oop_15.03.04_atppp_2016_z (1016313), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12.Сведенияопрофессорско-преподавательскомсоставе,необходимом для реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогическихработников,реализующихпрограммубакалавриата,составляет89,28процента.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогическихработников,реализующихпрограммубакалавриата,составляет74,18процента.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет5,9процентов.10Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет94,09 процента от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриатаВ результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью использовать основы философских знаний, анализироватьглавные этапы и закономерности исторического развития для осознаниясоциальной значимости своей деятельности (ОК-1);способностью использовать основы экономических знаний при оценкеэффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-3);способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-4);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);способностью использовать общеправовые знания в различных сферахдеятельности (ОК-6);способностьюподдерживатьдолжныйуровеньфизическойподготовленностидляобеспеченияполноценнойсоциальнойипрофессиональной деятельности (ОК-7);готовностьюпользоватьсяосновнымиметодамизащитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствий аварий,катастроф, стихийных бедствий (ОК-8).1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»11Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностью использовать основные закономерности, действующие впроцессе изготовления продукции требуемого качества, заданного количествапри наименьших затратах общественного труда (ОПК-1);способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности (ОПК-2);способностью использовать современные информационные технологии,технику, прикладные программные средства при решении задачпрофессиональной деятельности (ОПК-3);способностью участвовать в разработке обобщенных вариантов решенияпроблем, связанных с автоматизацией производств, выборе на основе анализавариантов оптимального прогнозирования последствий решения (ОПК-4);способностью участвовать в разработке технической документации,связанной с профессиональной деятельностью (ОПК-5).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма бакалавриата:проектно-конструкторская деятельность:способностью собирать и анализировать исходные информационныеданные для проектирования технологических процессов изготовленияпродукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологическогооснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненнымциклом продукции и ее качеством;участвовать в работах по расчету и проектированию процессовизготовления продукции и указанных средств и систем с использованиемсовременных информационных технологий, методов и средств проектирования(ПК-1);способностью выбирать основные и вспомогательные материалы дляизготовления изделий, способы реализации основных технологическихпроцессов, аналитические и численные методы при разработке ихматематических моделей, методы стандартных испытаний по определениюфизико-механических свойств и технологических показателей материалов иготовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивныеметоды эксплуатации изделий (ПК-2);готовностью применять способы рационального использованиясырьевых, энергетических и других видов ресурсов, современные методыразработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистыхтехнологий, средства автоматизации технологических процессов и производств(ПК-3);12способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), егозадач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработкеструктуры его взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учетомправовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности, вразработке проектов изделий с учетом технологических, конструкторских,эксплуатационных,эстетических,экономическихиуправленческихпараметров, в разработке проектов модернизации действующих производств,создании новых, в разработке средств и систем автоматизации, контроля,диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным цикломпродукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями ииспользованиемстандартныхсредствавтоматизациирасчетовипроектирования (ПК-4);способностью участвовать в разработке (на основе действующихстандартов и другой нормативной документации) проектной и рабочейтехнической документации в области автоматизации технологическихпроцессов и производств, их эксплуатационному обслуживанию, управлениюжизненным циклом продукции и ее качеством, в мероприятиях по контролюсоответствия разрабатываемых проектов и технической документациидействующим стандартам, техническим условиям и другим нормативнымдокументам (ПК-5);способностью проводить диагностику состояния и динамикипроизводственных объектов производств с использованием необходимыхметодов и средств анализа (ПК-6);научно-исследовательская деятельность:способностью аккумулировать научно-техническую информацию,отечественный и зарубежный опыт в области автоматизации технологическихпроцессов и производств, автоматизированного управления жизненным цикломпродукции, компьютерных систем управления ее качеством (ПК-18);способностью участвовать в работах по моделированию продукции,технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации,контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненнымциклом продукции и ее качеством с использованием современных средствавтоматизированного проектирования, по разработке алгоритмического ипрограммного обеспечения средств и систем автоматизации и управленияпроцессами (ПК-19);способностью проводить эксперименты по заданным методикам собработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненныхисследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров ипубликаций (ПК-20);способностью составлять научные отчеты по выполненному заданию иучаствовать во внедрении результатов исследований и разработок в областиавтоматизациитехнологическихпроцессовипроизводств,автоматизированного управления жизненным циклом продукции и еекачеством (ПК-21);13способностью участвовать: в разработке программ учебных дисциплин икурсов на основе изучения научной, технической и научно-методическойлитературы, а также собственных результатов исследований; в постановке имодернизации отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинампрофилей направления; способностью проводить отдельные виды аудиторныхучебных занятий (лабораторные и практические), применять новыеобразовательныетехнологии,включаясистемыкомпьютерногоидистанционного обучения (ПК-22).3.

Учебный план подготовки бакалавровпо направлению 15.03.04Автоматизация технологических процессов и производств(приложение 1).Учебный план, календарный учебный график и матрицы соответствиякомпетенций видам учебной деятельности по направлению подготовки 15.03.04Автоматизация технологических процессов и производств, профильАвтоматизация технологических процессов и производств в промышленности.Приложение №1 к учебному плану: Календарный учебный графикПриложение №2к учебному плану: Матрица соответствия компетенцийвидам учебной деятельности4. Рабочие программы дисциплин(приложении 2)Рабочие программы дисциплины по направлению подготовки 15.03.04Автоматизация технологических процессов и производств, профильАвтоматизация технологических процессов и производств в промышленности.Приложение №1 к рабочей программе дисциплины: Аннотация крабочей программе дисциплиныАннотации к рабочей программе дисциплины по направлению подготовки15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, профильАвтоматизация технологических процессов и производств в промышленности.Приложение № 2 к рабочей программе дисциплины: Оценочныематериалы фонда оценочных средств (ФОС) по дисциплине, вопросы клабораторным работам(если лабораторные работы предусмотрены) с указаниемэлементов компетенции (владения) и показатели оценивания, вопросы длясамостоятельной подготовки к экзаменам, форма экзаменационного билета,задачи (тесты) к экзаменационному билету, задание на курсовую работу(проект) приведены в образовательной программе высшего образованиябакалавриата 2016 года приема очной формы обучения по направлениюподготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств,профиль Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности.Приложение № 3 к рабочей программе дисциплины: Методическиеуказания по выполнению лабораторных работ по направлению подготовки15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, профильАвтоматизация технологических процессов и производств в промышленности(если лабораторные работы предусмотрены), по выполнению курсовой работы14(проекта) (если курсовая работа (проект) предусмотрен(а); по другим видамзанятий (по решению кафедры) приведены в образовательной программевысшего образования бакалавриата 2016 года приема очной формы обучения понаправлению подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов ипроизводств, профиль Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности.Приложение №4 к рабочей программе дисциплины: Лист изменений,вносимых в рабочую программу дисциплины5.Программыучебнойипроизводственной(вт.ч.преддипломной)практики научно-исследовательской работе(приложение3)Программы практикпо направлению подготовки 15.03.04 Автоматизациятехнологических процессов и производств, профиль Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности.Производственная практика проводится в Университете, на кафедре влаборатории«Специализированнаяучебно-научнаялабораторияпромышленной информатики и цифрового производства».5.1.Программаучебнойпрактикипополучениюпервичныхпрофессиональных умений и навыков, в том числе первичныхумений и навыков научно-исследовательской деятельностиЛист изменений, вносимых в рабочую программу практики.5.2.Программапроизводственнойпрактикипополучениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельностиЛистизменений, вносимых в рабочую программу дисциплины5.3 Программа научно-исследовательской работы (НИР)Лист изменений, вносимых в рабочую программу дисциплины5.4 Программа преддипломной практикиЛист изменений, вносимых в рабочую программу дисциплины6.

Характеристики

Список файлов учебной работы