›‹'!›!`.сПредметнойп'нш‹›‹"!‘ЯМП (<>б"›0'<"`г‘мп)пнямиобластисколько.БудемНой), еслинечтоской сети,ВершинысокиевидоввершинаминапрактикестараютсяСС.упрощениядляотношенийтипытолько(т‚е_ болеесреды,В качествелексемы,используются,вплотьпростыеможетмногообразиемотношенийсотношенийчислораскрытиеучаствуютсложнымисвойствихтерминальнымимоделируемойдопускаюткоторойобразом,ССния(ОРДинар-Другими словами,пен-т.п.вматрешка.В связипростойфигурироватьчисла,очевидно,след уипнихСС?наструктуры.с„3"ПитииСС?вявляетсяотождествляютсямогут,вершинтаграммы иСложныеидо семантиче_разворачиваться,сложностьюминимальноеотв зависимостика-того,нескольковыделитьможнокакисследова-использоватьИТакимвершины.СС.С С.Однородныекакой,важно2.внутреннейсущностямираскрываемыми)таких1.ССИсложной?используютсявершинаимеетпростые вершинынеилинеобХОДимо моделироватьговорить,онапростойотношенияпроцессыкакие.какиеиССвершиналиявляется.‘И‘7ССформируетсяисходяволыноеыразнообразиесоображенин:“дужщщщ‘а’”“мн-между1|‹‚(ГНУВниходин).ноиспользуетсясмыслеВ этомодинотношений (не-типлюбые ориентированныеоднородныхграфы являютсяпримерамиИерархическиеС С.
Здесь используютсяСС.частьотношения:Це-—АВИД (АКОилиродподкласс(РагЕ-ог-ч/Ьйе),классэтихклассКйпс1 ОТ), экземпляркласса(13 А). Каждое изотно:Примерамишений образуетсвоюЯрКИМИиерархию.’—лое——ССческихмыепоральной3-отношению—избирательной комиссии:областная,иерарх?ВЫСТРЗИЁЁРахесьзяцГОР д'ОК_РУЖНаЯ, районная, участковая.)нестроилиогогоСценарныеСС. Используются отношения СТРС С с отношениямиотнесеныгогопорядка. Сюда же могут бытьВремени, причина4организационные струКТУРЬЬчасть».(Например,«Целоеявляются—следствие.СС.Функциональныеношениятина«входВ—-используютнихфункциональные(РИС 1)‘С "рт „юнпримеры С"выход»На рис.
8.2, 8.3 приведеныот-сяструктурой.``"‘‘Ку(2)Рис.СС8.1.«входтипавыход»—значения,Е.\\‚1/‚"@.„шмна{мм—рядом---------------наЖми—м-инаходятсяумеет‚кн/1,”уМ-**“””’"”‘дляпредназначеныявляется1|1 вигаться.спомогательныиматериалРис.ми:ченыС С задачи про8.2.обезьяну(к.координата)—На рис. 8.2 указаныотношениявсевозможныеточекнад‚ 6, рядом,у. Возможные координатычерез1,2,...,п,вершины18А(быть элементомтемвведениясвязанныескласса). Рассмотренымеждукомнатыобъектаобозна-вершинойотношениемсвойстваобъектов пу-координаты,определены предназначенияотношенияпреднаобъектов ОБЕЗЬЯНА, ЯЩИК, БАНАНЬ1через отношениезначенспособность ДВИГАТЬ СЯ, ПЕРЕН ОСИ ТЬ ЧЭР’З3для, а такжеотношениеумеет.Очевидно,полнительныечтоЭТУ ССсвойства38009), Высота(Б)иусложнить,можноРост(т.д.О ),Можновведя,например.11;Вес“Высота(Я), Высота(К)›усложнитьсеть,рассмгтшваС\|‚жиднизшийилицо шмшпичоокойГштчшы'соки\‚._\177к_Широкие///цапнет“имееТФОрелкрыльяУмеетИспользуетспользуетСветлоеиспользуеТОперениеаэродинамикиполетПланирующийРис.примеродинРоль8.2.какприведеннаотношенийВыделим наиболеесамолетаЯЩИКвершины ОБЕЗЬЯНА,ния15А или АКО.ЕщёСС8.3.виДВУМЯвводяихчерезотноше-рис.
8.3.ССтипы(фундаментальные)отношенииИважныеболее свободно ориентироватьсяТак, междуптицыклассы,меЖду объектами,образующие«СКСЛСТЩие"вобъеКТОВ‚классами(СТРУКТХ’РУРПОЗВРЛЁЁсложноиСводбОЛЬШЁРЁ:ипредставленнымиАКОВыиеОТНЪшеапрИВ’Ётобража'Означает,любой объект, отображаемыйотобРажаПОНЯТИеМЫР’;ОбЪСКТ‚таКОйА,Словами`СуществуетКО'ЁРЫМИВпонятиемПонятием А,Аотображается12”случае”ОНЯтие А более общее,В. Влонятиеговг‘ркдля В.АВРОДОВОеавотноепоня'нотное (И,обобщенныйОбъект {глоткипонятияИМИименами, может(А Ьёпа'0!) НаличиесуществоватьмеждуегоРодовидовоеклассамиобъектов АИчтоеТСЯипонятиемИеТСЯнонетакомчем“С”РодомиличтопонятиеВ—асоответственно,проблемной среде) родовое дляторийьистранспдрт_явля-чтородовоед ляпонятия‹самолет.“еко.‚А“НнгшшчВ.шито,моромсвойств).
Этошк`А щит“.привглгн”папин"Изохва'гьпшотприсущиболеепозволяетигмойгычщже,“(пасло/„Н?штгхбогаче содержанием.правило,какпонятия,родовогонепонятиевидовоекактакмного,наоборот.ипонятнородовоечтоА.В индчтог также.говорятообратим родовой. |'1‹'.лн‹›бт‚р„‚„они.Всепиловомукомпактно”иСиг.‚томупредставит!)иСС.знанийважныйДругойобъектамиСВЯЗИвид(связь 15 А). Онаобобщенными иконкрешьпредставителеммеЖДуявляетсяотношение—местоимеетвтомслучае,(элементахОбъ_когдаконкретныйклассу,отображаемомусоответствующим Обоб_принадлежитобъектом.Так,конкретный объект Третьяковскаященнымгалереяобобщенного объекта музей. Важно отмеявляетсяпредставителемектнесколькихпредставителькакконкретный объектжетотиодинчтотить,классовможетрассматриватьсяоднойвитойпроблем-жеКонкретный объект Третьякоеская галерея может бытьклассовобъектов картиннаяпредставителемгалерея и зданиеной среде.Первый иззей, второй нет, такМоскве.внаилиоткрытоммузей.
Свойства,теризуютсвойств,множествотехилиТипизация объектовипостроенияреальныесделатьСЯвееВИДОМбазе‚подаря.новсеиносвойства,а такжеподРУгого,неткрайней мере,базелишьегосвойства, которыенесутдополнительнуюсоздаютконкрет-класс.сжатькласса,необходимостиихможнообеспечиваетбазу знаютявляющая}предстану;1.1.получитьЦелеЮОбР‘”-отакогобъектасобственныехотярешаютнехорошую ОсновуТипизацияобъектаДлянаследования.вобъектчастьпод-подмно-частьючтопозволяяпреимущества,более компактной.Так, дляпредставлятьнознаний,себе«являтьсясвязьфундаментальные отношенияосязаемыеНСКОТОРОГОвкаким-либо ДРУГИМиявлятьсяможет—классу, харакТаким обра-с этимсовпадаетРОЩ).
Ясно,—прикладной базы знаний.механизмусвойства,ми,непроблемпредставлениядляМосквепредставительсуществоватьможет(Рагг от шЬПеобъектасоставноговсехнесколькихв—как(составным) объектомпроблемнойсредыцелого»ноговзданиенаделяетсяонкоторымижеством).МеЖду сложнымчастьювсякоеобобщенных объектов (илииныхобъектомнеиобобщенномуобъектуприсущиеобъектом му-сбыть размещенможетвоздухесвязьлюбой конкретный объект представитель.объекта содержитсвойствконкретногоимножествозом,родовидовуюмузейкак—зданияхимеетнихиинформацию.и“)(нена(.л‹д?’6‘^пшхт‘дУ‘являются`‘киц8нишшш молнии"им“АЦП!"Н!пили симпшищшшиШтпо”Шпигшш`им||‹›|‘‹›‹п›р;|:ш|.|ННисполинах/щиыхиПышный.(П‘ЩНКШЩишп‘шм‘ГНЧ“"Ш\а;Г..`._\\‘‘ШНУ(111 и:"Ш”НгипйсгндмР‘ШОныс:к‘п).форма,1Грнбу‘гпвпыс:КдЖДЫИ``размер,когдаЦвет,и„1лагол..‚шд‘д-‚гъпя›1.вкУсмимитвремени“1, У, А, >;вокак`._°„-°)рассматривается Как шти объектОм’ходит,3ующуюся‚и‚об'ьеК'ГОМ (Субъектом) Действия“Жду(летает,Некоторую способность'„пищи.Ч’Н ›‚п`°.Н,‘мнениеВыражаю-СТОИТипроцесс;т°п')›рва-ЛИ-д‘огическпе:Квантифипированные:Э, \7’;(множество, подмножество, объедитеоретико-множественныепересечение).НеНие, дополнение,лингвистическихНаиболее многообразнагруппаотношенийбытьвыделенымогутпоцгруппыВ Которойвременных(раньше,и т.п.)‚пространственныхпозже, одновременно(над, под, внутри:и т.п.)‚ причинно-следственных(каузальных)И дРУГИХ ТИрядомотношении.повотношенийСвойства8.3.Классификация отношенийшений обладают различнымиучитыватьотно-типыразныепосколькуважна,необходимокоторыеРечь идет о слев СС.свойствами,моделей выводапри построениисвойствахотношений:рефлексивность(нерефлексивность, антирефлексивность), симметричность(нессиметричность,анти(нетранзитивность,антисимметричность), транзитивностьхарактеризуТРанзитивность).Соответственно, каждое отношениеетсяопределеннымнаборомэтих свойств.дУЮЩИХнекоторые„Определимнии.Рефлексивность.ЕслиЭТООтношениеза иСамо с собой.
Т.е.хкх- ТаК, отношениястарше самого«бытьонопохожимзаменеустарше»«быть«бытьнеНкаждом”вершине›имеется1те'гля.еслпК можетантирефлекопниониГхКу„Од/ятат'яря'пшяиеК"Ин:брат":1.[ОтношенияСебя) Рефлексивны.рефлексивногоне рефлексивны. В графе 60?)„быть Старше»’ТОне?рефлексивным,еС‘(ясохраняется ПРИна»,отноше-НОШ)отношениивВ называетсяотношениеЛидальнейшем свойствау находятсярефлексивно, если3916.ШЩШ'ШЯП РИвважныенаживаетсяЛИШЬ/[ЛЯяшсошпадающихобъемов.|.‹.`нзвы-следует.‘80|Н.шиш„написанными: знаний„\|ггпрщрлскспшпцмп яплшо'п'нВ графе (ЦК)фзп‘кьпвпыс отношения.мхи.игопетлипшппяотсутствуют.ОтношениехКувыполнениипри«бытьна»,похожимтричны.Другимиектыпоменятьх,уизговоря,че(хдх)видаисловами,Ольганеверно,ОтношениеК‚и.ИсиммеЯ‚ если—-асимметричным,——Верно утверждение,антирефлексивно.оно11154трищщмум, отношёНИЯабы“:«быть мужеМ») СИММ(:_ииуКхеслиназываетсяменьшейпо06“НПН‘ЦО ИНаМере одноДействительно,еслиноеслиИгорьВотношениеНе-одновременно дуг«быть братом»неявляетсябрат Петра;брат Игоря.чтоеслиСОДержатьасимметричным.брат Федора, то Федорчтоназываетсяиназываетсяни,„ ‚ПИР(но неотношениехНу сохраняетехКу уКх (знак означаетвыражений хКуГраф С(Н) не может(39,х,).Так, отношениесимметричным,тоКДвухсправедливо.Азмаим“ММ:нити|)е‹|›лек(,иНПОП)родственником»эквивалентность)Н‹приводить".выполняетсяместами:Отношениениш,(п ‚и,(`и.иже/причность.еслииантисимметричным,—и:ПетрбратОльги`’асимметрично,еслитовыраже-хНу уКх справедливыхОдновременнотогда, когданеможету.
Граф С(К)содержатьодновременнодуги вица (хдх])и(зада)при 1 т].Н называетсяесТранзитивность. Отношениетранзитивным,лиеслихКг и 2Ку, то хНу. Отсюда по индукциихК21,получаем:отношениягики то хНу. Например, если выполняются21Н22‚,....,нияих<уиу<2,толькотовыполняетсяиотношениех<2.Или:=ВанястаршеПе-Кати; еслиВаня старшеКати, следовательно,Пётр пришёлраньше Ивана, Иван пришёлраньше Фёдора,то ПётрПетяти,старшеФёдора.пришёлраньшеСвойствотранзитивностиотношенийиграетособуюроль,ПО-отображать в базе знаний не все отношениянебольшую часть их.
Так, перечисленмеЖДу объектами, а лишьныевыше15 А, АКО (А Ыпа' 0/), РОЩ «Ра'т'о/‘ШМ‘Зотношенияи обраЗУЮТ(частьтранзитивными«Скелетёцелое)) являютсясколькупозволяет—СС, позволяющийслоакяотношенКОТогда“Свит11235“,более свободно ориентироваться дажевбольшой модели.Транзитивность рОДОВИдовогосвойСТВ Ненаследованиявозможностьобеспечивает такжев базе знанийобъекта`1рОДОВИдовогоу представленногознаниибазы«сжатия»вогодляРОДОВого.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
