Главная » Просмотр файлов » Семенов С.А. Планирование эксперимента в химии и химической технологии. Том 2

Семенов С.А. Планирование эксперимента в химии и химической технологии. Том 2 (1018600), страница 2

Файл №1018600 Семенов С.А. Планирование эксперимента в химии и химической технологии. Том 2 (Семенов С.А. Планирование эксперимента в химии и химической технологии. Том 2) 2 страницаСеменов С.А. Планирование эксперимента в химии и химической технологии. Том 2 (1018600) страница 22017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

или по рис.4.Обобщенная функция желательности (таблица) определена по формуле(1.10) и имеет вид1D  exp{ [exp( 3.445  0.0098y1 ) 3 exp( 145.  0.02 y 2 )  exp( 125.  0.01y 3 )]}11www.mitht.ru/e-library(1.16)Наибольшее значение обобщенной функции желательности получено вчетвертом опыте (D=0.810). Хорошие композиции получены также в опытах10 и 13.Номерd1d2d3D10.4100.670.970.64520.4200.670.980.64730.4230.550.960.61040.7300.750.960.81050.4190.680.970.65060.2700.630.970.55070.6400.530.970.68680.3700.710.980.63890.3710.710.970.638100.7400.630.920.759110.7200.530.730.650120.7600.310.240.381130.7800.550.930.732140.8600.580.170.440композиции12www.mitht.ru/e-libraryРис. 4.

Функцияжелательности2. Cложные планыДля определения оптимальной комбинации качественных факторовприменяют методы планирования эксперимента по схеме латинских, гипергреко-латинских квадратов и кубов [2]. Рассмотрим предварительно понятие латинских и греко-латинских квадратов.2.1. Латинские и греко-латинские квадратыКак упоминалось ранее [1], дробный факторный эксперимент (ДФЭ) используется для сокращения числа опытов при выполнении экспериментальной работы. ДФЭ по схеме латинского квадрата был введен впервыеФишером.

Латинский квадрат n  n - это квадратная таблица, составленная из n элементов (чисел или букв) таким образом, что каждый элементповторяется в каждой строке и каждом столбце только один раз [2]. Из трехэлементов образуется латинский квадрат 3  3 :A B CB C AC A B13www.mitht.ru/e-library(2.1)Из четырех элементов - латинский квадрат 4  4 :A B C DB C D AC D A BD A B C(2.2)Cтандартными или каноническими латинскими квадратами называютсятакие квадраты, у которых первая строка и первый столбец построены валфавитном порядке (элементы квадрата - буквы) или в порядке натурального ряда (элементы квадрата и числа).

Квадраты (2.1) и (2.2) являютсястандартными. Построены эти квадраты путем одношаговой циклическойперестановки: вторая строка строится перестановкой в конец строки первого элемента первой строки, третья строка - перестановкой в конец первогоэлемента второй строки и т.д. Одношаговая циклическая перестановка это наиболее простой способ построения латинского квадрата. В общемслучае n  n латинский квадрат может быть построен при n-1 одношаговыхциклических перестановках. Число латинских квадратов зависит от размера квадрата и для n>3 оно достаточно велико. Так, имеется 576 латинскихквадратов 4  4 , 161280 латинских квадратов 5  5 .К планированию эксперимента по схеме латинского квадрата прибегаютпри исследовании влияния на процесс трех факторов А, В и С. При этомфакторы А и В могут быть связаны с самим исследованием, а в качествефактора С рассматривается неоднородность материала.Все три фактора в латинском квадрате имеют одинаковое число уровней (ai, bi, c i).

Так, в плане (табл. 3) каждый фактор изменяется на двухуровнях.Таблица 3.АВb1b214www.mitht.ru/e-librarya1c1c2a2c2c1В табл.3 представлен факторный эксперимент типа 22, на которыйналожен 2х2 латинский квадрат. Матрица планирования – соотвествующийтабл. 3 план эксперимента, включающий три столбца и четыре строчки,представлен в табл. 4.Таблица 4.План эксперимента n=2; N=4НомерАВСy1a1b1c1y12a1b2c2y23a2b1c2y34a2b2c1y4Латинский квадрат является частью плана – по схеме латинскогоквадрата введен в планирование третий фактор С. Однако весь этот план(табл. 3) принято называть латинским квадратом. В латинском квадратекаждый элемент повторяется только один раз в каждой строчке и в каждомстолбце, поэтому каковы бы ни были нарушающие свойства элементаквадрата, они в равной степени скажутся при подсчете средних по стобцами по строкам.

Представленный в табл. 4 план представляет собой половину - полуреплику от ПФЭ 23.Латинский квадрат 3  3 со структурной точки зрения можно рассматривать как 1/3 реплику от полного факторного эксперимента 33. В общем случае латинский квадрат n  n можно рассматривать как 1/n реплику от ПФЭn3.15www.mitht.ru/e-libraryПланирование эксперимента по латинскому квадрату позволяет ввестив исследование три фактора. Для четырех факторов хорошими свойствамиобладает план эксперимента по схеме греко-латинского квадрата.Рассмотрим следующие два латинских квадрата, составленные соответственно из латинских и греческих букв:IIIA B C D E    C D E A B    E A B C D    B C D E AD E A B C    (2.3)    Если наложить эти два латинских квадрата один на другой и составитьтретий квадрат, каждая клетка которого содержит как латинскую, так и греческую букву соответствующих клеток исходных квадратов, то получимA B C D EC D E A BE A B C D(2.4)B C D E AD E A B CВ полученном квадрате каждая буква одного квадрата связана один итолько один раз с каждой буквой другого квадрата.

Такие два латинскихквадрата называются ортогональными. Полученный квадрат второго порядка называют также греко-латинским квадратом. Задача о нахождении16www.mitht.ru/e-libraryортогональных латинских квадратов в комбинаторной математике ещеполностью не решена. Доказано существование ортогональных латинскихквадратов для n=3, 4, 5, 7, 8 и 9.

Известно. что их нет для n=6. Для n=6 поэтому можно построить обычный латинский квадрат и нельзя построитьквадрат второго порядка. Латинский квадрат для n=10 не исследован.Планирование эксперимента по схеме греко-латинского квадрата применяется для четырех факторов. Число уровней для всех факторов должно быть одинаково.В греко-латинском квадрате имеется n2 различных комбинаций уровнейфакторов вместо n4 комбинаций полного четырехфакторного эксперимента. Поэтому греко-латинский квадрат представляет собой 1/n2 реплику отполного факторного эксперимента. Так, греко-латинский квадрат 3 3представляет собой 1/9 реплику от ПФЭ 34 (N=81), греко-латинский квадрат4  4 - 1/16 реплику от ПФЭ 44, (N=256), 5 5 - 1/25 реплику от ПФЭ 54(N=625).Использование греко-латинских и гипер-греко-латинских квадратов вкачестве планов экспериментов одновременно дает экономию в числе наблюдений и приводит к упрощению вычислений.Основнымдопущением,лежащимвосновеприменениягреко-латинского квадрата и квадратов высших порядков, является предположение об отсутствии взаимодействий между факторами.

Проверить адекватность принятой линейной модели, как и при применении латинских квадратов, можно только при наличии параллельных опытов.2.2. Факторный эксперимент 22k, совмещенныйс латинским квадратом17www.mitht.ru/e-libraryПри совмещении факторного эксперимента l2 с ортогональными латинскими квадратами l  l все факторы вводятся в планирование на четырехуровнях и всего можно исследовать эффекты (l+1) факторов [2].Во многих задачах в планировании наряду с качественными факторамиучаствуют количественные, и их может быть достаточно много. Если всемфакторам задавать одинаковое число уровней l>2, то или потребуетсябольшое количество опытов, или необходимо будет ограничивать величиной (l+1) число факторов, вводимых в план.

Кроме того, для некоторых качественных факторов иногда невозможно задать более двух уровней. В таких задачах полезными оказываются сложные планы: факторный экспериkkмент 22k, совмещенный с латинским квадратом размера 2  2 [2, 5]. Онипозволяют вводить в планирование несколько факторов на l=2k уровнях идостаточно большое число количественных и качественных факторов надвух уровнях.

Такие планы можно построить только для факторного эксперимента 22k с количеством опытов, равным полному квадрату числа 2k, k=2,3, ...Для совмещения факторного эксперимента 22k с латинским квадратомудобно факторный эксперимент 22k представить в виде таблицы с 2k+1 входами, на которую накладывается латинский квадрат размера 2 k  2 k , например табл. 3.Таблица 3.Совмещение факторного эксперимента 24 с латинскимквадратом 4  4x2(-1)x2(+1)x1(-1)x1(+1)x1(-1)x1(+1)x4(-1)x3(-1)ABCDx4(-1)x3(+1)BADC18www.mitht.ru/e-libraryx4(+1)x3(-1)DCBAx4(+1)x3(+1)CDABТогда фактор, вводимый в планирование по схеме латинского квадрата,ортогонален 2k факторам, задающим полный факторный эксперимент.Действительно, все l=2k уровней этого фактора встречаются в плане одинаково часто, и каждый уровень его встречается с любым уровнем исходных 2k факторов одинаковое число раз.Исходный план можно совместить с греко-латинским квадратом 2 k  2 kили даже с гипер-греко-латинским квадратом, полученным наложениемдруг на друга (2k-1) ортогональных латинских квадратов, если существуетполный ряд ортогональных латинских квадратов для данного l=2k.

Приэтом введенные (2k-1) факторы ортогональны исходным 2k факторам, атакже ортогональны всем взаимодействиям факторов, задающим столбцыквадрата. План будет насыщенным, если эти взаимодействия считать незначимыми и использовать их для введения в план дополнительных факторов на двух уровнях.Представляют интерес самые различные варианты насыщенных ортогональных планов, полученных в результате совмещения факторного плана 22k с одним латинским квадратом, двумя ортогональными латинскимиквадратами и т.д.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
491,61 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее