10.05.02-informatsionnaya-bezopasnost-telekommunikatsionnykh-siste (1016514), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (физической подготовке) реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и ФГОС ВО Информационная безопасноссь телекоммуникационнмк систем (сиециаяист1 — 05 21 лиц с ограиичсииыми возможностями здоровья оргаиизация устаиавливаст особый порядок освоеиия дисциплин (модулей) ио физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья. В фсдсральиых государствсиных организациях, находящихся в всдсиии фсдсральиых государспзс1шых оргаиов, осуществляющих подготовку кадров в иитерссах обороны и безопасности государства, обесиечеиия законности и иравоиорядка, в рамках элективиых дисциилии (модулей) реализуются дисциплины (модули) ио физической иодготовкс. б.б.
Дисциилииы (модули), отиосящисся к вариативиой части программы сисциалитета, определяют в том числе наиравлеиность (профиль) и специализацию программы сисциалитста. 11абор дисциплин (модулей), отиосящихся к вариативиой части программы сисциалитста, организация оирсдсляст самостоятслыю в объеме, усраповлсииом настоящим ФГОС ВО.
11осле выбора обучающимся специализации программы набор соответствующих выбранной сиециализации дисциплин (модулей) становится обязательным для освосиия обучаницимся. 6,7. В Блок 2 «11ракгики, в том числе иаучио-исследовательская работа (11И1з)» входят учсбиая и производственная, в том числе ирсддииломиая, ирактики. Типы учебной практики: практика ио получению исрвичиых ирофсссиоиальиых умений, в том числе исрвичиых умений и навыков иаучио-исследовательской дсятсльиости; учсбио-лаборатор11ый практикум; озиакомитсльиая практика; эксисримситалыю-исследовательская практика.
Тии1>1 ироизводс гвсииой ирак гики: практика ио иолучсиию ирофсссиоиальш.1х умсиий и опыта ирофсссиоиальиой деятельности; эксилуатациоииая практика; ФГОС ВО Ин<1юрманионная безопасность телекоммуниканнонныя систем 1спениалистз — 05 конструкторская практика; технологическая практика; научно-исследовательская работа. Способы проведения учебной и производственной практик: стационарная; выездная. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. При разработке программ специалитета организация выбирает типы практик в зависимости от специализации программы.
Организация вправе предусмотреть в программе специалитета иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО. Учебная и (или) производственная практика может проводиться в структурных подразделениях организации, обладающих необходимым кадровым потенциалом и материально-технической базой. Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности. В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, особенности организации и проведения практик определяются федеральным государственным органом, в ведении которого находится организация, в том числе за счет времени, выделяемого па проведение практик, могут проводиться комплексные учения (специальные профессиональные деловые игры).
6.8. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена ФГОС ВО ИнФормационная безопасность телекоммуникационных систем Сспсциалист) - 05 гз (если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации). 6.9. Максимальный объем занятий обучающегося с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не должен превышать 25 процентов объема Блока 1 «Дисциплины (модули)». Проведение практик и государственных аттестационных испытаний, а также реализация дисциплин (модулей), на которых до обучающихся доводятся сведения ограниченного доступа и (или) в учебных целях используются секретные образцы вооружения, военной техники, их комплектующие изделия, не допускается с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
6.10. При разработке программы специалитета обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)». В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, особенности формирования вариативной части образовательных программ и освоения дисциплин (модулей) по выбору определяются федеральным государственным органом, в ведении которого находится организация.
6.11. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)», должно составлять не более 55 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока. 'ЧП. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА 7.1. Общесистемные требования к реализации программы специалитета. 7.1.1. Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и ФГОС ВО Ииформациоииая безопасность телекоммуиикмтиоииых систем (спеииаяист) — 05 24 обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.
7.1.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации.
Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее — сеть «Интернет»), как на территории организации, так и вне ее.
Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать: доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; формирование электронного портфолно обучающегося, в том числе сохранение его работ, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно- коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно- ФГОС ВО Информанионнак безопасность телекоммуниканиониык систем (спениаанст) — 05 25 образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации5. В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, функциональные возможности, порядок формирования, использования и эксплуатации электронной информационно-образовательной среды, особенности доступа обучающихся к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) и электронной информационно-образователыюй среде, а также к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, к компьютерной технике, подключенной к локальным сетям и (или) сети «Интернет», определяются федеральным государственным органом, в ведении которого находится организация.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
