Главная » Просмотр файлов » annot_19.03.01_bt_2016

annot_19.03.01_bt_2016 (1016353), страница 2

Файл №1016353 annot_19.03.01_bt_2016 (19.03.01 Биотехнология) 2 страницаannot_19.03.01_bt_2016 (1016353) страница 22017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы экономики и управления производством» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурнойкомпетенции ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 19.03.01 «Биотехнология» с учетомспецифики профиля подготовки – «Биотехнология».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Основы экономики и управления производством» являетсяобязательной дисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебногоплана направления подготовки бакалавров 19.03.01 «Биотехнология» спрофилем подготовки «Биотехнология».3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108академических часов). Форма промежуточной аттестации – зачёт.4. Требования к результатам освоения дисциплиныОсвоение дисциплины является необходимым для формирования и развитиякомпетенции ОК-3 (способность использовать основы экономических знанийв различных сферах деятельности).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– основы и принципы экономических механизмов управленияпредприятием;уметь:– использовать на практике экономические знанияв организациинаучно-исследовательских и научно-производственных работ;владеть:– навыками применения экономических знаний в профессиональнойсфере;Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Математика»по направлению подготовки 19.03.01 Биотехнологияпрофиль 01 Биотехнология1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математика» имеет своей целью формированиеуобучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенцийОПК-2, ОПК-3, ПК-10 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 19.03.01 «Биотехнология» с учетомспецифики профиля подготовки – «Биотехнология».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Математика» является базовой дисциплиной учебного плананаправления бакалавриата 19.03.01 «Биотехнология» с профессиональнымпрофилем «Биотехнология».Дисциплина изучается в 1-ом и 2-м семестрах.В 1-ом семестре изучаются следующие разделы математического анализа:функции одной переменной, их свойства и графики, теория пределов инепрерывность функций, производная и дифференциал функции.

Подробнорассматриваются вопросы, связанные с применением производной функциидля исследования поведения функции и построения ее графика. Кроме того,рассматривается теория функций нескольких переменных, а такжедифференциальное исчисление таких функций и его приложения вэкстремальных задачах и задачах математической обработки результатовэксперимента. В курсе изучаются также и некоторые разделы линейнойалгебры (теория матриц, определителей и систем линейных уравнений,векторная алгебра) и элементы аналитической геометрии.Во 2-м семестре изучаются такие разделы математического анализа кактеория интегрирования функции, теория числовых и функциональных рядов,теория обыкновенных дифференциальных уравнений, теория комплексныхчисел.

Особое внимание уделяется практическим приложениям этих теорий иматематическому моделированию на их основе. Кроме того, в курсерассматриваются некоторые специальные разделы линейной алгебры:линейные пространства и их преобразования, линейные операторы влинейных пространствах, собственные числа линейных операторов.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 14 зачетных единиц, формамипромежуточной аттестации являются зачет и экзамен.4. Требования к результатам освоения курсаПроцесс изучения дисциплины «Математика» направленформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):наОПК-2 - Способность и готовность использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,применять методы математического анализа имоделирования,теоретического и экспериментального исследования;ОПК-3 - Готовность использовать знания о современной физической картинемира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества дляпонимания окружающего мира и явлений природы;б) профессиональных (ПК):ПК-10 - Владение методами планирования эксперимента, обработки ипредставления полученных результатов.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:- основные обозначения, определения и методы, разработанные в изучаемыхразделах математического анализа и линейной алгебры, применяемые приматематическом моделировании и теоретическом исследовании объектов ипроцессов, рассматриваемых в естественнонаучных дисциплинах;основные понятия, термины, методы решения типовых задачи иматематические модели, рассматриваемые в изучаемых разделахматематического анализа и линейной алгебры, применяемые для описания,моделирования и исследования современной физической картины мира,пространственно-временных закономерностей, строения вещества;- базовые определения, теоретические результаты, постановки и приемырешения типовых задач, рассматриваемые в изучаемых разделахматематического анализа и линейной алгебры, применяемые дляпланирования эксперимента, обработки и представления полученныхрезультатов;уметь:- использовать математические методы анализа и моделирования,рассматриваемые в изучаемых разделах математического анализа и линейнойалгебры, применяемые при теоретическом исследовании объектов ипроцессов, изучаемых в естественнонаучных дисциплинах;- применять методы и модели, рассматриваемые в изучаемых разделахматематического анализа и линейной алгебры, используемые для описания,моделирования и исследования современной физической картины мира,пространственно-временных закономерностей, строения вещества;- применять математический аппарат, разработанный в изучаемых разделахматематического анализа и линейной алгебры, для планированияэксперимента, обработки и представления полученных результатов;владеть:- математическим аппаратом и методами моделирования, разработанными визучаемых разделах математического анализа и линейной алгебры,применяемыми при теоретическом исследовании объектов и процессов,рассматриваемых в естественнонаучных дисциплинах;- навыками решения типовых задач и математическими методами,разработанными в изучаемых разделах математического анализа и линейнойалгебры функциональных рядов, теории комплексных чисел, теориилинейных пространств и линейных операторов,применяемыми дляописания, моделирования и исследования современной физической картинымира, пространственно-временных закономерностей, строения вещества;- методами планирования эксперимента, обработки и представленияполученных результатов, основанными на результатах изучаемых разделовматематического анализа и линейной алгебры.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Теория вероятностей и математическая статистика»по направлению подготовки 19.03.01 Биотехнологияпрофиль 01 Биотехнология1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» имеетсвоей целью формирование у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОПК-2, ОПК-3, ПК-10 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 19.03.01«Биотехнология» с учетом специфики профиля подготовки –«Биотехнология».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» являетсябазовой дисциплиной учебного плана направления бакалавриата 19.03.01«Биотехнология» с профессиональным профилем «Биотехнология».В процессе изучения дисциплины рассматриваются следующие вопросы:случайные события и их классификация, вероятность случайного события иметоды ее определения, дискретные и непрерывные случайные величины иих характеристики, основные понятия и задачи математической статистики,методы нахождения статистических оценок, основные виды распределенийслучайных величин, рассматриваемых в математической статистике,проверка статистических гипотез, критерий согласия Пирсона, элементытеории корреляции, методы статистической обработки экспериментальныхданных.Особое внимание уделено прикладным аспектам теориивероятностей и математической статистики.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 3-мсеместре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Теория вероятностей и математическаястатистика» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-2 - Способность и готовность использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,применять методы математического анализа имоделирования,теоретического и экспериментального исследования;ОПК-3 - Готовность использовать знания о современной физической картинемира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества дляпонимания окружающего мира и явлений природы;б) профессиональных (ПК):ПК-10 - Владение методами планирования эксперимента, обработки ипредставления полученных результатов.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:- основные обозначения, определения и методы, разработанные в теориивероятностейиматематическойстатистике,применяемыеприматематическом моделировании и теоретическом исследовании объектов ипроцессов, рассматриваемых в естественнонаучных дисциплинах;- основные понятия, термины, методы решения типовых задачи иматематические модели, изучаемые в теории вероятностей и математическойстатистике, применяемые для описания, моделирования и исследованиясовременной физической картины мира, пространственно-временныхзакономерностей, строения вещества;- базовые определения, теоретические результаты, постановки и приемырешения типовых задач, рассматриваемые в теориивероятностей иматематической статистике, применяемые для планирования эксперимента,обработки и представления полученных результатов;уметь:-использовать математические методы анализа и моделирования,рассматриваемые в теории вероятностей и математической статистике,применяемые при теоретическом исследовании объектов и процессов,изучаемых в естественнонаучных дисциплинах;-применять методы и модели, изучаемые в теории вероятностей иматематической статистике, используемые для описания, моделирования иисследования современной физической картины мира, пространственновременных закономерностей, строения вещества;-применять математический аппарат, разработанный в теории вероятностейи математической статистике, для планирования эксперимента, обработки ипредставления полученных результатов;владеть:-математическим аппаратом и методами моделирования, разработанными втеории вероятностей и математической статистике, применяемыми притеоретическом исследовании объектов и процессов, рассматриваемых вестественнонаучных дисциплинах;- навыками решения типовых задач и математическими методами,разработанными в теории вероятностей и математической статистике,применяемыми для описания, моделирования и исследования современнойфизической картины мира, пространственно-временных закономерностей,строения вещества;-методами планирования эксперимента, обработки и представленияполученных результатов, основанными на результатах втеориивероятностей и математической статистики.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Информатика»по направлению подготовки 19.03.01 Биотехнологияпрофиль 01 Биотехнология1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информатика» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-4 и ОПК-5 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 19.03.01 «Биотехнология».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Информатика» является обязательной дисциплиной базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 19.03.01 «Биотехнология».В процессе изучения дисциплины рассматриваются основные методы,способы и средства получения, хранения, переработки информации,принципы создания и использования современных информационныхтехнологий, принципы соблюдения прав интеллектуальной собственности,способы защиты информации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
867,49 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее