20064066 (1032027), страница 2

Файл №1032027 20064066 (Раздаточный материал к курсовому проекту) 2 страница20064066 (1032027) страница 22017-12-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

8, кривая Td =0,75 с), затем при дальнейшем увеличении Td система переходит в колебательный режим.Таким образом, с ростом постояннойдифференцирования запас устойчивоСТА 4/2006Рис. 8. Реакция замкнутой системы с ПИДрегулятором на скачок r(t) при Ti = 0,015 с, K = 6для объекта вида (5) при T = 0,1 сРис. 9. Система, содержащая ПИДрегулятор с весовыми коэффициентами b и c при уставкести замкнутой системы сначала увеличивается, затем падает.М ОДИФИКАЦИИПИД РЕГУЛЯТОРОВОписанный в предыдущем разделеПИДрегулятор и его частные случаиявляются теоретическими идеализациями реальных регуляторов, поэтомудля их практического воплощения необходимо учесть ограничения, накладываемые реальными условиями применения и технической реализации.Кроме этого, наличие в ПИДрегуляторе всего лишь трёх регулируемых параметров (K, Ti, Td) в ряде случаев оказывается недостаточным для получения заданного качества регулирования,особенно для систем с большой транспортной задержкой L и для систем, вкоторых требуются одновременно высокое качество слежения за уставкой ивысокое качество ослабления внешнихвозмущений.Постоянно растущие требованиярынка к качественным показателямПИДконтроллеров инициируют появление множества новых модификаций ПИДрегуляторов.Регулятор с весовымикоэффициентами при уставкеВ классическом ПИДрегуляторесигнал ошибки e равен разности междузадающим воздействием r и выходнойпеременной объекта y: e = r – y.

Однако качество регулирования можноулучшить, если ошибку вычислять отдельно для пропорциональной, дифференциальной и интегральной составляющих [5], (рис. 9):e p = br − y , ed = cr − y , ei = r − y ,(6)где ep, ed, ei – ошибки для пропорциональной, дифференциальной и интегральной составляющих соответственно; b, c – настроечные весовые коэффициенты.Уравнение такого регулятора аналогично (1):tu(t ) = Ke p (t ) +de (t )1ei (t )dt +Td d . (7)∫Ti 0dtОтметим, что весовой коэффициентпри интегральной составляющей отсутствует, что необходимо для обеспечения нулевой ошибки в установившемся режиме.69www.cta.ru© 2006, CTA Тел.: (495) 2340635 Факс: (495) 2321653 http://www.cta.ruВ ЗАПИСНУЮ КНИЖКУ ИНЖЕНЕРАРис. 10.

Выделение блока F(s) в структуре ПИДрегулятораМожно доказать, что регулятор,представленный на рис. 9, полностьюэквивалентен регулятору, показанномуна рис. 10, если блок R(s) являетсяклассическим регулятором (4), а блокF(s) имеет передаточную функцию вида:1+ csTdsTiF (s ) =.1+ sTdK+sTiКоэффициент c часто выбирают равным нулю, чтобы избежать дифференцирования случайных резких выбросовв управляющем сигнале r(t), если онивозможны.Регулятор при b = 0 и c = 0 иногда называют И(ПД)регулятором, а приb = 1 и c = 0 – ПИ(Д)регулятором.bK +(8)Структура полученного регулятораимеет замечательное свойство: блокF(s) не входит в контур регулирования.Это означает, что робастность, качество регулирования, реакция на шумы ивнешние возмущения попрежнему будут определяться только параметрамиK, Ti, Td, то есть параметры b и c блокаF(s) настраиваются независимо от параметров K, Ti, Td.Параметры b и c определяют вид АЧХблока F(s) и позволяют улучшить качество реакции регулятора на изменениеуставки r(t).

На рис. 11 показана реакция замкнутой системы с описаннымрегулятором при разных значениях весовых коэффициентов b и c. Как видноиз рисунка, изменение параметров b и cне влияет на отклик системы на шумыn(t) и внешние возмущения d(t).70Регулятор с формирующимфильтром для сигнала уставкиДальнейшим усовершенствованиемрегулятора со структурой, показаннойна рис. 10, является применениефильтра в блоке F(s), передаточнаяфункция которого приобретает вид:1+ csTdsTiF (s ) =Fr (s ),1K++ sTdsTibK +(9)гдеFr (s ) =1.1 + sTr(10)Здесь Tr – постоянная временифильтра, которую выбирают равнойTr =1ωrmr2 − 1,(11)где mr – показатель колебательностисистемы без фильтра.Рис.

11. Реакция замкнутой системы с регулятором на скачок r(t) при Ti = 0,015 с, K = 6,Td = 0,2 с для объекта вида (5) при T = 0,1 с, L = 0,005 с (обозначения соответствуют рис. 10)www.cta.ruПример реакции системы с регулятором, использующим формирующийфильтр, приведен на рис. 12.Принцип разомкнутогоуправления в ПИДрегуляторахРегулятор можно построить и без использования обратной связи.

Если известны действующие на систему возмущения и желаемая реакция на изменение управляющего воздействия, то внекоторых случаях можно найти такуюпередаточную функцию регулятора,при которой получается желаемая реакция системы. Достоинством такогоподхода является высокая скоростьреагирования системы на внешниевозмущения, поскольку для выработкиуправляющего воздействия не нужнождать, пока управляющий сигналпройдёт через объект и возвратится врегулятор по цепи обратной связи.Кроме того, система с разомкнутымуправлением в принципе не можетбыть неустойчивой, поскольку в нейотсутствует обратная связь.Недостатком является невозможность получить высокую точность принеизвестных возмущениях и низкойточности модели объекта, а также невозможность полной компенсациивозмущений для объектов с транспортной задержкой и проблема физическойреализуемости обратных операторов(см.

раздел «Нахождение обратной динамики объекта»).В зарубежной литературе системы сразомкнутым управлением называютсистемами с прямой связью. Термин«прямая связь» выбран для того, чтобыподчеркнуть отличие этого метода отметода обратной связи. Далее оба термина будут использованы как синонимы.Достоинства разомкнутого и замкнутого управления можно объединить водном регуляторе.

Наилучшие характеристики системы получаются, если еёпроектировать по принципу разомкнутого управления, а обратную связь использовать только для дальнейшей минимизации погрешности системы.СТА 4/2006© 2006, CTA Тел.: (495) 2340635 Факс: (495) 2321653 http://www.cta.ruВ ЗАПИСНУЮ КНИЖКУ ИНЖЕНЕРАчтобы сигнал ошибки e(t) был равеннулю. Поскольку в реальной системепри воздействии внешних возмущенийили изменении уставки e(t) ≠ 0, то вовремя переходного процесса вступает вдействие обычный ПИДрегулятор R,который с помощью обратной связипытается свести появившуюся ошибкук нулю.Непосредственно по рис.

14 можнозаписать передаточную функцию системы от входа r на её выход y в виде:G = My +Рис. 12. Реакция системы с регулятором, использующим фильтр (9) при Tr = 0,09 с, на скачокr(t) при Ti = 0,015 с, K = 6, Td = 0,3 с для объекта вида (5) при T = 0,1 с, L = 0,005 с(обозначения соответствуют рис. 10)Рис.

13. Условное обозначение регулятора с двумя степенями свободы (R)В предыдущем разделе был рассмотрен частный случай применения прямой связи (рис. 10), которая реализована с помощью блока F(s).Основным принципом примененияразомкнутого управления в ПИДрегуляторах является разделение задачипроектирования на две части. Перваячасть – обеспечение робастности и ослабления влияния шумов и внешнихвозмущений – решается с помощьюпараметров K, Ti, Td. Вторая часть —обеспечение заданной реакции науправляющее воздействие r(t) – решается с помощью параметров регулятора с прямой связью.

Регуляторы, обеспечивающие возможность независимого решения этих двух задач, называют регуляторами с двумя степенямисвободы, и на их условном изображении присутствуют два входа (рис. 13),[9].Структура ПИДрегулятора, использующего принцип разомкнутого управления, показана на рис. 14. Здесь регулятор R спроектирован, как в системе склассическим ПИДрегулятором, а передаточные функции блоков M u и Myвыбираются так, чтобы улучшить реакцию системы на входное воздействиеr(t).Принцип действия такой системысостоит в следующем. Изменение сигнала r(t) поступает на вход объектауправления u через блок Mu, минуяцепь обратной связи.

Передаточнаяфункция блока Mu выбирается такимобразом, чтобы выходной сигнал системы y(t) в точности соответствовалвходному сигналу y(t) = r(t), то естьPM u − M y1 + PR.(12)Здесь первый член выбирают, какследует из описанного ранее принципадействия системы, так, чтобы в идеальных условиях e = 0 и My r = y, то естьжелаемой передаточной функциейсистемы является G = My. Поэтомувторой член в (12) необходимо сделатьравным нулю. Этого можно достичьдвумя способами. Первый из них состоит в том, чтобы сделать бесконечнобольшим петлевое усиление PR. Чащеиспользуют второй путь, который состоит в выборе такой передаточнойфункции Mu, чтобы выполнялось соотношение PMu – My = 0, то естьMu = P−1My.(13)Таким образом, в отличие от регулятора с обратной связью, у котороготочность обеспечивается благодаря делению сигнала ошибки на большоечисло (усиление интегратора), в регуляторах с прямой связью точностьобеспечивается путём компенсацииошибки, то есть с помощью операциивычитания.Поскольку в системе, показанной нарис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
365,98 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее