Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1026302), страница 13

Файл №1026302 Диссертация (Теоретическое и экспериментальное исследование теплообмена при многозондовом низкотемпературном воздействии на биоткани) 13 страницаДиссертация (1026302) страница 132017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Далее каркас для модулейввода/вывода с источником питания преобразует значения в сигнал по сетиModbus RS-485. Преобразователь интерфейсов Овен AС4 передает сигнална порт USB персонального компьютера. Далее данные обрабатываютсяна OPC-сервереипоступаютвSCADA-программуMasterSCADA,где происходит сбор данных и перевод их в формат csv. Данный форматпозволяет сохранять табличные данные и автоматически строить графикипо всем каналам измерения.3.1.2 Экспериментальный модуль № 2Схема второго экспериментального модуля показана на Рисунке 3.5.Основные элементы представлены в Таблице 10.Рисунок 3.5. Схема экспериментального модуля №2Последовательность проведения эксперимента на втором модуле состоитиз следующих этапов.

Проверяется давление рабочего газа аргона в баллоне (1)с помощью манометра, входящего в состав редуктора (2). После открытия87вентиля баллона при помощи редуктора (2) происходит настройка давлениясжатого аргона. Газ через систему газораспределения установки (3) подаетсяв криозонд (4). Объем баллона (1) высокого давления – 50 л.Таблица 10.Элементы экспериментального модуля № 2№ элементаНазваниеФункции1Газовый аргоновыйХранение аргона высокогобаллон высокого давления давления для последующей подачив проточную систему2РедукторРегулирование давления сжатогоаргона3Криоаппарат Galil SeedNetРегулирование режимов работы4КриозондИнструмент воздействия5ЕмкостьХранение желатинового геля6Измерительный модульИзмерение температуры вконтрольных точках модельнойсреды – желатинового геля7Персональный компьютерЗапись показаний датчиковтемпературы через определенныепромежутки времени8Шаблонная решеткаПозиционирование криозондов9КорпусКрепление шаблонной решетки,емкости, линейкиГазообразный аргон высокого давления, поступающий в криозонд (4),дросселируется с понижением давления и температуры, охлаждает рабочуюповерхность криозонда (4) и далее аргон удаляется через магистраль обратногопотока.В магистрали обратного потока аргон предварительно охлаждает прямойпоток, при этом подогреваясь, и далее удаляется в окружающую среду.Криозонд (4) погружен в моделирующую биологическую ткань среду –88желатиновый гель (95 % воды и 5 % желатина).

После приготовленияжелатиновый гель заливается в емкость (5) и выдерживается в течение 24 часовдля застывания и обеспечения одинаковой начальной температуры по всемуобъему. Емкость (5) изготовлена из прозрачного пластика и имеет следующиегабаритные размеры 100, 100 и 130 мм.Над емкостью (5) закреплена на корпус (9) шаблонная решетка (8), спомощью которой происходит позиционирование криозонда (4) и термопар вколичестве 4 штук, входящих в измерительный модуль (6). В емкость (5) спомощью специальной подставки из пенополиуретана встроены термометрысопротивления в количестве 4 штук.

Все показания датчиков записываютсяна персональный компьютер (7) в режиме реального времени каждую секунду.В дополнение к схеме получения значений температур, описаннойв разделе 3.1.1 используются игольчатые термопары медь-константан SinglePoint 1.5 Thermal Sensor производства Galil Medical. Данные от термопарпередаются на вторичный преобразователь Овен МВ110, который имеет восемьуниверсальных измерительных каналов аналогового ввода (предел основнойприведеннойпогрешностиприизмерениитермоэлектрическимипреобразователями ± 0,5 %).3.2 Расчет погрешности экспериментовВ состав двух экспериментальных модулей входят датчики температуры,которые имеют погрешность измерения.Термопары и термометры сопротивления были поверены по комплектурабочего эталонного измерительного оборудования 3 разряда – термометрсопротивления платиновый вибропрочный эталонный ПТСВ-2/3/65 мм/1500 мми термометр цифровой эталонный ТЦЭ 005/М2 КИ ТЦЭ/1500 в соответствиис Государственной поверочной схемой (ГОСТ 8.558-2009).

Использовалсяметод непосредственного сличения. В основе метода лежит проведениеодновременных измерений одной и той же физической величины поверяемым89(калибруемым) и эталонным приборами. При этом определяют погрешностькак разницу показаний поверяемого и эталонного средств измерений, принимаяпоказания эталона за действительное значение величины.Расчет составляющих погрешности экспериментов приведены ниже.3.2.1 Расчет погрешности эксперимента на модуле № 1Погрешность эксперимента появляется в результате погрешноститермометров сопротивления, неточности их установки по рабочей поверхностикриозонда,использованияспециальноразработаннойконструкциидля фиксации датчиков.

Далее приведен расчет отдельных составляющихпогрешностей.Погрешность проведенной индивидуальной градуировки термометровсопротивления на уровне минус 80 ºС составляет не более ∆TРТ=±0,5 ºС.Относительная погрешность определения температуры в результате неточноститарировки термометров сопротивления δРТ.δ РТ = ±∆Т РТ×100% = 0,63%ТД(3.1)Стоит отметить, что используется 4-х проводная схема включениятермометров сопротивления в измерительную цепь.

Это наиболее точная схема,которая обеспечивает полное исключение влияния погрешности подводящихпроводов. При этом по двум проводникам подается ток на датчик, два других,в которых ток равен нулю, используются для измерения напряженияна датчике.Предельная приведенная погрешность вторичного преобразователяI-87013 ICP CON γ= ± 0,1 %. Абсолютная погрешность определениятемпературыдлявторичногопреобразователявдиапазонеизмерениятемпературы ∆Тд=80 °С:∆ Т ICP = ±∆ Т Дγ100= ± 0, 08 °С(3.2)90Исходя из этого, предельная абсолютная погрешность термометровсопротивления, расположенных в модельной среде определяется по формуле:δ I = ± δ 2 РТ + δ 2 ICP = 0,64% ,(3.3)чему соответствует абсолютная погрешность определения температуры:∆Т I = ±Т Д ×δI100= 0,51°C .(3.4)Методическая погрешность эксперимента появляется в результатетеплопроводностипопроводам,врезультатенеточностиустановкитермометров сопротивления, а также в результате использования специальноразработанной конструкции для фиксации датчиков.

Теплопритоком к датчикувозможно пренебречь, так как в эксперименте гарантируется плотный контактпроводов с модельной средой, диаметр проводов сравнительно мал, а длинапогруженнойвжелатиновыйгельчастисравнительновелика.Фиксаторы позволяют получать среднюю температуру по длине криозонда в4,8 мм для каждого датчика, следовательно погрешность от неточностиустановкидатчиковсоставляетнеболее±0,1мм,и соответственно ± 1 ºС, что соответствует относительной методическойпогрешности:δМ1= ± (∆TМ1/ TД)*100 % = ±1,25 %(3.5)Относительная погрешность в определении температуры будет равняться:δ TI = ± δ I 2 + δ 2 M 1 = 1,40%(3.6)что соответствует абсолютной погрешности в определении температуры:∆TT1 = ±TД * δTI / 100= ±1,1 º С(3.7)3.2.2 Расчет погрешности эксперимента на модуле № 2Погрешность данного эксперимента появляется в результате неточностиизмерениятемпературы,неточностиустановкидатчиковтемпературы,искажения температурного поля в результате внесения в моделирующую среду91инородного тела – подставки для датчиков температуры и др.

Далее приведенрасчет отдельных составляющих погрешностей.В отличие от эксперимента на модуле №1 в данном случае в дополнениеиспользовалисьтермопары.Погрешностьпроведеннойиндивидуальнойградуировки термопар на уровне минус 80 ºС составляет не более ∆TTП=±0,5 ºС.Относительная погрешность определения температуры в результате неточноститарировки термопар δTП.δTП= (∆TTП/ TД)×100 % = ±0,63 %.Инструментальнаяпогрешность(3.8)измеренийсиспользованиемтермометров сопротивления соответствует расчету в разделе 3.2.1.Методическая погрешность эксперимента появляется в результатенеточностиустановкидатчиковтемпературы,врезультатеустановкив исследуемом объекте инородного тела – пенополиуретановой подставки,обладающеймалойтеплоемкостьюитеплопроводностью,сравнимойс теплопроводностью желатинового геля, которая оценивалась в работе [68].Согласно этой работе погрешность в определении положения изотерм непревышает 0,1 мм.

Учитывая погрешность от неточности установки датчиковтемпературы, суммарная методическая погрешность определения положенияизотерм в исследуемом объекте составит не более 0,3 мм.Дляопределенияабсолютнойметодическойпогрешностиможновоспользоваться результатами расчетов, которые можно уточнить послеэксперимента. По расчетам максимальная разность температур между точками,отстоящими друг от друга на расстоянии 0,3 мм при криовоздействии можетбыть оценена в ± 3 ºС, что соответствует относительной методическойпогрешности измерения с использованием термопар:δМ2= ±(∆TМ2/ TД)*100 % = ± 3,75 % .(3.9)Относительная погрешность в определении температуры термопарамибудет равняться:δ T 2 = ± δ ТП 2 + δ 2 M 2 = 3,80% ,(3.10)92что соответствует абсолютной погрешности в определении температурыне более:∆TT2 = ±TД * δT2 / 100= ±3,1 º С.(3.11)Погрешность измерений с использованием термометров сопротивленияна втором модуле соответствует значению ±3,1 º С.3.3 Анализ результатов экспериментального исследования3.3.1 Анализ результатов исследования на экспериментальном модуле № 1Предварительные опыты по определению температуры на поверхностикриозонда при его захолаживании показали существенное отличие показанийтемпературы при работе криоинструмента без нагрузки в пенополиуретановойизоляции и с нагрузкой в модельной среде – желатиновом геле.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее