Главная » Просмотр файлов » Osnovi_teorii(прост учебник)

Osnovi_teorii(прост учебник) (1021136), страница 20

Файл №1021136 Osnovi_teorii(прост учебник) (Рекомендованные учебники) 20 страницаOsnovi_teorii(прост учебник) (1021136) страница 202017-07-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Свойство − качественный признак предмета, объекта (системы), обуславливающий его различие или сходство сдругими предметами и проявляющийся во взаимодействии с ними.2772Глава 1. Теоретико-методологические основания и принципы построения РЛ систем…ОбъектисследованияЭтап 1ПостроениемоделиЭтап 4ПрименениемоделиЗнания обобъектеоригиналеМодельобъектаЭтап 2Изучениеи проверкамоделиЗнанияо моделиЭтап 3Перенос знанийс модели на оригиналРис. 1.5.

Этапы моделирования системыМоделирование в этих условиях используется как средство упрощения, выявления разных граней или форм проявления сущности сложныхсистем. Использование такой многомодельности здесь вполне оправдано,поскольку полное описание любой достаточно сложной системы в рамкахкакого-то одного представления (контекста) является принципиально невозможным в силу ограниченной пропускной способности исследователяэтой системы.

Исследователь, пытаясь обработать всю эмпирическую информацию, связанную с этим описанием, неизбежно утопает в ней. Путьк пониманию бесконечного множества конкретных явлений, описываемыходной концепцией, оказывается слишком длинным и, следовательно, неконструктивным.В методологии системного подхода принято считать, что системнаямодель имеет тем более высокий уровень интеллектуальности, чем болееразвитые средства борьбы с неопределенностью используемой информациив ней предусмотрены. Поэтому обоснование модели РЛ системы связанос выбором оптимальной формы преодоления информационной (априорной)неопределенности относительно основных параметров объекта моделирования.

К настоящему времени наибольшее развитие применительно к задачампреодоления априорной неопределенности получил аппарат статистическогосинтеза динамических информационных систем, основанный на теории статистических решений. При введении некоторых ограничений этот аппаратможет быть применен и для получения аналитического выражения, отражающего зависимость эффективности абстрактной РЛ системы от ряда статистически заданных внутренних и внешних параметров (параметров самойРЛ системы и параметров того или иного варианта воздушной обстановки).73Раздел I.

Основы теории и методологии радиолокационных систем и комплексовВместе с тем применение аппарата теории статистических решенийк задачам статистического синтеза сложных информационных систем оказывается возможным только потому, что удается найти приемлемые варианты описания априорной неопределенности относительно законов распределения вероятностей для всех величин, ситуаций, процессов, относящихсяк синтезируемой системе. При синтезе самой РЛ системы (из-за наличияв ней субъективного компонента управляющей подсистемы) получить этизаконы распределения пока не удается. Поэтому процесс разработки такоймодели носит преимущественно качественный характер [12, 14].Завершая изложение системной методологии, укажем на одно немаловажное обстоятельство.

В процессе исследования принципов, постулатов и методов системотехники может сложиться впечатление, что вся ихсовокупность лишена внутреннего единства и носит эклектический характер: принцип моделируемости противоречит постулату целостности, принцип физичности представляется несовместимым с принципом целенаправленности и т. д. Однако это не так.

Если обратиться к структуре матрицывсеобщей технологии (рис. 1.2), несложно прийти к выводу, что исследование технологического движения вещества, энергии и информации в социальных системах должно сопровождаться одновременным учетом физической, химической и биологической природы этого движения. Дело в том,что социальная форма движения материи органически включает в себя всепредшествующие формы движения – физическую, химическую и биологическую – подобно тому, как технологическое движение информации органически включает в себя технологическое движение вещества и энергии.Понятно, что игнорировать эту всеобщую связь нельзя. В системе всевзаимосвязано, что и предопределяет необходимость ее исследования сразличных точек зрения.Вопросы для самостоятельной работыи контроля знаний1.

Каковы основные этапы развития радиолокации? Их краткая характеристика.2. Чем объяснить, что современная радиолокационная наука охвачена двумя взаимоисключающими процессами: дифференциацией, связаннойс формированием новых отраслей научного РЛ знания, и интеграции, направленной на формирование общетеоретического компонента РЛ научного знания?3. Что называется научной дисциплиной? Каковы признаки дисциплинарной организации РЛ научного знания?74Глава 1. Теоретико-методологические основания и принципы построения РЛ систем…4. Каковы обобщенная структура и функции радиолокационнойнауки?5. Чем объяснить, что радиолокация как наука представляет собойорганическое единство системы научного знания о сущности РЛ взаимодействия и системы научного знания о методах и средствах техническойдеятельности?6.

Каковы основные формы научного РЛ знания и их взаимосвязь?7. Что называется системой?8. В чем заключается сущность первого и второго уровней концептуализации системотехники, какова специфика их применения при исследовании РЛ систем?9. Что называется структурой и системообразующим факторомсложной системы?10. Каковы основные различия между структурой системы и ее организацией?11.

Каковы наиболее общие свойства системы?12. Каковы основные принципы и методы системного подхода?13. В чем заключается сущность метода системного моделирования?14. В чем заключается сущность системного подхода к построениюинформационной подсистемы РЛ системы?75Раздел I. Основы теории и методологии радиолокационных систем и комплексовГлава 2. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯИ ОБОБЩЕННАЯ СТРУКТУРАРАДИОЛОКАЦИОННЫХ СИСТЕМИ КОМПЛЕКСОВ2.1. Общие сведения о радиолокационныхсистемах и комплексах. Примеры типовыхрадиолокационных систем2.1.1. Общие сведения о радиолокационныхсистемах и комплексахВ общем случае под РЛ системами принято понимать некоторуюиерархическую пространственно распределенную совокупность СРЛ,КСА, средств приема, обработки и передачи информации, а также соответствующих средств и технологий управления, обладающую свойством системной целостности (некоторым сверхсуммарным информационным эффектом) за счет наличия вещественно-энергетических, информационныхи функциональных связей (структуры), предназначенную для осуществления РЛ разведки, РЛ контроля и изучения наземного, воздушного и космического пространства страны в интересах задач оборонного, научнотехнического и социально-экономического характера (рис.

2.1).К задачам оборонного характера относятся радиолокационное обеспечение (РЛО) противовоздушной, противоракетной и противокосмическойобороны, а также предупреждения о ракетном нападении, осуществляемыес целью безусловного сохранения свободы, независимости и государственной целостности страны. К задачам научно-технического характера относятся исследование средствами радиолокации ближнего и дальнего космоса,вещественно-полевой и гравитационной структуры вселенной, компонентного состава и форм взаимодействия планет солнечной системы и ближайшихгалактик и др. К задачам социально-экономического характера относятсяуправление воздушным движением (УВД) ГА, картографирование рельефаместности и приземного слоя, метеорологическое наблюдение за состояниематмосферы, орнитологический контроль за миграцией птиц и др.В силу информационного характера решаемых задач современныеРЛ системы в рамках сложившегося информационного пространства обеспечивают создание в реальном масштабе времени динамической информационной модели воздушной обстановки, способной обеспечить наиболееэффективное решение задач, поставленных в рамках надсистемы.76Глава 2.

Принципы построения и обобщенная структура РЛ систем и РЛКВнешняясреда…ОбъектылокацииСредстварадиолокацииКомплекссредствавтоматизацииСредствауправленияРЛ системойСредства приема,обработки, отображения и передачиинформацииВнешниесистемыОт внешнихсистемРис. 2.1. Обобщенная структура РЛ системыСРЛ (РЛС и РЛК) являются первичными источниками РЛИ.

Ониосуществляют РЛ обзор пространства, сбор и первичную обработку информации об объектах локации. РЛС представляют собой радиотехническиеустройства, предназначенные для обнаружения, определения пространственных координат и параметров движения, а также распознавания (классификации) и определения государственной принадлежности радиолокационных целей (РЛЦ) посредством излучении радиоволн, регистрациии анализа параметров их отражений от соответствующих объектов. В зависимости от тактического (функционального) назначения на конкретнуюРЛС могут возлагаться либо все, либо некоторые из перечисленных задачРЛ наблюдения.

К РЛК принято относить два или более специфицированных радиотехнических изделия (разнотипных РЛС, средств радиосвязии пр.), не соединенных на предприятии-изготовителе сборочными операциями, но предназначенных для выполнения взаимосвязанных эксплуатационных (тактических) функций.Классическим примером РЛК военного назначения является комплекс5Н87 (рис. 2.2), включающий два радиодальномера и два (иногда – четыре)сопряженных с ними радиовысотомера.

Все перечисленные РЛС размещенына одной позиции в радиусе нескольких десятков метров и объединены рядом электрических и функциональных связей. Радиодальномеры ведут круговой синхронный и синфазный обзор пространства в плоскости «азимут –дальность» с выдачей РЛИ на индикатор кругового обзора (ИКО). Радиовысотомеры могут работать как в автономном режиме, последовательно измеряя азимут, дальность и высоту (угол места) нескольких объектов локации,так и в режиме целеуказания по азимуту (по азимуту и дальности) от оператора дальномеров для измерения высоты (угла места) конкретного объекталокации.77Раздел I. Основы теории и методологии радиолокационных систем и комплексовРис. 2.2. Радиолокационный комплекс 5Н87 на позиции:высотомеры ПРВ-13 (кабины В-1, В-2), дальномеры (прицепы Д-1 и Д-2)Рис. 2.3. радиолокационный комплекс «Днепр-К»на приаэродромной позицииОдним из наиболее типичных РЛК ГА является трассовый РЛК«ЛИРА-Т», включающий: а) две обзорные РЛС «ЛИРА-ТВК» со встроенными радиолокаторами с активным запросом и активным ответом – САЗО(так называемыми вторичными локаторами) и аппаратурой государственного радиолокационного опознавания; б) дублированную аппаратуру первичной обработки РЛИ «АПОИ-ТВК»; в) комплекс средств отображения«ТОПАЗ 2000» с резервированием устройств.Другим примером РЛК ГА является аэродромный комплекс «ДнепрК» (рис.

2.3), созданный для использования в современных автоматизированных системах управления воздушным движением (АС УВД) в зоне аэропорта. Этот комплекс позволяет диспетчеру с максимальной точностью78Глава 2. Принципы построения и обобщенная структура РЛ систем и РЛКопределить положение ВО в аэродромной зоне, в том числе и при воздействии помех от метеообразований, местных предметов и несинхронных помех,создаваемых сигналами от других локаторов.

Он включает в себя первичныйрадиолокатор и вторичный моноимпульсный радиолокатор «Крона».Объекты радиолокации, сведения о которых надлежит получать, называют РЛЦ (далее – цели). В радиолокационной практике принято различатьследующие цели: космические (космические аппараты, орбитальные самолеты, искусственные спутники Земли, баллистические ракеты, космические объекты естественного происхождения и др.), аэродинамические (самолеты, крылатые ракеты, вертолеты, дрейфующие аэростаты, дирижабли, беспилотныелетательные аппараты), наземные и надводные (автомашины, танки, корабли,группы людей или отдельные люди и др.), природного происхождения (облака, естественные ориентиры на местности, гидрометеоры, мигрирующие стаиптиц) и др.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,96 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее