annot_04.03.01_akh_p_2016 (1016460), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Врамках дисциплины рассматриваются особенности профессиональнойнаучной деятельности и специальной подготовки в зависимости отпрофессионального профиля. Освоение курса создает основу дляосознанного выбора обучающимися профильной подготовки в бакалавриате.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональные профилибакалавриата» прикладной направленности составляет 2 зачетные единицы(72 акад. часа), формой промежуточной аттестации является зачет.Дисциплина изучается в 3 семестре (осенний) на 2 курсе бакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные профилибакалавриата» прикладной направленности направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурной (ОК):ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию.б) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 - способность к поиску и первичной обработке научной инаучно-технической информации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата(компетенции выпускника);- профили бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия»,реализуемые в Институте тонких химических технологий (ИТХТ);- основную направленность исследований выпускающих кафедр ИТХТ,реализующих ОП бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия».Уметь:пользоватьсядоступнымиинформационнымиресурсами,содержащими информацию по заданной теме в рамках дисциплины;- обосновать свой личный выбор профессионального профиля инаправленности образовательной программы бакалавриата.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Обучение в высшей школе»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Обучение в высшей школе» имеет своей цельюформирование у обучающихся общекультурных компетенций ОК-6 и ОК-7 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению бакалавриата04.03.01 «Химия» (стандарт утвержден приказом Минобрнауки РФ от 12марта 2015 г. № 210).2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Обучение в высшей школе» является обязательнойдисциплиной вариативной части учебного плана подготовки бакалавров04.03.01«Химия»спрофессиональнымпрофилемподготовки«Аналитическая химия».В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы:структура основных образовательных программ в вузах России; особенностиобучения в вузе; культура умственного труда; состав и назначение учебнометодических материалов; индивидуальное планирование учебной работы;особенности учебной работы в группах разного размера; оценкаиндивидуальных качеств личности студента; формы и способы оценкиучебной работы.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. часа), форма промежуточной аттестации – зачет.Дисциплинаизучается в 1 семестре (осенний) 1 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Обучение в высшей школе» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- характеристики своей образовательной программы;- индивидуальные личностные качества, влияющие на качествообучения;- рекомендуемые виды деятельности во время лекций, практическихзанятий и самостоятельной работы;- виды и формы проведения учебных контрольных мероприятий;- положение МТУ о балльно-рейтинговой системе контроля учебнойработы.Уметь:- вести конспекты лекций;- составлять интеллект-карты на основе учебной информации;- работать с учебной литературой;- планировать индивидуальную учебную работу в семестре;- готовиться к контрольным учебным мероприятиям.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Физическая культура и спорт» (элективная дисциплина)по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» (элективная дисциплина)имеет своей целью способствовать у обучающихся общекультурнойкомпетенции ОК-8 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия».2.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физическая культура и спорт» (элективная дисциплина)является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана подготовки бакалавров04.03.01 «Химия», профиль«Аналитическая химия».Дисциплина «Физическая культура и спорт» (элективная дисциплина)направлена на формирование физической культуры личности обучающихся испособностинаправленного использования разнообразных средствфизической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепленияздоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущейпрофессиональной деятельности.3.Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физическая культура и спорт»(элективная дисциплина) составляет 328 академических часа, формойпромежуточной аттестации является зачет.
Дисциплина изучается на 1, 2, 3,4, 5, 6 семестрах.4.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физическая культура и спорт»(элективная дисциплина) направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующей компетенции:а) общекультурная (ОК)ОК-8 - способность использовать методы и средства физическойкультуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональнойдеятельности.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- составляющие здорового образа жизни;- ценности физической культуры и основные положения организациифизической культуры для поддержания здоровья человека.Уметь:- использовать методы и инструменты физической культуры дляобеспечения полноценной учебной и социальной деятельности.Владеть:- практическими навыками в обеспечении здорового образа жизни.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Индивидуальные траектории обучения»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» имеет своейцелью формирование у обучающихся элементов общекультурныхкомпетенций ОК-6 и ОК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению бакалавриата 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиляподготовки – «Аналитическая химия» (стандарт утвержден приказомМинобрнауки РФ от 12 марта 2015 г. № 210).2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» являетсядисциплиной по выбору вариативной части программы бакалавриата, в ходеизучения которой студенты разрабатывают индивидуальную траекториюобучения с ориентацией на подготовку исследователя или специалиста.В дисциплине рассматриваются следующие основные учебныевопросы: многоуровневая структура основных образовательных программ ввузах России; особенности и характеристики основных образовательныхпрограмм бакалавриата, магистратуры и аспирантуры; стратегическоепланирование формирования индивидуальной траектории обучения;особенности учебной работы в малой группе.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетныеединицы (108 акад. часа), форма промежуточной аттестации – зачет.Дисциплина изучается во 2 семестре (весенний) 1 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- принципы построения многоуровневой структуры образовательныхпрограмм высшего образования;- основные характеристики образовательных программ бакалавриата,магистратуры и аспирантуры;- правила представления информации в виде презентаций.Уметь:- представлять индивидуальную траекторию обучения в видепрезентации;- распределять роли при совместной учебной работе в малых группах.Владеть:- приемами стратегического планирования;- навыками совместной деятельности в малой группе.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Образовательные технологии в самообразовании»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» имеетсвоей целью формирование у обучающихся элементов общекультурнойкомпетенции ОК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению бакалавриата 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиляподготовки – «Аналитическая химия» (стандарт утвержден приказомМинобрнауки РФ от 12 марта 2015 г.
№ 210).2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании»является дисциплиной по выбору вариативной части программыбакалавриата. Студенты выбирают для изучения материалы, касающиесяорганизации самостоятельной и коллективной учебной работы, культурыумственного труда или самообразования и саморазвития студентов,соответствующие задачам освоения общекультурной компетенции ОК-7.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы:использованиесовременныхобразовательныхтехнологийвсамообразовании;уровниусвоенияучебногоматериала;рольсамообразования в формировании личности и карьеры; культура умственноготруда; использование учебно-методических материалов в самообразовании;индивидуальное планирование учебной работы; формы и способы оценкиусвоения учебного материала.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетныеединицы (72 акад. часа), форма промежуточной аттестации – зачет.Дисциплина изучается во 2 семестре (весенний) 1 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- роль самообразования в формировании личности и карьеры;- источники учебной информации для самообразования;- уровни усвоения учебного материала.Уметь:- работать с учебно-методическими материалами;- контролировать уровень усвоения учебного материалаВладеть:- современными образовательными технологиями в самообразовании;- навыками планирования самостоятельной учебной работы.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Профессиональные компетенциидля научно-исследовательской деятельности»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.Цели освоения дисциплиныДисциплина«Профессиональныекомпетенциидлянаучноисследовательской деятельности» имеет своей целью способствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурной(ОК-7)иобщепрофессиональной компетенции (ОПК-5) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01«Химия» с учетом специфики профиля подготовки – «Аналитическаяхимия».2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина«Профессиональныекомпетенциидлянаучноисследовательской деятельности» является вариативной дисциплинойучебного плана направления бакалавриата 04.03.01 «Химия» спрофессиональным профилем подготовки «Аналитическая химия».Дисциплина«Профессиональныекомпетенциидлянаучноисследовательскойдеятельности»знакомитобучающихсяспрофессиональными задачами и профессиональными компетенциямивыпускника бакалавриата в области научно-исследовательской деятельностив соответствии с требованиями ФГОС ВО 04.03.01 «Химия» и имеющихсяпрофессиональных стандартов с учетом специфики направлений научныхисследований, проводимых на выпускающей кафедре аналитической химииимени Алимарина И.П.
В рамках дисциплины запланировано выполнениекурсовой работы (индивидуальные или групповые проекты), в которойобучающиеся демонстрируют готовность к осознанному выбору своейбудущей профессиональной деятельности. Изучение курса создает основудля осознанного выбора профильной подготовки в бакалавриате имотивирует обучающихся к продолжению обучения в магистратуре.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональные компетенциидля научно-исследовательской деятельности» составляет 2 зачетные единицы(72 акад. часа), формой промежуточной аттестации является зачет.Дисциплина изучается в 4 семестре (весенний) на 2 курсе.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные компетенции длянаучно-исследовательской деятельности» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурной (ОК):ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию.б) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 - способность к поиску и первичной обработке научной инаучно-технической информации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата(компетенции выпускника);профессиональныезадачивыпускникабакалавриата,соответствующие научно-исследовательскому виду профессиональнойдеятельности;- основные направления научной тематики выпускающей кафедры.Уметь- сопоставить профессиональные компетенции ФГОС ВО струдовымифункциямивыпускникабакалавриата,заданнымипрофессиональным стандартом;- пользоваться доступными интернет ресурсами, содержащимиинформацию по заданной теме в рамках дисциплины;- выполнять учебную деятельность в составе небольшой группы.Владеть- способность представить подготовленные материалы по темекурсовой работы в виде презентации.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Специальные главы гуманитарных дисциплин: Религия народовРоссии: конфессиональное управление»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
