AOP_Tom2 (1021737), страница 215

Файл №1021737 AOP_Tom2 (Полезная книжка в трёх томах) 215 страницаAOP_Tom2 (1021737) страница 2152017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 215)

Законы ассоциативности: АЬ(ВОС) = (АЮВ)ЬС, А0(В0С) = (А0В) 0С, АП(ВПС) = (А ГЗ В) С С. Законы дистрибутивности: А 0 (В й С) = (А 0 В) й (А 0 С), А Гэ (В 0 С) = (АПВ)0(АПС), АЬ(В0С) = (АЭ1В)0(АСС), АЭ1(ВГЗС) = (АЮВ)Г)(Аз~С), Законы идемпотентности: А 0 А = А, А Г1 А = А. Законы поглощения. А 0 (А С В) = А, АГ1(А 0 В) = А, АП(АюВ) = А, А0(АЫВ) = АЮ В.

Законы единицы н нуля: ЭЬ А = А, й 0 А = А, 9 П А = й, где й обозначает пустое мультимножество. Закон перечисления: А Ы В = (А 0 В) ю (А Г3 В). Прочие свойства, аналогичные соответствующим свойствам множеств, вытекают из частичной упорядоченности, определенной правилом А С В тогда и только тогда, когда А Гз В = А (тогда н только тогда, когда А 0 В = В). Промечаннл. Другие общие применения мультимножеств — нули и полюсы мероморфных функций, инварианты матриц в канонической форме, инварианты конечных Абелевых групп и т. д.

Мультимножества могут быть полезны в комбинаторике и в теории мер. Терминальные строки нециркулярной контекстно-свободной грамматики образуют мультимножество, которое является множеством тогда и только тогда, когда грамматика свободна от неопределенностей. В статье автора в ТЬеогейса1 Яепйеэ ш Сошригег Яс1елсе, ефбеб Ьу 5. П. ЬЗ!швп (Асабеш1с Ргевэ, 1992), 1 — 13, обсуждаются дальнейшие применения к контекстно-свободным грамматикам и вводится операция А ГЗ В, где каждый элемент, который встречается а раз в А и Ь раз в В, встречается в А Щ В аЬ раз. Хотя мультимножества появляются в математике достаточно часто, во многих случаях они трактуются неуклюже, поскольку в настоящее время не существует стандартного пути рассмотрения множеств с повторяющимися элементами.

Некоторые математики выразили свое мнение о том, что отсутствие адекватной терминологии и обозначений для этой глобальной концеппли определенно затрудняет развитие математики. (5йультимножество, конечно, формально эквивалентно отображению множества на неотрицательные целые числа, ио эта эквивалентность имеет слишком малое значение,эля творческого математического мышления.) Автор обсуждал этот вопрос со многимн специалистами в 60-х годах, пытаясь найти приемлемое решение вопроса. Вот некоторые из предлагавшихся для этой концепции наэааний: список (1Ы), связка (ЬппсЬ), мешок (Ьаб), куча (Ьеар), проба (эашр!е), взвешенное множество (ие!б!»се»! эес), коллекция (со!!есНол*), комплект (во!Фе).

Однако все эти они конфликтуют с существующей терминологией, имеют неуместное дополнительное значение или слишком неудобны для произношения и написания. Наконец, стало ясно, что для такой важной концепции необходимо собственное имя, и оно— "мультимножество" (пш16эес) — было предложено Н. Г. де Брейном (В. С. бе Вгп!)в). Его предложение широко распространилось в 70-х годах и теперь является стандартным термином.

Зались "А Э! В" была выбрана автором, чтобы избежать конфликтов с существующил»и обозначенинми и усилить аналогию с обьедииением множеств. Для этого нежелательно использовать "А + В", поскольху специалисты в области алгебры приняли А + В как запись для мультимножества (а + )1 ! о б А и В.

б В). Пусть А является мульти- множеством неотрицательных целых чисел, а С(х) = ~ „л х" — производящая функция, соответствующая А. (Очевидно, что производящие функции с неотрицательными целыми коэффициентами находятся во взаимно однозначном соответствии с мультимножествамн неотрицательных чисел.) Если С(х) соответствует А, а Н(х) соответствует В, та С(х) + В(х) соответствует А е! В, а С(х)Н(х) соответствует А + В. Если построить пРоизводащие фУнкцин ДиРихле 9(х) = 4"„ел 1/и*, 5(х) = 2 „ев 1/и", то пРоизведение д(х)Ь(х) будет соответствовать произведению мультнмножеств АВ. 20. Тип 3: (Яо,...,Яг) = (Мое,,М«о) = ((О),, (А), (А — 1,А), (А — 1,А,А), (А — 1, А — 1,А,А,А), ..., (А+ С вЂ” 3,А+ С вЂ” 3,А+ С вЂ” 2,А+ С вЂ” 2, А+ С вЂ” 2)). Тип 5: (Моо,..., М,а) = ((О), ..., (А), (А — 1, А),, (А+С вЂ” 1., А+С), (А+С вЂ” 1, А+ С вЂ” 1,А+ С),..., (А+ С+ Р— 1, А+ С+ Р— 1,А+ С+ Р)); (Мам, М.») = (Э,...,б, 6,, 6, (А+С вЂ” 2),, (А+ С+Р— 2)), В* = МоШМп.

21. Пусть, например, и = 2~»+~, х = (20+'!" — 1)/(2" — 1) = 2»" + +2" +1, у = 20»'м+1. Тогда кр = (2цэ+и" — 1)/(2" — 1), Если и = 2цэ ьп" + хр, имеем !(и) < 4(д+ 1)и+ о+ 2 по теореме р, но Г(п) = 4(д+ 1)к+ 20+ 2 согласно теореме Н. 22. Подчеркните все, кроме и — 1 вставок, использованных при вычислении к. 23.

Теорема С (подчеркнуто все). 24. Используйте числа (В»ч — 1)/( — 1), 0 < ! < г,подчеркнутые, когда подчеркнуто оь и с»В' '(В»' — 1)/( — 1) для 0 < / < 1, 0 < ! < Ьз.ы — Ь;, 1 < й < !о(В), подчеркнутые, когда подчеркнуто с», где со, с»,... — ! -цепочка минимальной длины для В. Для доказательства е второго неравенства положите В = 2 и используйте (3).

(Второе неравенство редко приводит к улучшению теоремы С, если вообще приводит.) 25. Будем считать, что А» = 1. Используем правило К А»,... Ам где А, = "ХК", егли Ы = 1, и А = "К" в противном случае, и где "К" обозначает взятие квадратного корня, а "Х" — умножение на х. Например, если у = (.1101101)э, правило выглядит следующим образом: К К ХК ХК К ХК ХК. (Существуют бинарные алгоритмы для извлечении квадратного корня, пригодные для использования на аппаратном уровне, врел»я работы которых сравнимо со временем выполнения деления; компьютеры с таким аппаратным обеспечением могли бы таким образом вычислять более общие дробные степени с помощью технологии, описанной в этом упражнении.) 26.

Если известна пара (Г»,Г»»), то имеем (Г»ем Г») = (Г» + Г»-и Г») и (Гэ»,Гы ~) = (Г» + 2ûû»мГ» + Г»,), поэтому для вычисления (Г„,Г ~) может быть применен э г э бинарный метод с О(!обо) арифметическими операциями. Возможно, лучше применить пары значений (Г», б»), где б» = Г» — г+Г»»» (см. упр. 4.5.4 — 15); тогда имеем (Г»т н Л»т») = (э(Г» + б»), ~ (5Г» + Л»)), (Гг», Лг») = (Г»б», Л» — 2( — 1)"). * Заметим, что этот терман, хотя н не прижился в математике, ~вкроко распространен в программировании, особенно — э абьектно-оряентироэанном. — Прим.

нерее. В случае обобщенной линейной рекуррентности х = а>хв > + +агх э х, можно найти за 0(>С !об и) арифметических операций, вычислив и-ю степень соответствующей з матрицы размера >С х >С. [Это наблюдение было сделано в работе 3. С. Р. М11!ег аш1 П. 3. Врепсег Вго>гп, Сошр. Х 9 (1966), 188-190.[ На самом деле, как заметил Ричард Брент (В!сЬагсС Вгепс), количество операций может быть сведено до 0(>С~ 1об и) или даже до 0(>С!об>С!о8 и) с помощью упр. 4.7-6, если сначала вычислить х" шог) (х~ — а>х~ ' — .

— аэ)> а затем заменить х' на х . 27. Наименьшее и, требующее з малых шагов, должно быть равным с(г) для некоторого г. Если сЯ < п < с(г+ 1), то 1(п) — Л(п) < г — Л(с(г)) = 1(с(г) — Л(с(г))). Поэтому ответ для 1 < л < 6 — 3, 7, 29. 127, 1903, 65131; вероятно, с(28) потребует 7. 28.

(а) х5?у = хууЧ(х+у), где "Ч" означает побитовое "или" (см. упр. 4.6.2-26). Ясно, что и(хэуУ) < и(х ЧУ)+ и(х>>У) = и(х)+ и(У). (Ь) Заметим, во-пеРвых, что А,,/2Ш-' С Ас/2гб для 1 < > < г, и, во-вторых, что в неудвоеннн >С» = С, >, в противном случае а; > > 2а» а> + аь = аь Следовательно, А, С А, > н Аь С А, >/2 > ~'. (с) Простая инлукция по Ь но близкие шаги требуют более пристального внимания. Будем говорить, что т обладает свойством Р(а), если все единицы в его бинарном представлении располагаются в последовательных блоках > а в строке.

Если т и т' обладают свойством Р(а), то нм обладает и т>>ут'; если т обладает свойством Р(о), то р(т) обладает свойством Р(а + 5). Следовательно, В; обладает свойством Р(1 + дс,). И наконец, если т обладает свойством Р(а), то и(р(т)) < (о+5) и(т)/о, для и(гл) = и>+ +ию где каждый размер блока и» а.

Следовательно, и(р(т)) < (и>+5)+ +(из+ 5) < (1+5/а)и>+ . +(1+5/а)ию (4) Пусть / = 6, + с„— чисво неудвоений, а з — число малых шагов Если / > 3.271 18 и(п), то з > !8 и(п), квк и требовалось, в соответствии с (16). В противном случае а, < (1+ 2 ~)~ 2" т~' для 0 < > < г. Значит, и < ((1+ 2 ~)/2) "2" и г > !8 и+ 6„— 6, 18(1+ 2 ~) > 18п+ 18 и(п)— 18(1 + бс>) — 6„!8(1+ 2 ~).

ПУсть 5 = [!8(/+ 1)); тогда !п(1 + 2 ) < 1п(1 + 1/(/+ 1)) < 1/(/+ 1) < б/(1+5/). Отсюда следует, что !8(1+бх)+(/-х) !8(1+ 2 ~) < !8(1+5/) для 0 < х < /. Поэтому окончательно !(и) >!8 и+!8 и(п) — 18(1+(3.271 18 и(п)) [!8(1+3.271 18 г (гс)))). [ТЬеогеС!св) Соп>р. Всб 1 (1975), 1-12.[ 29. В только что процитированной работе Шенхвге усовершенствовал метод из упр. 28 для доказательства того, что !(и) > !8 п+ !8 и(п) — 2.13 для всех и.

Может ли оставшийся пробел быть закрытым? 30. и = 31 представляет собой наименьший пример; !(31) = 7, но цепочка со сложением и вычитанием 1, 2, 4, В, 16, 32, 31 имеет длину 6. [После доказательства теоремы Е Эрдеш (Егдоз) указал, что тот же результат справедлив и для вддитивно-вычитательных цепочек. Шенхаге распространил нижнюю границу из упр. 28 на цепочки со сложением н вычитанием с и(п), замененные й(п), как определено в упр. 4.1 — 34. Обобщенный бинарный метод возведения в степень справа налево, в котором используется Л(п)+й(п) — 1 ул>ножений, когда заданы и х, и х ', может основываться иа представлении а„из этого упражнения.] 32.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,89 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее