Часть 1 (1018886), страница 21

Файл №1018886 Часть 1 (Методички) 21 страницаЧасть 1 (1018886) страница 212017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

2.Не токмо империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благороднаго дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо; и для того изстари, нынеда и пребудет на веки благородное дворянское достоинство не отъемлемо, наследственно и потомственно тем честным родам, кои оным пользуются, и следственно:3

3.Дворянин сообщает дворянское достоинство жене своей.

4.Дворянин сообщает детям своим благородное дворянское достоинство наследственно.

5.Да не лишится дворянин или дворянка дворянского достоинства, буде сами не лишили онаго преступлением, основаниям дворянскаго достоинства противным.

6.Преступлении, основания дворянскаго достоинства разрушающия и противныя, суть следующия: А) Нарушение клятвы. Б) Измена. В) Разбой. Г) Воровство всякого рода. Д) Лживыя поступки. Е) Преступления, за кои по законам следовать имеет лишение чести и телесное наказание. Ж) Буде доказано будет, что других уговаривал или научал подобныя преступления учинить.

7.Но понеже дворянское достоинство не отъемлется, окроме преступления; брак же есть честен и законом Божиим установлен, и для того благородная дворянка, вышедши замуж за недворянина, да не лишится своего состояния; но мужу и детям не сообщает она дворянства.

8.Без суда да не лишится благородной дворянскаго достоинства.

9.Без суда да не лишится благородной чести.

10.Без суда да не лишится благородной жизни.

11.Без суда да не лишится благородной имения.

12.Да не судится благородной, окромя своими равными.

13.Дело благороднаго, впадшего в уголовное преступление и по законам достойнаго лишения дворянского достоинства, или чести, или жизни, да не вершится без внесения в Сенат и конфирмации императорского величества…

ТЕМА 6

Промышленный переворот. сравнительно-историческое развитие россии и запада в х1х в.

(Теоретическое изучение)

вОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ:

6.1 пРЕОБРАЖЕНИЕ еВРОПЫ: сТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.

6.2 пРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ В рОССИИ. оСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ, ФОРМИРОВАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОГО РЫНКА И ТРЕТЬЕГО СОСЛОВИЯ.

6.3 пРАВЛЕНИЕ аЛЕКСАНДРА 1 – «ВРЕМЯ УПУЩЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»?

6.4 нИКОЛАЙ 1 И ЕГО иМПЕРИЯ.

6.5 бУРЖУАЗНЫЕ РЕФОРМЫ аЛЕКСАНДРА п В КОНТЕКСТЕ ОБЩЕМИРОВОГО РАЗВИТИЯ.

Вам предстоит прочитать 8, 9, 10 разделы учебного пособия

« История России», документальные материалы в конце раздела 6 данного пособия.

Вопрос 1 в учебном пособии “ История России” не освещается и потому представляет определенную сложность. XIX век – век промышленного переворота, время бурных изменений в промыш­ленности и перестройки общественных отношений. Конечно, пере­мены в обществе начались не вдруг. Еще в XVI—XVII веках в Ев­ропе начинается процесс социально-экономической модернизации (обновления общества традиционного типа). Правда, эта тенденция казалась в то время лишь одним из возможных вариантов общест­венного развития. Английская буржуазная революция XVII в. счита­ется первой крупной победой модернизации, окончательно же “старый порядок” был опрокинут Великой Французской револю­цией. С этого момента началось быстрое движение по пути к индустриальному обществу. Этот процесс был связан с разрушением доиндустриального типа производства и фор­мированием нового, индустриального. Для того, чтобы все достиже­ния XIX в. вообще оказались возможны, необходимо было, чтобы общество под лозунгом покорения природы овладело всем разнооб­разием ее ресурсов. Современное же общество вступило с природой в конфликт, что грозит экологической катастрофой.

Но в XIX в. никто о подобных проблемах и не помышлял: слиш­ком много было других, более видных, ощутимых и обязанных связи с социальной стороной промышленного переворота. В промышленном перевороте выделяют два этапа:

1-й этап – последняя четверть XVIII в. – первая половина XIX в.

На этом этапе главным достижением было появление нового ис­точника энергии – парового двигателя, где вместо мускульной силы использовалась сила пара.

2-й этап – с середины XIX в.

Он характеризуется появлением монополий. На смену пару как главному источнику энергии пришло электричество.

Бурный рост производства потребовал иной организации труда и наличия рынка свободного наемного труда. Появились фабрики, на которых работало огромное количество людей. Их называют проле­тариями.

Примерно в это же время в Европе складывается и рынок свободного наемного труда, что не было проблемой для Англии из-за большого количества разорившихся крестьян и ремесленников. Англия отменила рабство в своих колониях. Но в получивших независимость США плантационное рабство существовало до второй половины XIX в., как и крепостное право в России.

В континентальной Европе рынок свободной рабочей силы появ­ляется несколько позже, хотя в разных странах это происходит в разное время: во Франции революция окончательно освобождает крестьян в самом конце XVIII в., в Пруссии свободные крестьяне появляются в начале XIX в. В целом, чем дальше на Восток – тем отставание становится все более заметным. В России промышлен­ный переворот начался на 30-40 лет позже, чем в Англии, и завер­шился в конце XIX в.

Рост численности пролетариата довольно быстро привел к тому, что в обществе появилась большая группа людей, живущих в очень тяжелых условиях. Сложившаяся ситуация становилась все более взрывоопасной.

XIX в. можно назвать веком социальных потрясений. Революции произошли в континентальной Европе и Северной Америке (см. документальные материалы). В некоторых случаях они способствовали объединению государств. Кое-где революционная волна пробуждала национально-освободительные движения, которые далеко не всегда достигали своей цели; именно в XIX в. возникла так называемая ир­ландская проблема, неразрешенность которой до сих пор ощутима не только для Англии, но и для всего мира.

XIX век – эпоха, не похожая на прежние. Все в этой эпохе было другим – и, прежде всего, иными стали люди. Общество разделилось на группы, причем, у каждой был свой взгляд на мир. Именно в XIX в. появляются большинство современных идеологий (см. документальные материалы “Либерализм, консерватизм и социализм”). Либерализм, выросший из Великой Французской революции, ставил во главу угла свободу личности. Понятие свободы личности неразрывно связывалось с гражданской свободой. “Свобода” – это слово можно назвать ключевым для либерализма. Свобода во всем – и, в частности, в бизнесе. Экономический либерализм XIX в. в качестве важнейшего условия хозяйственного процветания отстаивает инди­видуальную экономическую свободу. Основные его положения:

-собственник вправе распоряжаться своей собственностью по своему усмотрению;

- государство не должно участвовать в экономической жизни, его функция в этой обрасти – поддержание порядка и защита собственности;

-экономика – саморегулирующийся механизм, развивающийся по собственным законам.

-В основе экономического процветания лежат свободный договор, свободная конкуренция, свободная торговля.

Все это и явилось причиной принципиального невмешательства государства в экономику, что в конечном счете привело к возникно­вению и быстрому укрупнению монополий, постепенно начавших уничтожать свободную конкуренцию на рынке, что в итоге выну­дило правительства наиболее развитых капиталистических стран предпринять ряд мер для их ограничения . Несложно догадаться, что поначалу либерализм был идеологией буржуазии.

Несколько позже начинает оформляться и консерватизм. Первоначально он являлся идеологией поверженной аристократии. Но очень скоро у него появились сторонники и в буржуазной среде. Их число быстро росло, и уже к середине века консерватизм получает не меньшее распространение, чем либерализм, а к концу века консерватизм и вовсе станет основной идеологией буржуазии, особенно крупной.

Резко обозначившиеся социальные контрасты, “обезличенность” новых экономических отношений не могли не вызвать возмущенной реакции части общества. Это выразилось не только в социальных потрясениях, но и в появлении новой идеологии. Поначалу социализм предусматривал только мирный путь перехода к гармоничному обществу, и лишь к середине века, с появлением марксизма, ситуация коренным образом меняется.

Именно XIX в. ввел в обиход понятие “общественного мнения”, и не только ввел, но и показал, что оно может иметь реальную силу, что общество может влиять как на свою собственную судьбу, так и на судьбу своих отдельных членов, и делать это даже наперекор вла­стям. Ярким примером этого явилось дело Дрейфуса (см. раздел документальные материалы).

Именно в XIX в. в обществе возникает совершенно новое явление – общественные движения, партии. Впервые в обществе появились органи­зации, к созданию которых правящие круги не имели ни­какого отношения. Нередко и представляющие для этих кругов определенную опасность, поначалу эти движения не имели не только органов управления, но и вовсе какого-либо организующего начала. Они либо быстро росли, расширялись и структурировались, либо исчезали, растворяясь в более крупных.

Особенно много общественных движений возникло среди пролетариата. В этом нет ничего удивительного: само положение рабочих (тяжелые условия труда, отсутствие трудового законода­тельства, произвол владельцев фабрик) вынуждало их объединяться для борьбы за свои права.

Но XIX в. принес не только новые формы организации общества, не только новый взгляд на место и роль отдельного человека, не только новые технологии и формы организации труда.

Он принес и новые принципы ведения войны. Франко-прусскую войну обычно считают началом второго периода новой истории. Во время франко-прусской войны действия прусской армии, впервые применившей принципы тотальной войны и уничтожавшей мирное население завоеванных территорий, не исключая женщин и детей, потрясли и шокировали современников. Увы, пройдет не так уж много времени, и подобная практика станет повсеместной и обыденной…

Наконец, XIX в. можно назвать веком международных союзов и организаций. Союзов не только и не столько военных (такое бывало и раньше), но политических. Начало этому положил Венский конгресс, связавший все европейские государства системой международных договоров. И хотя со временем они потеряли свое значение, это открыло новую эпоху в системе международных от­ношений. Руководители этого конгресса считали своей целью лик­видацию политических последствий французской революции и на­полеоновских войн. Они стремились восстановить права прежних монархов, потерявших свои владения. Участники конгресса (Анг­лия, Австрия, Пруссия и Россия) стремились ослабить Францию, сделать невозможным возрождение наполеоновской империи. Карта Европы вновь была перекроена. Франция, однако, потеряла меньше, чем изначально задумывалось руководителями конгресса. Этим она обязана одному из лучших дипломатов в своей истории – Талейрану. Именно он смог, используя противоречия между участниками кон­гресса, добиться того, чтобы Франция осталась в границах 1792 г. Вокруг нее были образованы барьерные государства.

В XIX в. возникают и первые международные неполитические объединения: в 1864 г. была подписана международная Женевская конвенция о создании общества Красного креста.

В этот период формируется коло­ниальная система. Проникновение европейцев на другие конти­ненты началось в XIV-XV веках. Это были не просто морские экс­педиции, их участники строили на вновь открытых землях города, занимались торговлей. Постепенно Голландия, Франция и Англия подчинили себе огромные территории, присвоили себе исключительное право на торговлю с восточными странами. Но тогда европейцы не стремились ломать традиционную общинную систему Востока. Со временем невидан­ных размеров достигает работорговля; в XVII-XVIII веках начина­ются колониальные войны за ведущую роль в торговле и за преоб­ладание на Востоке. Колониальная экспансия привела не только к многочисленным жертвам, но и заставила Китай, Японию, Корею взять курс на недопущение иностранцев и строгую изоляцию от внешнего мира. Но промышленный переворот, подготовивший создание мирового рынка, заставил выйти из изоляции и эти страны.

Промышленный XIX век размывал устои восточной цивилизации. Жестокая эксплуатация покоренных народов не могла не вызвать их возмущения, проявлявшегося в упорной борьбе этих народов против своих поработителей. К числу наиболее крупных выступлений против колонизаторов относится индийское народное восстание 1857-59 годов . Эти выступления неизменно заканчивались поражениями, так как носили локальный и стихийный характер, чаще всего возглавляясь местными феодалами, склонными договариваться с колонизаторами. Но эти восстания говорили о существовании сил, которым позднее удалось взорвать всю систему колониализма.

XIX век провозгласил права и свободы человека и гражданина. Это изменило облик всего мира, но освобожденные этим силы не помешали концентрации собственности и власти в руках самого узкого круга. В общественной жизни усилились националистические и консервативные политические течения, что наталкивалось на естественное сопротивление здоровых сил в обществе. Начинался непростой процесс разделения либерально-демократических и консервативные тенденций. Росли и углублялись противоречия как между государствами, так и внутри них самих. Постепенно складывались две соперничающие группы стран, конфликт между которыми в конце концов вызвал мировую войну. Огромное влияние на судьбу человечества получило развитие науки и техники. Общество начинало понимать практическую пользу науки. Конкуренция и стремление получить возможно большую прибыль требовало применения науки на производстве. Все более необходимы были технические изобретения, которые не требовали бы от обслуживающего персонала высокой квалификации. Это век расцвета классического естествознания, время создания единой системы наук.

“Идеализация” капитализма привела к крайнему обострению всех общественных противоречий. Для того, чтобы найти способы их смягчения, человечеству пришлось пройти долгий и кровавый путь.

Для ответа на вопрос 2,3,4,5 данной темы следует внимательно прочитать рекомендованные разделы учебного пособия, дополнительно рекомендуется ознакомиться с соответствующими главами из учебника А.С. Орлова.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
982,5 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее