Главная » Просмотр файлов » Аннотации к рабочим программам дисциплин

Аннотации к рабочим программам дисциплин (1016290), страница 18

Файл №1016290 Аннотации к рабочим программам дисциплин (15.03.02 Технологические машины и оборудование) 18 страницаАннотации к рабочим программам дисциплин (1016290) страница 182017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные положения теории систем; системно-теоретическое и математическое описание систем; понятия системного анализа и системного подхода;методы приобретения знаний для систем поддержки принятия решений; методы и процедуры принятия решений.уметь: характеризовать основные системно-теоретические задачи; использовать системный анализ как методологию решения проблем; анализировать методы и процедуры принятия решений.владеть: навыками решения структурированных, слабоструктурированных и неструктурированных проблем.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.11.1 «Экономика предприятия»Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудованиеПрофиль подготовки «Инжиниринг технологического оборудования»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экономика предприятия» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общекультурных (ОК-2) и профессиональных (ПК-19) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 15.03.02«Технологические машины и оборудование» с учетом специфики профиля подготовки«Инжиниринг технологического оборудования».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Экономика предприятия» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.02 Технологические машины и оборудование с профилем подготовки «Инжинирингтехнологического оборудования». Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетнаяединица (36 акад.

час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы экономических знаний для оценки эффективности результатовдеятельности в машиностроении; современные методы организации и управления машиностроительнымипроизводствами, управления, контроля, в ходе подготовки производства новойпродукции;уметь: использовать основы экономических знаний для оценки эффективностирезультатов деятельности в машиностроении; осваивать и применять современные методы организации и управлениямашиностроительными производствами, управления, контроля, в ходе подготовкипроизводства новой продукции.владеть: навыками использования экономических знаний для оценки эффективностирезультатов деятельности в машиностроении; навыками освоения и применения современных методов организации и управлениямашиностроительными производствами, управления, контроля, в ходе подготовкипроизводства новой продукции.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.11.2 «Управление предприятием»Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудованиеПрофиль подготовки «Инжиниринг технологического оборудования»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление предприятием» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-2) и профессиональных (ПК-19)компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки15.03.02 «Технологические машины и оборудование» с учетом специфики профиляподготовки «Инжиниринг технологического оборудования».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Управление предприятием» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.02 Технологические машины и оборудование с профилем подготовки «Инжинирингтехнологического оборудования».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 1зачетная единица (36 акад. час.). Формы промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: - основы экономических знаний по управлению предприятием; -современные методы управлением машиностроительным предприятием.Уметь: –использовать основы экономических знаний по управлению предприятием; -проводить работы по автоматизации процесса выпуска новой продукции приуправлением машиностроительным предприятием.Владеть: – навыками применения основ экономических знаний по управлениюпредприятием; - навыками определения соответствия выпускаемой продукции требованиямнормативов при управлении машиностроительным предприятием.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.12.1 «Безопасность жизнедеятельности 2»Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудованиеПрофиль подготовки «Инжиниринг технологического оборудования»5.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности 2» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции (ОК-8) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.02«Технологические машины и оборудование» с учетом специфики профиля подготовки«Инжиниринг технологического оборудования».6. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Безопасность жизнедеятельности 2» является дисциплиной по выборудисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.02 Технологические машины и оборудование с профилемподготовки «Инжиниринг технологического оборудования».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 акад. час.). Форма промежуточнойаттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: - структуру и общие сведения об основных отечественных и международныхстандартах и нормах в области ГО и ЧС; общие сведения о ЧС и основные причины ЧС; основные техносферные опасности, способные вызвать крупные аварии, катастрофы; характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и на природнуюсреду при возможных ЧС; основы обеспечения радиационной и пожарной безопасности на объектахэкономики; принципы оценки возможных профессиональных рисков при авариях на объектахэкономики (ОЭ); основы повышения устойчивости функционирования объектов экономики (ОЭ); основы грамотного поведения при возможных ЧС на ОЭ (например, алгоритмправильных действий при возможном химическом загрязнении воздуха); общие принципы выбора огнетушителей для защиты помещений от возможныхпожаров; общие принципы подбора необходимых индивидуальных средств защиты.уметь: пользоваться современной научно-технической информацией по проблемам изадачам, рассматриваемым в рамках дисциплины БЖД 2;идентифицировать основные опасности на рабочих местах при эксплуатациивыбранного оборудования, оснастки, инструмента, способные привести к ЧС; оценивать (ориентировочно) некоторые риски при возможной реализации опасностей; выбирать основные направления работ, направленные на снижения рисковвозникновения ЧС на объектах экономики (ОЭ); выбирать необходимые средства пожаротушения, приборы контроля радиационнойопасности и химического загрязнения.владеть: умением выбирать на практике некоторые из способов повышения устойчивостифункционирования объектов экономики с целью снижения рисков при возможныхЧС (в первую очередь – по пожарной безопасности); порядком последовательно реализовывать общие принципы оказания первойпомощи пострадавшим при ЧС.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.12.2 «Инженерно-техническая лексика русского языка»Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудованиеПрофиль подготовки «Инжиниринг технологического оборудования»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инженерно-техническая лексика русского языка» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-3) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 15.03.02«Технологические машины и оборудование» с учетом специфики профиля подготовки«Инжиниринг технологического оборудования».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Инженерно-техническая лексика русского языка» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.02 Технологические машины и оборудование с профилемподготовки «Инжиниринг технологического оборудования» (инклюзивный курс).

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 акад. час.). Формапромежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: теоретические и практические основы курса, функционирование языковыхединиц разных уровней, активные процессы, характерные для развития языков.уметь: четко разграничивать основные единицы и их разновидности, употреблять их всоответствии с нормами литературного языка, применять эти знания приустном и письменном общении; самостоятельнопополнятьиуглублятьлингвистическиезнания,совершенствовать владение нормами русского языка.владеть:навыкамифонемно-фонетического,семантического,морфемного,словообразовательного, морфологического и синтаксического анализа.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.12.3 «Психология (инклюзивный курс)»Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудованиеПрофиль подготовки «Инжиниринг технологического оборудования»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-4) компетенций в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 15.03.02 «Технологические машины иоборудование» с учетом специфики профиля подготовки «Инжиниринг технологическогооборудования».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Психология» является дисциплиной по выбору вариативной части блока«Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.02Технологические машины и оборудование с профилем подготовки «Инжинирингтехнологического оборудования» (инклюзивный курс).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
779,03 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее